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- El Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato 2026 contempla 20 nuevos Bachilleratos Tecnológicos, 52 ampliaciones en 31 entidades y 130 Ciberbachilleratos
     
- El nuevo Ciberbachillerato, tendrá un Marco Curricular Común, un sistema modular que permitirá que quienes hayan dejado sus estudios puedan retomarlos, así como actividades culturales y deportivas
     
Ciudad de México.- La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó que la creación de nuevos espacios en Educación Media Superior presenta un avance del 37 por ciento, de la meta sexenal de 150 mil nuevos lugares, indicador que en 2026 seguirá creciendo gracias al Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato que contempla 20 Bachilleratos Tecnológicos, 52 ampliaciones en 31 entidades y 130 Ciberbachilleratos en 107 municipios para que las escuelas queden cerca de los hogares de las y los estudiantes.

“Vamos cerca del 37 por ciento de la meta de lugares para preparatorias, vamos a llegar a 150 mil en el sexenio. Y este modelo que se llama Ciberbachillerato, que es un avance al Telebachillerato, para poder incorporar nuevas materias y, además llevarán actividades deportivas y culturales, que no lo tienen a la fecha los telebachilleratos y quedarán cerca de la casa”, destacó en la conferencia matutina: “Las mañaneras del pueblo”.

Además, como parte de la estrategia Vive Saludable, vive feliz, la Jefa del Ejecutivo Federal hizo un llamado a las madres y padres de familia para recoger los resultados de la evaluación de la salud de sus hijos, que pueden ser enviados por correo electrónico, por SMS o a través de la página: https://resultados.vidasaludable.sep.gob.mx./inicio y con ello llevarlos a los Centros de Salud o también para recoger, en caso de que así sea, sus lentes, de forma gratuita.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que, de las 88 acciones contempladas en el Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato para este año, la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT) está a cargo de 22 nuevos bachilleratos. De estos, ya concluyó la construcción de dos planteles en Reynosa y Tecámac. Mientras que en diciembre se entregan en Chalco, Chimalhuacán, Cuautlancingo, El Marqués, García, Ixtapaluca, Ciudad Juárez (Chihuahua), León, Juárez (Nuevo León), Mérida, Texcoco y Tizayuca. Y en enero de 2026 se terminarán los ubicados en Benito Juárez, Ecatepec, El Salto, Nezahualcóyotl, San Blas Atempa y Tijuana.

De las 33 ampliaciones de bachillerato, cinco ya están concluidas en Calpulalpan, Tabasco Centro, Huamantla y dos en Tijuana; 12 están por entregarse este mes, dos en Aguascalientes, Álvaro Obregón, Durango, Gustavo A. Madero, Lagos de Moreno, San Luis Potosí, San Pablo del Monte, Tehuacán, Tláhuac y dos en Veracruz; ocho serán entregadas en enero de 2026, dos en Acapulco, Culiacán, Escárcega, Maravatío, Ocosingo, Tuxpan y Tuxtepec; mientras que siete serán concluidas en febrero de 2026, Benito Juárez, Campeche, Hermosillo, Los Cabos, Mexicali, Papantla y Solidaridad. Además, las obras están por iniciar en Altamira, Tamaulipas.

Sobre la reconversión de 35 secundarias que serán preparatorias en su turno vespertino, detalló que, seis ya fueron concluidas en Acolman, Chalco, Ixtapaluca, Naucalpan, Tecámac y Zumpango; 10 serán entregadas este mes en Cajeme, Chimalhuacán, Ecatepec, Gómez Palacio, dos en Mérida, Nicolás Romero, Saltillo, Soledad de Graciano Sánchez y Torreón; 11 en enero 2026, Atenco, dos en Juárez, dos en León, Morelia, Nuevo Laredo, San José del Cabo, Santa Cruz de Juventino Rosas, Tonalá y Uruapan; cuatro en febrero 2026, Apaseo el Grande, Ayotlán, Yautepec y Zacatecas; dos en marzo 2026 en Bahía de Banderas y Mazatlán; finalmente dos en abril 2026 en Berriozábal y Culiacán.

