El Consejo Universitario aprueba la creación de la Especialidad en Enfermería, la Maestría en Sistemas Embebidos y dos nuevas preparatorias

Por unanimidad de votos, el Consejo Universitario de la BUAP aprobó la apertura de dos preparatorias en el Complejo Regional Centro, en los municipios de San Salvador El Seco y Acatzingo, así como la Especialidad en Enfermería y la Maestría en Sistemas Embebidos. Así, la Institución atiende la alta demanda de educación media superior en el interior del estado y enfoca sus programas de posgrado a necesidades de capital humano más especializado.

          En la quinta sesión extraordinaria del consejo, luego que esta oferta educativa fue aprobada, el Rector Alfonso Esparza Ortiz propuso fijar una postura institucional, “sin afiliaciones, intereses o motivos políticos”, para condenar los actos violentos que han obstaculizado el proceso electoral en Puebla, esto “por la responsabilidad que la BUAP tiene como universidad pública”.

          Aprovechó su intervención para informar, además, que las cuotas de inscripción para los más de 25 mil alumnos de nuevo ingreso se reducirán 350 pesos, con el objetivo de facilitar su acceso a la educación, no obstante que la Secretaría de Educación Pública manifestó su intención de no liberar los 150 millones de pesos comprometidos para la BUAP.

         Más tarde, en entrevista, aclaró que los 150 millones de pesos, que debieron llegar a la Institución desde el pasado febrero, no afectarán el pago de nómina, ni entorpecerán la marcha de la Universidad. En caso de que la SEP mantenga su posición, la administración central implementará una reingeniería financiera para mantener la estabilidad.

           No obstante, recalcó, se insistirá ante las autoridades correspondientes, a fin de recuperar estos recursos acordados con la federación, de los cuales 50 millones estaban destinados para la ampliación de la oferta y la infraestructura al interior del estado, por la alta demanda en las diversas regiones. “Debe respetarse lo que le corresponde a la Institución”, enfatizó.

Oferta educativa de vanguardia

Durante la presentación de los nuevos planes educativos, se destacó que la Maestría en Sistemas Embebidos será impartida en la Facultad de Ciencias de la Computación, para atender la demanda de soluciones tecnológicas de diversos sectores educativos e industriales, como el aeroespacial, automotriz y electrónico.

          Un sistema embebido es un dispositivo híbrido diseñado con el fin de realizar diversas funciones en tiempo real. En su creación existe una convergencia del área de ingeniería electrónica y de computación, a través de la combinación del conocimiento sobre el software y el hardware. Al promover el registro de propiedad industrial y la vinculación con diversos sectores, este posgrado constituye una estrategia para posicionar a la BUAP como referente internacional en el desarrollo de tecnología.

           Por su parte, la Especialidad en Enfermería, a cargo de la Facultad de Enfermería busca proporcionar competencias que, bajo un sentido bioético, colaborativo y solidario, permitan otorgar al paciente un cuidado especializado, innovador, seguro y enfocado al bienestar de la persona, con respeto a la dignidad humana, mediante intervenciones sustentadas en evidencia científica. Los estudiantes podrán elegir de entre sus opciones terminales: Cuidados intensivos, Médico quirúrgica, Pediatría, Administración de servicios de enfermería, Materno infantil y Salud pública.

          En el Salón Barroco del Edificio Carolino, los consejeros también aprobaron la apertura de las dos preparatorias del Complejo Regional Centro, en San Salvador El Seco y Acatzingo, para cubrir la demanda de educación media superior en esos municipios.

Estas botanas naturales cuentan con un alto contenido nutrimental y menos azúcares que las tradicionales

Investigadores y estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la BUAP desarrollaron una tecnología combinada que involucra los procesos de inactivación enzimática, la deshidratación osmótica y el secado solar, para la producción de tres tipos de botanas hechos a base de champiñón, membrillo y tejocote, con una alta cantidad de fibra y menor concentración de azúcares.  

          “El proceso de deshidratación osmótica permite que el alimento tenga un contacto con solutos como maltodextrina, fibra e hidratos de alto peso molecular que incrementan el contenido nutrimental de los comestibles”, explicó María Elena Ramos Cassellis, profesora investigadora del Colegio de Ingeniería en Alimentos de la FIQ.  

