Mostrando artículos por etiqueta: INSTITUTO

Puebla, Pue.– El Gobierno de la Ciudad, encabezado por el alcalde, Pepe Chedraui informa que la Vía Recreativa suspenderá sus actividades los domingos 21 y 28 de diciembre, como parte del cierre de actividades del presente año. El programa se reanudará el 11 de enero de 2026.

Esta iniciativa, impulsada bajo la visión del alcalde, Pepe Chedraui de seguir construyendo una ciudad más activa, segura y en movimiento, es coordinada por el Instituto Municipal del Deporte de Puebla (IMDP), encabezado por Ricardo Zayas Gallardo, en conjunto con la Secretaría de Movilidad e Infraestructura, a cargo de David Aysa de Salazar.

La Vía Recreativa se ha consolidado como un espacio que promueve la actividad física, la convivencia familiar y el uso seguro de las calles, al ofrecer vialidades libres de vehículos motorizados y con condiciones adecuadas de movilidad para peatones, ciclistas y personas de todas las edades.

A través de este tipo de acciones, el Gobierno de la Ciudad refrenda su compromiso de impulsar entornos urbanos más seguros, saludables y accesibles, donde el deporte y la movilidad sustentable se integran para mejorar la calidad de vida de las y los poblanos.

El Gobierno de la Ciudad agradece la participación de la ciudadanía y reitera la invitación a seguir formando parte de esta iniciativa en su regreso el próximo año.

- Se inaugura en el CIS la sala de líderes Migrantes “Gilberto Bosques Saldívar” 

En el marco del Día del Migrante Poblano, el presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política (JUGOCOPO) del Congreso del Estado de Puebla, Pavel Gaspar Ramírez, participó en la inauguración de la Sala de Líderes Migrantes "Gilberto Bosques Saldivar", en el Instituto Poblano de Asistencia al Migrante (IPAM).

En el evento se destacó la importancia del nacimiento de la primera diputación migrante en el Congreso del Estado de Puebla, la cual reconoce a las mujeres y hombres que han dejado su tierra y su familia para buscar una mejor calidad de vida y contribuir al desarrollo de su comunidad y del estado.

En su mensaje, el legislador —quien se definió como migrante— subrayó que, aún en la distancia, las y los poblanos mantienen vivo el amor por sus familias y su tierra, contribuyendo mediante remesas y proyectos comunitarios. Destacó que el avance hacia una representación migrante en 2027 es resultado del trabajo legislativo y de la Comisión correspondiente, y afirmó que cada migrante influye en su comunidad y merece reconocimiento.

La sala de Líderes Migrantes Poblanos rinde homenaje a 59 mujeres y hombres que, desde la migración, han construido comunidad, defendido derechos, preservado la cultura y fortalecido los lazos entre Puebla y Estados Unidos.

El director general del IPAM, David Espinoza, mencionó que la Sala de Líderes Migrantes Poblanos “Gilberto Bosques Saldívar”, es un espacio permanente de memoria, reconocimiento y justicia histórica.

Señaló que la migración “no es un delito, es un acto de esperanza”, retomando el legado humanista de Gilberto Bosques Saldívar, diplomático poblano originario de Chiautla de Tapia, reconocido por salvar miles de vidas durante la Segunda Guerra Mundial.

El evento contó con la presencia de la diputada local, Araceli Celestino Rosas y líderes migrantes como Jesús Torreblanca Guzmán, Jaime Lucero, Ricardo Andrade, Lino León, Roberto Bravo, María Varela, Arturo Cruz García y Antonino Soriano Soriano.

Finalmente, fue inaugurada la exposición fotográfica del diplomático y embajador Gilberto Bosques Saldívar, donde se muestran momentos históricos importantes del destacado poblano. 

Puebla, Pue.- El Gobierno de la Ciudad, que preside Pepe Chedraui, a través del Instituto Municipal de Arte y Cultura (IMACP) dirigido por Anel Nochebuena, anuncia la apertura del domo sensorial “Sintamos la Navidad”, una experiencia sensorial diseñada para despertar los sentidos y evocar las emociones más profundas de la temporada decembrina.

Este espacio estará disponible hasta el 25 de diciembre, en un horario de 12:00 a 20:00 horas. Cada 20 minutos se llevará a cabo una función con una duración aproximada de 10 minutos, permitiendo que el público pueda disfrutar de un recorrido sensorial único.

Durante la experiencia, las y los visitantes serán guiados a través de un espectacular diseño sonoro que, en tan solo diez minutos, los transportará a los antecedentes de la tradición navideña en México. El recorrido busca despertar recuerdos entrañables y reconectar a cada espectador con sus raíces familiares, aquellas que, más allá de cualquier condición social, permanecen vivas en la memoria afectiva de las fiestas navideñas.

Además del componente auditivo, el domo integra elementos sensoriales de olfato, tacto y gusto, que complementan la inmersión y fortalecen la conexión emocional del público. Esta propuesta invita también a una reflexión personal, evocando los valores, historias y momentos que forman parte de la identidad colectiva en torno a la Navidad.

“Sintamos la Navidad” se presenta como una iniciativa que busca reunir a las familias en un entorno de magia, tradición y memoria sensorial, celebrando lo que nos une durante esta época del año.