Sobre el nuevo Ciberbachillerato del Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato 2026, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que tendrá un Marco Curricular Común, un sistema modular que permitirá que quienes haya dejado sus estudios puedan retomarlos, así como actividades culturales y deportivas, para ello se realizará una inversión para infraestructura que permita la integración social con educación artística, aula de cómputo y conectividad, espacios destinados al deporte, salas de usos múltiples y áreas al aire libre.

Vive Saludable, vive feliz: Han sido valorados más de 7 millones de estudiantes de primaria

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que, como parte de la estrategia Vive Saludable, vive feliz, se han valorado a 7 millones 653 mil 564 estudiantes de 60 mil primarias, con el apoyo del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), de la Secretaría de Salud y del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF), quienes ya cuentan con su Expediente Digital de Salud Escolar, de la meta de 11.2 millones de alumnos.

-A través del programa “Mereces Brillar”, jóvenes del Bachillerato Enrique Martínez Márquez identifican disciplinas de su interés.

-El deportista estadounidense Akim Elli y tres especialistas más ofrecieron asesoría.

PUEBLA, Pue.- Con el compromiso de impulsar las metas deportivas de las y los estudiantes, la Universidad del Deporte del Estado de Puebla (UDEP) asesoró a 900 alumnas y alumnos de nivel medio superior en fútbol, béisbol, básquetbol y box.

A través del programa “Mereces Brillar”, la institución otorgó acompañamiento en la práctica de estas disciplinas y acercó la asesoría de especialistas puestos a disposición por el Gobierno del Estado que encabeza el gobernador Alejandro Armenta.

El rector dela UDEP, José Luis Sánchez Solá, señaló que la misión de la institución es motivar, escuchar y atender a jóvenes que encuentran en el deporte una oportunidad para avanzar, prepararse y crecer. Destacó la labor coordinada con los entrenadores Orlando Rincón (futbol), Sergio “Checo” Niño (box), Yannick Espinoza (básquetbol) y Luis Mauricio Suárez (béisbol), así como la participación de Akim Elli, jugador estadounidense de básquetbol; Alexis Ramos, de Pericos de Puebla; Carlos Amador de futbol; y Antonio Tlacomulco de box.

La directora de Desarrollo y Fomento Deportivo, Giovanna Araujo, invitó a las y los futuros universitarios a aprovechar las herramientas que llegan directamente a sus planteles. “No tienes que dejar de estudiar para practicar deporte, ni renunciar al deporte para continuar tus estudios. En los dos ámbitos, obtendrás herramientas para tomar mejores decisiones, fortalecer tu salud mental y seguir avanzando pese a los errores”, subrayó.

Durante su intervención, Akim Elli compartió que uno de sus principales retos como deportista fue separarse de su familia y su país, sin apartarse de su meta. “Necesitas disciplina. Al final, tu familia te espera en casa y te anima a la distancia. Te mantienes de pie por tu sueño, por ellos y por amor al deporte”, expresó.

Por su parte, Alexis Ramos, Carlos Amador y Antonio Tlacomulco coincidieron en que las y los jóvenes no deben dejarse impresionar solo por el éxito visible de un deportista, pues detrás existe un esfuerzo constante. “Desde la mañana hasta la noche se organizan para entrenar, y las familias hacen sacrificios para que quienes hoy son figuras del deporte, lleguen a donde están”, señalaron.

El director del Bachillerato, Roberto Peláez, destacó que el proyecto institucional fomenta el deporte como herramienta de desahogo emocional y como vía para que las y los estudiantes conozcan opciones de formación universitaria y el trabajo de capacitadores físicos.

Hasta el momento, “Mereces Brillar”, ha visitado el COBAEP Plantel 20, el Bachillerato General a Distancia Citlaltepétl, el CELAP – Centro Educativo La Paz, el Bachillerato Blandina Torres de Marín, el Bachillerato General Oficial José Vasconcelos, la Escuela Secundaria Técnica No. 45 y el Bachillerato Vicente Suárez. El recorrido continuará en próximos días.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Puebla refrenda su compromiso con el desarrollo integral de la juventud poblana y la promoción de una formación académica y deportiva de calidad.