          Indicó que, en un proceso tradicional para la elaboración de botanas, normalmente se utilizan concentraciones de sólidos de hasta 65 por ciento, mientras que con el método que diseñaron solo la mitad, lo que se traduce en un menor contenido calórico.

          De acuerdo con la académica, 30 gramos de las botanas de champiñón, tejocote y membrillo aportan hasta tres veces más cantidad de fibra que otros productos, como las barritas de fibra comerciales, que son elaboradas con altas cantidades de sal, azúcares, mantequilla o grasa y un mínimo de fibra por porción. 

          Además, gracias a esta metodología combinada consiguieron que los productos tengan cualidades físicas agradables; es decir, texturas más apetecibles y sensorialmente aceptables para los consumidores.

          La experta, quien es doctora en Ciencias de la Biotecnología por el Instituto Politécnico Nacional, dio a conocer que se eligió estos alimentos debido a que sus propiedades internas provocan que se oxiden fácilmente en poco tiempo.

           “Estos comestibles cuentan con una alta concentración de polifenol oxidasa, una enzima que es liberada de su tejido cuando son cortadas, o se golpean al caer de un árbol, o cuando un mosco los pica, de tal forma que se produce este fenómeno de oxidación”.

           Subrayó que con este procedimiento de elaboración de snacks es posible controlar el efecto de esta enzima para evitar el rápido deterioro, de modo que los productos mantengan los colores propios de los alimentos que contienen, lo cual no es posible con métodos tradicionales.

          Asimismo, mediante este trabajo se pretende impulsar el consumo de tejocote y membrillo, ya que este último ha disminuido su producción por la poca demanda que tiene.

           El proyecto cuenta con un registro de solicitud de patente ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: “Método de producción de snack a base de champiñón, membrillo y tejocote” y el número MX/a/2016/0011268.

           Como siguiente paso los investigadores realizarán más evaluaciones sobre la inactivación de las enzimas presentes en los alimentos, con el fin de corroborar si se produce una completa inhibición de las mismas, o si es un efecto que retarda el proceso de oxidación durante un tiempo determinado.      

          De igual forma, se planea utilizar la metodología en otros alimentos que también tienen una alta concentración de polifenol oxidasa, como por ejemplo el plerotus ostreatus, un hongo cultivado en varias zonas del país, con un sabor agradable, es muy nutritivito y cuenta con una alta concentración de fibra, pero es poco consumido por su aspecto.        

          Ramos Cassellis dio a conocer que esta idea surgió a raíz de un trabajo basado en la instalación de secadores solares en comunidades cercanas a los volcanes Popocatépetl y La Malinche, y fue directamente de los productores de esas zonas donde obtuvieron la materia prima para los snacks.

          En este proyecto participaron, además, la maestra en Ciencias, Ana Lilia Soriano Morales, profesora investigadora del Colegio de Ingeniería en Alimentos de la FIQ, así como alumnos de esta facultad.

Ante el reto de impartir una educación pertinente, el H. Consejo Universitario de la BUAP aprobó por unanimidad de votos la creación del Plan 07 del Bachillerato Universitario del Nivel Medio Superior, el cual impulsará la formación integral de los estudiantes y dará respuesta al Modelo Universitario Minerva, a la reforma educativa y a los retos del siglo XXI.

          En la quinta sesión extraordinaria, celebrada en el Salón Barroco del Edificio Carolino, María del Carmen Martínez Reyes, titular de la Vicerrectoría de Docencia, reconoció que la actualización del plan de estudios de bachillerato responde a la necesidad de integrar nuevas herramientas que impulsen el desarrollo de los estudiantes.

          En este sentido, el Plan 07 considera materias colaborativas, pone énfasis en el desarrollo socioemocional, en un equilibrio entre la formación teórica y práctica, la planeación didáctica mediante sistemas informáticos y nuevas tecnologías, entre otros aspectos. “Con este tipo de acciones generamos cambios positivos en el entorno”.

          En la presentación de este programa desarrollado en casi año y medio por 14 academias, Gilberto Sánchez Cervantes, director General de Educación Media Superior de la Institución, afirmó que la visión de este “es formar egresados preparados para una vida más plena y con ciudadanía responsable, fundamentada en valores éticos y sociales, desplegando todas las competencias que se señalan en el marco curricular común y con las capacidades necesarias para acceder a estudios superiores”.

          El Plan 07 se caracteriza por vincular el marco curricular común y el currículo que se imparte en el aula, por un equilibrio entre la formación teórica y práctica, con contenidos estimulantes para que los jóvenes profundicen en su aprendizaje, currículos con aprendizajes claros, en la atención del desarrollo socioemocional de los estudiantes, en la preparación para ingresar al mundo laboral, educación en valores, atención tutorial y el fortalecimiento del pensamiento emprendedor.

          Es de modalidad presencial, se estructura en periodos semestrales y con contenidos de emprendimiento. Su contenido propedéutico se desglosa en cinco campos disciplinares que promueven el conocimiento, habilidades y aptitudes de las áreas del nivel de licenciatura, por lo que el estudiante al ingresar al quinto semestre podrá elegir tres asignaturas de un mismo campo. Al igual que en el plan anterior, están presentes las asesorías y tutorías académicas, a nivel individual y grupal.

          Ante el pleno del Máximo Órgano de Gobierno de la Institución, Sánchez Cervantes señaló que de esta manera se atienden las recomendaciones de los organismos reacreditadores y mantienen los niveles de acreditación de los programas del nivel medio superior.

    ·El Rector Alfonso Esparza inauguró una sala de juicios orales en la sede de Libres
    ·El Ayuntamiento de Teziutlán entregó equipamiento para seis consultorios médicos

El compromiso de la actual gestión en la BUAP es proporcionar a la comunidad universitaria espacios adecuados para el desarrollo de una vida académica de calidad. “Nuestro interés primordial es que los estudiantes reciban una formación integral que los prepare para desempeñarse exitosamente en el campo laboral”, aseveró el Rector Alfonso Esparza Ortiz al inaugurar una sala de juicios orales, en Libres, y recibir equipamiento para seis consultorios médicos, en Teziutlán, dos sedes del Complejo Regional Nororiental.

          Ante cientos de jóvenes reunidos en estos municipios en los que están ubicadas sedes de esta unidad académica, el Rector de la BUAP destacó que estos nuevos espacios tienen como objetivo ofrecer a los estudiantes escenarios reales en los que plasmen sus conocimientos y se vinculen la teoría y la práctica. “El conocimiento del aula, brindado al alumno, debe ponerse en práctica y en beneficio de los demás”, señaló.

       En el Complejo Universitario de la Salud, luego de recibir equipamiento médico para seis consultorios médicos por parte de Antonio Vázquez Hernández, presidente municipal de Teziutlán, Esparza Ortiz indicó que la puesta en marcha de estas instalaciones “permite que los jóvenes realicen prácticas en espacios adecuadas, a la par de ayudar a la población que requiere atención en los campos de medicina general y comunitaria, fisioterapia, nutrición clínica, estomatología, enfermería y psicología”.

        Los alumnos de séptimo y octavo semestres serán quienes brindarán este servicio, bajo la supervisión de un especialista. De esta manera, se dará respuesta a las necesidades de salud pública de la población abierta de esta zona y se impactará a 10 municipios aledaños.

        Con estas acciones se ratifica el compromiso social de la Universidad y su interés por aumentar el número de médicos en la región, donde existe uno por cada mil 396 habitantes, informó el Rector Esparza.

          En su intervención, Antonio Vázquez Hernández comentó que el Complejo Universitario de la Salud detonó el crecimiento académico en la región y este actualmente dispone de siete programas educativos, los de mayor demanda a nivel nacional,  que contribuyen a la formación de miles de jóvenes.  Por ello, agradeció el apoyo del Rector Alfonso Esparza para impulsar la educación del nivel medio superior y superior en este municipio.

          José Alberto Ortega Balderas, director del Complejo Regional Nororiental, consideró que la vinculación entre la calidad académica y la responsabilidad social se traduce en una formación competente de los estudiantes. Además, dijo, la responsabilidad social es indispensable para el desarrollo del país, al contribuir a la solución de problemas sociales. “Es el momento oportuno para enfrentar los retos del quehacer universitario”, expresó.

Sala de juicios orales en Libres

Con el fin de ofrecer a los estudiantes escenarios reales para el desempeño de tareas jurídicas, el Rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró una sala de juicios orales en la sede Libres del Complejo Regional Nororiental, espacio que permitirá realizar simulaciones de juicios y aplicar los principios rectores del sistema acusatorio. “Inaugurar esta sala de juicios orales ratifica el compromiso de mi gestión: proporcionar a la comunidad universitaria los espacios necesarios para el desarrollo de una vida académica de calidad”, subrayó.