- Se graduaron nuevas generaciones de Educación Superior y del Bachillerato Técnico en Seguridad Ciudadana, con enfoque humanista y científico.

- La Universidad distinguió a instructores y a la delegación de deportistas que destacaron en los Juegos Latinoamericanos de Policías y Bomberos 2025.

AMOZOC, Pue.- En cumplimiento de la misión de formar mujeres y hombres preparados que aporten a la seguridad, la rectora de la Universidad de las Ciencias Policiales y de la Seguridad del Estado de Puebla (UCIPS), Silvia Victoria Serrano Zafra, encabezó la ceremonia de entrega de títulos a 25 graduadas y graduados de Educación Superior y del Bachillerato Técnico en Seguridad Ciudadana.

En compañía del jefe de la Sección de Operaciones del Estado Mayor Policial, Capitán de Navío Francisco Javier Negrete Orozco, en representación del secretario de Seguridad Pública estatal, Vicealmirante Francisco Sánchez González, la rectora señaló que la formación es un compromiso con el servicio público y la protección de la sociedad.

De igual manera, subrayó que “la excelencia académica que promovemos en la UCIPS, no solo forma profesionales competentes, también a personas íntegras capaces de actuar con responsabilidad y respeto hacia la ciudadanía”.

Durante la ceremonia, se reconoció a cinco tituladas y titulados de Educación Superior y a 20 del Bachillerato Técnico en Seguridad Ciudadana, en un acto académico que reafirma la ruta de profesionalización policial en la entidad, como lo ha marcado el gobernador Alejandro Armenta.

En su participación, el Capitán Negrete Orozco destacó que “la Secretaría de Seguridad Pública refrenda su compromiso con la capacitación continua, la profesionalización y el trabajo conjunto entre sociedad e instituciones” y confió que lo aprendido en la UCIPS se traduzca en acciones responsables, respetuosas y efectivas en favor de la seguridad pública.

Durante el evento también se distinguió el esfuerzo de las y los instructores de la UCIPS, así como el desempeño de la delegación poblana que obtuvo resultados sobresalientes en los Juegos Latinoamericanos de Policías y Bomberos 2025.

La UCIPS refrenda su compromiso con la preparación integral que brinda para consolidar, desde la ciencia y la profesionalización, mujeres y hombres capaces de entregar los resultados que las y los poblanos demandan en materia de seguridad, tal como lo impulsa el gobernador Alejandro Armenta, con la visión de Pensar en Grande y trabajar por Amor a Puebla.

- El CEB 9/16 está habilitado en las instalaciones de la Secundaria Oficial No. 1067 “Diego Rivera”, que durante el turno vespertino impartirá clases de Educación Media Superior

- En el Estado de México se construirán nuevos planteles de bachillerato en Chalco, Chimalhuacán, Ecatepec, Ixtapaluca, Nezahualcóyotl, Tecámac y Texcoco. Además, serán reconvertidas secundarias al igual que en Zumpango, en Chalco, Ixtapaluca, Ecatepec, Chimalhuacán, Atenco, Acolman, Naucalpan, Tecámac y Nicolás Romero

En Zumpango, Estado de México, la Presidenta Claudia Sheinbaum inauguró la obra de reconversión del nuevo Centro de Estudios de Bachillerato (CEB) 9/16, como parte de su compromiso para abrir 100 mil nuevos espacios de Educación Media Superior durante el sexenio y con ello garantizar que las y los jóvenes estudien la preparatoria cerca de su casa.

“Estoy empeñada, en que todas y todos los que salen de la secundaria, vayan directito a la preparatoria, y que, si salen de la preparatoria y quieren estudiar la universidad, vayan directito a la universidad o al tecnológico. Todas y todos tenemos derecho a la educación”, puntualizó.