          Alrededor de 151 alumnos de la Licenciatura en Derecho serán beneficiados con estas instalaciones, que les permitirán desarrollar competencias de expresión verbal, adquirir habilidades de argumentación jurídica y destrezas para litigar.

          La sala de audiencias dispone de un estrado, escritorios para el juez, el fiscal y la defensa, pantallas para proyecciones, equipos de audio y cámaras para grabar las sesiones, así como equipo de cómputo para la reproducción de los materiales probatorios de cada caso.

          Al  hablar de la nueva reforma penal que ha modificado paradigmas de justicia, el Rector de la BUAP señaló que se requieren cambios en la formación de estos profesionales. Por ello, en la Institución se efectúan revisiones a los planes de estudio, se impulsa la actualización de los profesores y se asegura la infraestructura educativa.

    Tras su presentación, el Rector Esparza Ortiz celebró el resultado y aseguró que se continuará con este tipo de estrategias

Tras la presentación del curso masivo en línea “Luminiscencia, la luz de la naturaleza”, con el que la BUAP vincula la formación académica con las tendencias digitales, el Rector Alfonso Esparza Ortiz celebró el resultado y aseguró que se continuará con estas estrategias, a fin de fortalecer la educación. “Este MOOC -Massive Online Open Courses- es un ejemplo que nos enorgullece. Es el primero y representativo de lo que queremos impulsar en la Universidad. Estamos convencidos de llevar esto más allá”, subrayó.

          “Luminiscencia, la luz de la naturaleza” es un curso en línea sobre el fenómeno de interacción de la luz con la materia. Está dirigido a estudiantes de educación media superior y superior, con conocimientos básicos de Física y Química. Al provechar las nuevas tecnologías visuales e impulsar la evolución de la educación abierta en internet, amplía el acceso al conocimiento de miles de jóvenes en todo el mundo, de una manera más atractiva.

         Acompañado de dos de sus creadores, Judith Percino Zacarías, directora adjunta de Internacionalización de la Investigación, y Sheng-li Chilián Herrera, directora de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales (ARPA), el Rector de la BUAP recordó que en 2011, el MOOC “Introducción a la Inteligencia artificial” registró una participación de 160 mil personas en todo el mundo. Destacó que el éxito de este tipo de cursos ha ido en aumento, pues hoy más de 800 universidades los ofrecen. En esta ocasión, celebró la colaboración en la realización del proyecto, elaborado entre diversas instituciones educativas, por lo que se convierte en un ejemplo de sinergia responsable.

            Este curso tiene un objetivo en común: generar experiencias de aprendizaje novedosas, dinámicas y concretas, que permitan el acercamiento a la ciencia sin hacer del rigor científico algo altamente complejo e inaccesible, sino, en este caso, acercarnos al fenómeno fisicoquímico de la luminiscencia desde una perspectiva accesible y creativa.

          Durante el MOOC en Luminiscencia se hará énfasis en los materiales de frontera que se emplean actualmente para aplicaciones luminiscentes y electroluminiscentes; para ello, se ha dividido el curso en cuatro módulos, además de la parte introductoria, quedando distribuidos de la siguiente manera: Conjugación y su efecto en las propiedades ópticas de los materiales, Moléculas orgánicas estructura-luminiscencia, Mediciones para caracterizar la luminiscencia de un material o dye, y Fabricación de OLEDs.

          En su desarrollo participaron integrantes del Laboratorio de Polímeros del Instituto de Ciencias y el Laboratorio de Arte, Ciencia y Tecnología de ARPA, ambos de la BUAP, la Universidad de Guanajuato, el Centro de Investigación en Materiales Avanzados de Nuevo León, el Centro de Investigaciones en Óptica y la Universidad de Sastra, India. Representantes de estas instituciones acudieron a este lanzamiento.

         Los MOOC (Massive Open Online Course), o Cursos Abiertos Masivos en Línea, han experimentado un extraordinario crecimiento desde 2012; el número de estos, como el de estudiantes inscritos, crece constantemente. Se estima que existen más de 6 mil 800 cursos de más de 700 universidades a nivel mundial.

            El proceso de creación de un Curso Abierto Masivo en Línea consta de tres etapas: creación de guion, construcción de contenidos y creación de visualización en plataforma de aprendizaje. Esta forma de trabajo implica que hay una visión clara de lo que se quiere comunicar y la forma de hacerlo.

Buscan ingresar a los niveles medio superior y superior en las modalidades semiescolarizada y a distancia, y técnico

En punto de las 9 horas, cerca de 17 mil aspirantes iniciaron el examen de admisión para ingresar al nivel medio superior de la BUAP, así como a niveles técnicos y superior en las modalidades semiescolarizada y a distancia. De esta manera, los jóvenes se dieron cita en un total de 30 sedes en todo el estado: 12 ubicadas en la ciudad de Puebla y 18 regionales. Cabe destacar que de estas sedes, se contó con una para aspirantes en situación de discapacidad.

          En cuanto al nivel medio superior, en el Proceso de Admisión 2018, la BUAP oferta las modalidades de preparatoria, bachillerato internacional, bachillerato tecnológico y, por primera ocasión, la preparatoria en modalidad a distancia. Aunado a ello, los solicitantes para los técnicos en Música, Enfermería y Podología presentaron la prueba PIENSE II.

          De forma adicional, los aspirantes al Bachillerato Internacional 5 de Mayo  realizaron el examen English Language Assessment System For Hispanics (ELASH1). Por otra parte, aquellos interesados en ingresar a una licenciatura en las modalidades semiescolarizada y a distancia,  presentaron la prueba PAA.

          Durante la aplicación, con una duración aproximada de 3 horas, una comisión conformada por autoridades universitarias se dio a la tarea de supervisar y garantizar que se siguieran los lineamientos establecidos por la convocatoria del  Proceso de Admisión 2018.

          Tras el recorrido, María Elena Ruiz Velasco, directora de Administración Escolar, indicó que el proceso se llevaba a cabo sin ninguna irregularidad o anomalía.

          Los resultados serán publicados el próximo 7 de julio, en la página www.resultados.buap.mx y en los diarios de mayor circulación del estado.

• La FISDAI detuvo a los responsables, uno de ellos compañero de la Universidad.

La Fiscalía General del Estado de Puebla, a través de investigaciones de gabinete y campo a cargo de la Fiscalía de Secuestro y Delitos de Alto Impacto (FISDAI), esclareció el secuestro y homicidio de un estudiante de contaduría de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), de 19 años de edad y originario de Teziutlán, Puebla.

El pasado 17 de mayo, los padres de la víctima con residencia en Teziutlán, Puebla comenzaron a recibir llamadas de una persona de sexo masculino, quien les dijo tener a su hijo secuestrado y que juntaran dinero para que lo liberaran con vida, en virtud de lo anterior y al encontrarse estudiando en Puebla capital, intentaron comunicarse con él, sin embargo, no tuvieron éxito.

Ante dicha situación, se trasladaron a la Ciudad de Puebla a la Fiscalía de Secuestro y Delitos de Alto Impacto, a efecto de denunciar el secuestro, dando inicio a la carpeta de investigación correspondiente y con ella comenzaron de manera inmediata las labores de asesoría y manejo de crisis, así como las investigaciones de campo y gabinete.

El proceso de negociación se encontraba en curso con un aproximado de 12 llamadas de exigencia económica cuando en las primeras horas del 18 de mayo, esto es, en menos de 24 horas, se localizó el cuerpo sin vida de la víctima el cual fue abandonado por la tarde del mismo 17 de mayo en una de las habitaciones del Hotel Miño, ubicado en la colonia el Resurgimiento.

Ante lo acontecido y derivado de la divulgación de dicha información en diferentes medios de comunicación los captores suspendieron las llamadas de exigencia económica, sin embargo, las investigaciones de gabinete y campo ya contaban con datos trascedentes para ubicar la identidad de los captores.

A esta información se sumó la obtenida en la escena del crimen permitiendo que los agentes investigadores adscritos a la FISDAI lograran determinar la identidad de los 5 captores que participaran en el hecho, entre ellos, un compañero de clase de la víctima de nombre Uriel “N”, quien se encargara de citarlo en Plaza Dorada y una vez en el lugar llegaron 4 personas más amistades de Uriel y con engaños lograron convencer a la victima de trasladarse a un Hotel.