El nuevo Centro de Estudios de Bachillerato 9/16 está habilitado en las instalaciones de la Secundaria Oficial No. 1067 “Diego Rivera”, que durante el turno vespertino impartirá clases de Educación Media Superior como parte de las acciones del Nuevo Bachillerato Nacional que tiene como meta crear 37 mil nuevos lugares en este nivel educativo, este año a través de la construcción de nuevos planteles, así como de obras de ampliación y de reconversión.

La Jefa del Ejecutivo Federal señaló que durante el periodo neoliberal no se pensaba en la educación como un derecho, sino como una mercancía, lo que cambió desde 2018 con la llegada de la Cuarta Transformación con la construcción de más preparatorias y universidades para que ningún joven piense en consumir drogas o acercarse a un grupo delictivo.

Agregó que la inauguración de la obra de reconversión es un sueño hecho realidad, que se suma a otras acciones como la beca Rita Cetina para estudiantes de educación básica, la beca para bachillerato y universidad, así como la estrategia Vive saludable, vive feliz que incentiva estilos de vida sanos.

El secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, detalló que, como parte del Bachillerato Nacional, se construirán nuevas preparatorias el siguiente año en el Estado de México en los municipios de Chalco, Chimalhuacán, Ecatepec, Ixtapaluca, Nezahualcóyotl, Tecámac y Texcoco. Además de que habrá más reconversiones de secundarias a preparatorias como la realizada en Zumpango, Chalco, Ixtapaluca, Ecatepec, Chimalhuacán, Atenco, Acolman, Naucalpan, Tecámac y Nicolás Romero.

El director del Centro de Estudios de Bachillerato 9/16 en Zumpango, Estado de México, Ignacio Escamilla Trejo, comentó que la entrega de esta obra representa la apertura de nuevas oportunidades para las y los jóvenes, lo que simboliza un futuro más equitativo.

Detalló que este plantel cuenta con equipo didáctico nuevo, tecnología y laboratorios especializados en los que las y los estudiantes no solo adquirirán conocimientos, sino que también desarrollarán pensamiento crítico, creatividad y valores para ser agentes de cambio en sus comunidades.

La gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez, agradeció a la Presidenta por el apoyo que ha dado en materia educativa, en movilidad, salud, así como a campesinos y artesanos.

La alumna, Lizbeth Ximena Pérez Ortega, destacó que este nuevo bachillerato es un gran apoyo para continuar con sus estudios ya que queda cerca de su casa. Mientras que el alumno César Ramsés Rangel Ortega, agradeció al Gobierno de México por el impulso a estas obras que fortalecen la Educación Medio Superior.

- La Secretaría de Deporte y Juventud, a través de sus delegados, llevó actividades de salud física, mental y sexual.

TENAMPULCO, Pue.- El Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta, a través de la Secretaría de Deporte y Juventud, realizó una jornada integral de actividades en el Bachillerato Oficial “Aquiles Serdán”, ubicado en la Junta Auxiliar del Chacal, con el propósito de promover el bienestar físico, emocional y educativo entre las y los estudiantes.

Durante la jornada se llevaron a cabo una Activación Física de Zumba, un Taller de Salud Mental y un Taller de Educación Sexual, con la participación activa del alumnado del Bachillerato.

El evento, organizado por la Subsecretaría de Fomento y Participación Comunitaria, encabezada por Paco Bonilla, contó con la coordinación del director del plantel, Norberto Dávila Cid, así como con la colaboración de la Regiduría de Educación, la Dirección de Deporte del Municipio de Tenampulco, la Instructora de Zumba del municipio y el equipo de Psicólogas “Floreciendo Juntos Teziutlán”.

Estas acciones forman parte de la estrategia estatal para impulsar el bienestar integral de las juventudes poblanas, contribuir a hábitos saludables, fomentar la importancia de la actividad física, el cuidado de la salud mental y la educación sexual responsable, pilares fundamentales para una vida plena y una convivencia escolar positiva.

Con estas actividades, se reafirma el compromiso de seguir un trabajo cercano con las instituciones educativas y autoridades municipales para construir entornos más saludables, informados y participativos para las y los jóvenes poblanos.