Para ese efecto solicitaron los servicios de un taxi, quien los llevo previo al lugar de los hechos al Hotel 5 Villas, sin embargo, deciden no quedarse en ese sitio y se dirigen hacia el Hotel Miño, lugar donde lo privan de la vida.

Un aspecto importante en la investigación es la apertura de la BUAP a quien agradecemos su colaboración de manera inmediata y sin obstáculo alguno que permitió culminar las líneas de investigación, así como de la asociación hotelera que en casos como el presente auxilian en la inmediatez de la información.

El cúmulo de información fue entregado al Agente del Ministerio Público adscrito a la FISDAI para que por su conducto se solicitaran las órdenes de aprehensión correspondientes, las cuales fueron obsequiadas por el Poder Judicial del Estado.

Una vez que se contó con las 5 órdenes de aprehensión y en virtud de que todos los objetivos desde el día del hecho se encontraban en lugares diferentes se implementó un operativo logístico para dar cumplimiento a los referidos mandamientos, lo anterior a efecto de que ninguno de los probables responsables tuviera posibilidad de evadir la acción de la justicia, operativo que contó con cateos en diversos domicilios para cada uno de los objetivos. 

Por lo que en las primeras horas del 2 de junio pasado se verificó el cumplimento de las órdenes de aprehensión sin un solo disparo ni daños a terceros, logrando el aseguramiento de:

Amedleni Uriel “N” de 19 años de edad, Guadalupe “N” de 18 años de edad, Nayeli “N” de 15 años de edad, originarios de San Martín Texmelucan, Puebla. También fue asegurado Jorge Luis “N” de 19 años de edad y originario de Huejotzingo e Iván Cándido “N” de 35 años de edad, originario de la Ciudad de México.

Al esclarecer el caso por parte de la Fiscalía General del Estado de Puebla, los imputados quedaron a disposición del Juez de Control por el delito de secuestro, con la agravante de haber privado de la vida a la víctima cuya pena para este ilícito va de 80 a 140 años de prisión.

Por lo que hace a Nayeli “N” de 15 años de edad, fue puesta a disposición del Juez de justicia para adolescentes quien determinara su situación jurídica.

•    Presentó el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2017-2021, con ocho programas que atienden las necesidades de los universitarios

El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la BUAP, 2017-2021, basado en las necesidades de académicos, administrativos y estudiantes, integra ocho pilares que conducirán a la Máxima Casa de Estudios en Puebla a mejores estadios de pertinencia social y calidad académica: “Estamos construyendo la universidad del futuro. Una universidad que representa desafíos. Una universidad que no habíamos presenciado en toda su historia”, afirmó el Rector Alfonso Esparza Ortiz.

          Al presentar este proyecto de gestión a estudiantes, administrativos y académicos, dio a conocer los ocho programas que lo conforman: Oferta educativa; Ingreso, permanencia, eficiencia terminal y titulación; Docencia; Investigación y posgrado; Vinculación y responsabilidad social; Posicionamiento y visibilidad internacional; Mantenimiento, adecuación, desarrollo de la infraestructura educativa y tecnológica de la planta física; y, Gestión eficiente y buen gobierno.

           Con ello, “estamos construyendo la universidad del futuro: que escucha a administrativos, investigadores y alumnos; que representa desafíos; una universidad que no habíamos presenciado en toda la historia”, aseveró el Rector de la BUAP.

           “La universidad es un espejo del mundo. Es conocimiento, valores, humanidad, tecnología, pregunta y desafío, respuesta y paradigma. Todos nosotros somos universidad, porque somos ciudadanos comprometidos, porque creemos en nosotros mismos, pero, sobre todo, porque creemos que todos juntos somos mayores que cualquier desafío”, expresó.

           Al detallar las líneas de acción del primer programa, Oferta educativa, Esparza Ortiz sostuvo que este asegurará la pertinencia de los planes de estudio, de acuerdo con las necesidades de desarrollo estatal y regional, así como de los requerimientos laborales. Desde el nivel medio superior se incorporará la materia de emprendimiento para fomentar el desarrollo de habilidades blandas, pues el mundo necesita gente capaz de generar productos, ideas y proyectos.

          Otra línea de acción será crear un sistema de salidas terminales que avale las competencias adquiridas, en caso de que el alumno a mitad de sus estudios abandone la Universidad porque necesite trabajar. También se impulsarán los programas en línea, con la finalidad de ofertar otras modalidades de estudio y flexibilizar los planes educativos.

          El segundo programa, Ingreso, permanencia, eficiencia terminal y titulación,  reivindica el objetivo del servicio social: dotar a los estudiantes de experiencia profesional y herramientas para el mercado laboral. Se incorporará un certificado al título profesional para acreditar las habilidades y competencias de los estudiantes.

          Docencia es el siguiente programa que permitirá consolidar uno de los pilares sustanciales de la Institución. Para ello, se establecerán exámenes departamentales para garantizar la uniformidad y calidad de los programas de estudio, que se acompañarán de tres evaluaciones al semestre.

          El Rector Alfonso Esparza dio a conocer que se pondrá en marcha un expediente único que agilizará los trámites administrativos. Por otra parte, se reconocerán los aprendizajes en línea y la experiencia laboral de los docentes, para integrarse y acreditarse en la carrera respectiva. Se continuará con los procesos de plazas de nueva creación y definitividades.

          En Investigación y posgrado se impulsará el marco de investigación e innovación del modelo europeo, con prioridad en la investigación aplicada. Robustecerán esta tarea el Ecocampus Valsequillo, los multilaboratorios y el Centro de Investigación Aplicada, Desarrollo de Tecnología e Innovación.

          En el programa de Vinculación y responsabilidad social se consolidará la función del Centro Universitario de Servicios y se mejorará la comercialización de tecnología. “Daremos apoyo a los estudiantes y académicos en los procesos de solicitudes de patente. Aumentaremos los ingresos económicos derivados de las prestaciones de servicios de consultoría o del desarrollo de innovaciones”.

          En Posicionamiento y visibilidad internacional, Esparza Ortiz refirió que se diseñarán cursos masivos abiertos en línea, los denominados MOOC, por sus siglas en inglés, en las áreas con mayor competitividad académica. Otro de los cometidos será flexibilizar los procedimientos para la revalidación de estudios que se realicen en instituciones nacionales e internacionales.

          En el penúltimo programa, Mantenimiento, adecuación, desarrollo de la infraestructura educativa y tecnológica de la planta física, el Rector de la BUAP indicó que se atenderá el desarrollo sustentable de los complejos regionales y se incrementará la capacidad de conectividad de alta velocidad y de telecomunicaciones entre las instalaciones regionales y centrales. Asimismo, se dará continuación a los multiaulas y multilaboratorios y se ampliarán los servicios bibliográficos en los complejos regionales.

          Los siete programas anteriores dependen de una gestión administrativa eficiente y moderna, dijo. Por ello, “muy pronto iniciaremos con la automatización de los servicios administrativos. Vamos a garantizar que la administración esté al servicio de la academia”, destacó Esparza Ortiz al dar a conocer el último programa, Gestión eficiente y buen gobierno, el cual incluye evaluaciones del desempeño, el programa de carrera administrativa, el banco único de información oficial y mejora de la cobertura médica, con énfasis en la salud preventiva.

La voz de la BUAP

Antes de la presentación del Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021,  investigadores, alumnos y administrativos expresaron sus puntos de vista, del antes y después de la BUAP. Destacaron la atención de sus necesidades con revisiones y actualizaciones de los planes de estudio, cursos de formación docente, apoyos a la investigación, moderna infraestructura con laboratorios de primer nivel, colaboraciones con pares académicos de todo el mundo, procesos transparentes, certeza laboral, programas de capacitación, apoyo en el proceso de titulación, seguridad, mentorías, entre otros programas.

          En el auditorio del Complejo Cultural Universitario, donde se presentó el PDI,  dieron a conocer los avances y generación de oportunidades en el ámbito académico, científico, administrativo y estudiantil. Al final reconocieron los esfuerzos encabezados por la administración central, cuyo único fin es construir la universidad del futuro y ser punta de lanza para enfrentar a un mundo cada vez más complejo.

•Además se sortearon una camioneta BMW 2018, Iphones X y monederos electrónicos con valor de diez mil pesos

Con el número de boleto 34194, Josefina García Villagómez, fue la afortunada ganadora del primer premio del Sorteo “Lobo Millonario”, correspondiente a un cheque por un millón 200 mil pesos, mientras que Judith Molina Guzmán, con el boleto 11087, fue la ganadora del segundo premio, una camioneta BMW, tipo X1 SAV, modelo 2018.