- El gobierno de Puebla promueve el acceso a internet para estudiantes, con la visión humanista de la presidenta Claudia Sheinbaum y Alejandro Armenta, para garantizar derechos y oportunidades a la juventud.

- Se han entregado más de 78 mil 900 becas en todo el estado, dirigidas a jóvenes de entre 15 y 29 años.

XICOTEPEC, Pue.- El Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta, entregó 2 mil 749 becas para jóvenes de esta microrregión que estudian en 77 instituciones educativas, bachilleratos y universidades en la jornada Becas de Conectividad para el Bienestar. Con este programa, miles de estudiantes podrán acceder a internet y continuar sus estudios con mejores herramientas.

La secretaria de Bienestar, Laura Artemisa García Chávez, destacó que el programa ha otorgado 78 mil 900 becas en todo el estado, dirigidas a jóvenes de 15 a 29 años. Las y los beneficiarios reciben una tarjeta SIM con 5 GB de navegación mensual, redes sociales ilimitadas, mil 500 minutos para llamadas y acceso a una biblioteca digital con más de 4 mil títulos, lo que fortalece la igualdad educativa y reduce la brecha digital en comunidades con rezago.

El presidente municipal de Xicotepec, Carlos Barragán Amador, reconoció el liderazgo del gobernador Alejandro Armenta y el trabajo coordinado con la presidenta Claudia Sheinbaum para impulsar programas que brindan esperanza y oportunidades a la juventud poblana. Subrayó que estas acciones representan una apuesta por la paz, el bienestar y el futuro de los estudiantes que hoy construyen un nuevo horizonte para Puebla y para México.

En Puebla el programa de Becas de Conectividad para el Bienestar, una estrategia que garantiza el acceso gratuito y estable a Internet para fortalecer la educación y la economía familiar. En comunidades donde antes la conexión era inestable, hoy las familias reconocen el impacto del programa. “Aquí tenemos Internet, es de gran apoyo para mi hija porque antes fallaba mucho, y ahora puede estudiar mejor. Nos ayuda demasiado en la economía familiar y motiva a los jóvenes a seguir preparándose”, comentó Angelita Josento, madre de una estudiante beneficiaria. Por su parte, Perla Domínguez, estudiante poblana, destacó que “gracias a esta beca puedo realizar mis tareas y participar en clases en línea sin preocuparme por la conexión. Es una oportunidad que nos impulsa a seguir estudiando y cumplir nuestros sueños”. Con estas acciones, los gobiernos federal y estatal reafirman su compromiso con la inclusión digital, la educación y el bienestar de las familias poblanas.

El Gobierno del Estado contribuye a la ejecución de políticas de bienestar y estrategias para el combate a la pobreza, en beneficio de familias en situación de marginación, para fomentar educación, comunicación, empleo, salud y participación social, mediante la inclusión digital universal y la disminución de la brecha digital.

- Se entregan 44 diplomas y 89 certificados a la generación 2022-2025

Tras entregar 44 diplomas y 89 certificados a egresados del Bachillerato Internacional 5 de Mayo de la BUAP, generación 2022-2025, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez expresó que estos documentos son un reconocimiento a su esfuerzo, disciplina y perseverancia, pero también son motivo para el reencuentro con sus compañeros y profesores, estos últimos autores intelectuales de su formación educativa.

Esta entrega es un paso fundamental en su vida académica, reflejo de la calidad de su formación, de la cual la institución se siente orgullosa. De igual manera, reconoció el apoyo y acompañamiento de sus familias durante esta etapa, en la cual cambiaron físicamente, en cuestión de actitud, en la manera de ver sus estudios y valorar sus conocimientos adquiridos, expresó.

La directora de esta preparatoria, María Luisa González Herrera, destacó que la formación académica de los jóvenes -egresados en julio de este año- les permitió ingresar sin dificultades al nivel superior, a la par de proporcionarles herramientas y capacidades para su vida profesional.

Informó que fueron 138 egresados en la citada generación y las calificaciones más altas son 32 puntos, de un mínimo de 24 para obtener el diploma internacional, que es un conjunto de asignaturas junto con componentes troncales. Los certificados por curso avalan las materias en las que se inscriben en eligen en función del área de estudio.