          Ante decenas de personas reunidas en el Teatro del Complejo Cultural Universitario de la BUAP, se llevó a cabo este sorteo en el cual también se rifaron diez Iphone X y diez monederos electrónicos con valor de diez mil pesos cada uno.

          Cabe señalar que quienes no obtuvieron ningún premio podrán participar, con su mismo boleto,  en el concurso “Garra Mundialista”, cuyo premio es un cheque por cien mil pesos. Para ello los interesados deberán ingresar a www.sorteos.buap.mx y llenar su pronóstico para los octavos de final del Mundial de Rusia 2018, a partir del 29 de junio. 

• El jueves 24 de mayo el maestro Józef Olechowski se presentará en la temporada de piano; el domingo 27 de mayo la Orquesta ofrecerá el concierto Su majestad el piano

El público poblano disfrutar este fin de semana de dos excelentes conciertos de piano en el Complejo Cultural Universitario de la BUAP. El primero este jueves 24 de mayo, como parte de la 18ª Temporada de Piano el maestro Józef Olechowski interpretará temas de Frédéric Chopin e Ignacy Jan Paderewski, así como dos valses de los compositores mexicanos Ricardo Castro y José Rolón. Además, la Orquesta Sinfónica BUAP, acompañada de los pianistas Alejandra Fernández, Abraham Morales, Luis Arturo Méndez y Lirenia Campos, ofrecerá el concierto Su majestad el piano.

El pianista de origen polaco, Józef Olechowski, tiene una trayectoria de 36 años en México, país que lo ha inspirado a grabar más de cuarenta discos exclusivamente de música mexicana. Colabora continuamente como solista con las mejores orquestas de México. En 2001, estrenó en nuestro país el Concierto para Piano y Orquesta del compositor polaco Witold Lutoslawski con la OFUNAM.

El programa que interpretará consta de los temas: Polonesa en do sostenido menor Op. 26 núm. 1, Tres nocturnos Op. 9, Vals en do sostenido menor Op. 64 núm. 2, Tres mazurcas Op. 59 y Barcarola Op. 60, de Frédéric Chopin; tras un breve intermedio tocará Vals Capricho Op. 1, de Ricardo Castro; Minuet Op. 14 núm. 1 y Cracovienne fantastique Op. 14 núm. 6, de Ignacy Jan Paderewski; Vals Capricho basado sobre el vals Sobre las olas de Juventino Rosas, de José Rolón; y finalizará con Polonesa Heroica Op. 53, de Frédéric Chopin. El concierto será el jueves 24 de mayo, a las 19:00 horas, en la Sala Sinfónica del CCU BUAP, con entrada gratuita.

Por otra parte, la Orquesta Sinfónica BUAP, dirigida por el maestro Alberto Moreno, presentará el concierto Su majestad el piano, en el que cuatro jóvenes y talentosos panistas de la BUAP interpretarán la música de Mozart, Beethoven, Gershwin y Mendelssohn; la apertura del concierto será con el tema Finlandia de Jean Sibelius. El concierto se llevará a cabo el domingo 27 de mayo, a las 17:00 horas, en el Teatro CCU BUAP.

En entrevista, el director de la agrupación destacó que la intención de este concierto “es acercar la música, como medio para la convivencia y al mismo tiempo el deseo de aprender y de sensibilizarse a muchas cosas, porque la música permite eso”. Agregó que el programa  tiene un hilo conductor entre los temas de Mozart y Beethoven, de quienes los pianistas Alejandra Fernández y Abraham Morales tocarán Concierto para Piano n°. 20 en re menor, K. 466 (W. A. Mozart) y Concierto para Piano n°. 3 Op. 37 (L. Beethoven), respectivamente; pero al mismo tiempo hay obras muy distanciadas como Rapsodia en Azul (George Gershwin) a cargo de Luis Arturo Méndez y Concierto para Piano n° 1 en sol menor Op. 25 (Felix Mendelssohn) con la ejecución de Lirenia Campos.

Los boletos para el concierto Su majestad el piano se pueden adquirir en las taquillas del Complejo, así como las cortesías para Comunidad BUAP e INAPAM.