A nombre de los graduados de la generación 2022-2025, José Emilio Ruiz Garza, relató que transitar por este bachillerato no fue una tarea fácil, pero les permitió ampliar sus horizontes. “Fue un camino que parecía interminable, pero en el cual crecimos académica y personalmente. Además, en este lugar encontramos amistades que perdurarán toda la vida”.

•    Desde 2018 construye invernaderos y apoya la economía rural
•    Estudiantes de Puebla y Veracruz descubren valores para la vida

Con la visión que une la educación con la sostenibilidad, Altosano Granjas Carroll de México (GCM) impulsa desde 2018 el proyecto “Invernaderos Escolares” como una iniciativa que convierte los espacios educativos en verdaderos laboratorios vivos donde los jóvenes aprenden haciendo.

Este programa nace con el propósito de fortalecer la educación técnica y ambiental en comunidades rurales, vinculando a estudiantes de nivel secundaria y bachillerato con la práctica productiva real. A través de la siembra y manejo de jitomate bajo invernadero, los jóvenes adquieren conocimientos que trascienden el aula: desarrollan habilidades para la vida, aprenden a trabajar en equipo y descubren el valor del esfuerzo y la constancia.

El proyecto está dirigido principalmente a estudiantes de nivel secundaria y bachillerato en comunidades rurales de Puebla y Veracruz, quienes participan activamente en la producción de jitomate bajo invernadero, aplicando los conocimientos adquiridos en el aula dentro de un entorno real de trabajo y aprendizaje productivo.

GCM ha sido el motor de esta iniciativa, aportando la construcción de los invernaderos, el sistema de riego tecnificado, semillas, plántulas, fertilizantes, agroquímicos y asesoría técnica especializada. De esta manera, las escuelas cuentan con el acompañamiento necesario para asegurar el éxito de cada ciclo productivo, garantizando que el aprendizaje sea integral y sostenible.

Más que un invernadero: un espacio que cambia vidas

Cada instalación es una oportunidad para que los jóvenes se involucren en todo el proceso agrícola, desde la construcción de la estructura, comprendiendo la importancia del diseño y la planeación, hasta la cosecha y comercialización del jitomate, entendiendo los principios del emprendimiento, la economía local y el valor del trabajo productivo.

Además de generar beneficios económicos para las escuelas mediante la venta del producto, este proyecto fortalece la seguridad alimentaria en las comunidades, impulsa la autosuficiencia y fomenta una cultura de emprendedurismo y educación ambiental aplicada.

Ante una transición generacional compleja en el entorno rural, dado que los jóvenes ya no quieren dedicarse al campo, es decir, a la producción de alimentos, entre otras causas por la disminuida rentabilidad agrícola ante el incremento en los costos de producción, estos proyectos abren la posibilidad de la producción para el autoconsumo familiar, comunitario y para la comercialización e industrialización de los excedentes.

Los resultados florecen año con año y en este 2025 se construyeron los invernaderos productivos en 8 escuelas con una inversión superior al medio millón de pesos, donde más de 600 jóvenes estudiantes fueron formados en agricultura protegida y manejo responsable de los recursos, realizando su cuidado en más de 500 m² de superficie cultivada bajo cobertura, destinada a la producción sustentable de jitomate fresco.

Cada planta que crece en estos invernaderos simboliza la esperanza de un futuro más justo, sostenible y lleno de oportunidades para las nuevas generaciones rurales.

“Cuando un joven aprende a sembrar, también aprende a crecer. Cuando la educación florece, el campo también da frutos”

- Fue un espacio para la ciencia con perspectiva de género y el liderazgo femenino

HUEJOTZINGO, Pue.– Con una importante respuesta que superó las 550 asistentes de bachillerato y de educación superior, la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) fue sede del Primer Congreso Nacional de Mujeres STEM y del 2do Encuentro Nacional de Universitarias. El congreso, que destacó por su alto nivel de participación, se desarrolló los días 23 y 24 de octubre con un programa de 81 ponencias.

Durante los dos días de actividades, que incluyeron conferencias magistrales, talleres y un concurso de 57 carteles científicos, se analizaron los retos actuales y se plantearon propuestas sólidas para incrementar la participación de las mujeres en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

La rectora de la UTH, Mirna Toxqui Oliver, destacó durante la inauguración que la participación de las mujeres en los ámbitos científicos es cada vez más notoria. “Aunque falta mucho por hacer, estamos en el camino correcto, tal como lo establece el gobernador Alejandro Armenta, cuya meta es ubicar a la entidad como un centro de tecnología”, afirmó.

El congreso contó con la presencia de investigadoras de alto nivel, como la especialista en Biología que lidera proyectos de Bioinformática Inclusiva, Claudia Mancilla Simbro. Así también, la doctora de la BUAP experta en análisis de materiales, Mónica Araceli Olea Amezcua; la académica e investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, integrante del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, Yadira Navarro Rangel quien desarrollo la ponencia “Aprender, crear, liderar: mujeres docentes como motor de la alfabetización científica”.

También estuvo la titular de la Oficina de Vinculación y Planeación Institucional del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), Bertha Patricia Guzmán, quien impartió la conferencia “Innovar con mirada integral: género e interdisciplinaridad en la tecnología humanitaria”. La clausura del evento estuvo marcada por un foro de interacción con profesionales del sector industrial. En esta actividad participaron la gerente de Recursos Humanos, Patricia Maura da Rosa, y la especialista en Ingeniería de Proyectos de Volkswagen, María del Carmen Ruiz Torres. Ambas resolvieron las dudas de las y los asistentes, en un diálogo que sirvió para inspirar y trazar rutas profesionales en el ámbito tecnológico y empresarial.

El Primer Congreso Nacional de Mujeres STEM de la UTH concluyó no solo como un espacio académico, sino como una plataforma que fortalece las redes de apoyo y visibiliza el talento femenino como un pilar fundamental para el desarrollo de la entidad.

- Rector, Ricardo López Priego, firma convenio con bachillerato “Francisco I. Madero”.

- Alumnos con promedio de 8.5 obtendrán 50% de descuento en inscripción.

AMOZOC, Pue.- El rector de la Universidad Politécnica de Amozoc (UPAM), Ricardo López Priego, realizó la firma de convenio de la beca “Francisco I. Madero” con el director del bachillerato con el mismo nombre. Con esto se busca que las y los alumnos de dicho bachillerato puedan ingresar al programa universitario con el 50 por ciento de descuento en inscripción y así continúen con sus estudios. Estos trabajos se realizan bajo la línea del gobernador del estado Alejandro Armenta, quien busca que la educación sea accesible para todas y todos.

La beca tiene como finalidad que las y los jóvenes que egresen de la institución con un promedio de 8.5 puedan tener un descuento del 50 por ciento en el pago de la inscripción. Esto ayudará a la economía familiar ya que en ocasiones es un factor crucial para la deserción estudiantil.

El rector Ricardo López Priego, reiteró que las puertas de la UPAM están abiertas para todos aquellos jóvenes que deseen construir un mejor futuro a través de la educación, e invitó a las y los alumnos presentes a acercarse a la universidad para conocer su oferta académica y las oportunidades que pueden aprovechar.

La firma de convenio se llevó a cabo en la explanada del bachillerato Francisco I. Madero, delante de toda la comunidad estudiantil que será beneficiada. Durante su intervención el director de esta institución, José Luis Valerio, agradeció la vinculación que ha tenido la UPAM y los acercamientos de la rectoría para fomentar el ingreso de las y los alumnos para las diferentes carreras que se ofertan.

Con este tipo de acciones, la UPAM reafirma su compromiso con el desarrollo educativo en la región y la inclusión académica, con oportunidades a jóvenes talentosos que, por motivos económicos, podrían ver truncada su formación profesional.

Durante el evento, también se destacó la importancia de fortalecer los lazos entre las instituciones de educación media superior y superior, con el propósito de crear una red de apoyo que favorezca la continuidad escolar y la orientación vocacional de las y los estudiantes.