- Abordaron la investigación como herramienta para la práctica docente cotidiana.

PUEBLA, Pue.— La investigación educativa como una práctica vinculada al trabajo cotidiano en el aula fue el eje del webinar “Docentes cuasi investigadoras e investigadores”, realizado en modalidad virtual por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP).

La actividad convocó a maestras y maestros de educación básica, personal directivo y figuras de supervisión, quienes participaron en un espacio de formación continua orientado a revisar experiencias reales de aula y reflexionar sobre su práctica docente diaria.

En este contexto, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que el gobernador Alejandro Armenta ha instruido a fortalecer procesos formativos que reconozcan al magisterio como generador de conocimiento educativo. Indicó que el Instituto impulsa acciones que permitan a las maestras y maestros analizar su trabajo desde una perspectiva reflexiva y profesional.

Durante la sesión, la ponente Alejandra del Rocío Jiménez Viñas explicó que investigar no implica únicamente producir textos académicos, sino observar, registrar y ordenar lo que ocurre en el aula, para comprender mejor los procesos educativos y tomar decisiones pedagógicas fundamentadas.

Asimismo, se identificaron factores que dificultan el desarrollo de prácticas investigativas en educación básica, entre ellos la carga administrativa; la falta de tiempo y la escasa valoración institucional de este tipo de actividades, lo que genera distancia entre la teoría educativa y la realidad escolar.

Posteriormente, se subrayó la necesidad de que las maestras y maestros fortalezcan la curiosidad intelectual, el hábito de la lectura y la ética profesional para cuestionar rutinas, dialogar con otros actores educativos y construir soluciones a partir del trabajo colaborativo.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y la mejora de las prácticas docentes.

PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla informa que mantiene diálogo abierto, respetuoso y permanente con las y los trabajadores administrativos y docentes del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan, e informa que las clases continúan de manera presencial dentro del plantel.

Este martes 16 de diciembre el delegado de gobernación, Eduardo Vázquez, y el Comisionado Estatal, como figura de apoyo en la institución educativa, en representación de la SEP, Irvin Alejandro Córdoba Guerrero, sostuvieron una reunión con personal del tecnológico para escuchar sus solicitudes y atenderlas; el compromiso de dicho encuentro fue dar seguimiento a los acuerdos ya establecidos.

Es importante aclarar que la dependencia garantiza a las y los estudiantes el derecho constitucional de recibir clases; respetar sus garantías individuales, y la libertad de expresarse libremente.

El Gobierno del Estado mantendrá cercanía con la comunidad escolar, con la finalidad de no afectar a las y los estudiantes en su desarrollo formativo, toda vez que, se prevé que concluyan el periodo escolar con éxito.

-La acreditación fue otorgada por el Instituto Mexicano de Estandarización y Evaluación de la Conformidad (IMEEC).

PUEBLA, Pue.- Resultado del trabajo permanente y la mejora continua, la Dirección de Protección contra Riesgos Sanitarios (DPRIS) de la Secretaría de Salud cumplió de manera satisfactoria con la norma ISO 9001:2015, una certificación internacional que avala la calidad, eficiencia y mejora continua de sus procesos.

Con este logro, la DPRIS mantiene la acreditación otorgada por el Instituto Mexicano de Estandarización y Evaluación de la Conformidad (IMEEC), lo que refrenda su compromiso con la implementación de estándares internacionales en la planeación, operación y evaluación de sus procedimientos.

En este contexto, el cumplimiento de la norma ISO 9001:2015 garantiza la protección contra riesgos sanitarios para la población del estado de Puebla, mediante acciones orientadas a salvaguardar la salud pública, fortalecer la vigilancia sanitaria y asegurar procesos transparentes y eficientes.

Con estas acciones y Por Amor a Puebla, el gobierno que encabeza Alejandro Armenta, reafirma su compromiso de fortalecer las instituciones de salud, con prioridad en la prevención, la calidad en los servicios y la protección de la salud de las y los poblanos.

- Analizaron 305 docentes, retos metodológicos y éticos del uso de tecnologías en investigación educativa.

PUEBLA, Pue. — Con el objetivo de fortalecer la reflexión académica sobre los cambios metodológicos en la investigación educativa, se llevó a cabo, en modalidad virtual, el webinar “Del lápiz al algoritmo, la evolución de la investigación educativa en la era digital”, organizado por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP).

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que es importante generar espacios que permitan al magisterio fortalecer sus prácticas académicas con una visión crítica y ética del uso de tecnologías. Indicó que el Instituto mantiene el compromiso de ofrecer alternativas accesibles para el desarrollo profesional del personal docente.

La actividad contó con la participación de 305 maestras y maestros de todas las regiones del estado interesados en analizar la transición de los enfoques tradicionales de investigación hacia el uso de herramientas digitales, así como los desafíos que este proceso plantea en contextos educativos diversos.

Durante el webinar, Raúl Alberto Peñuela Sánchez abordó la evolución histórica de la investigación educativa, desde el uso de fichas bibliográficas y consultas presenciales en bibliotecas hasta el acceso a repositorios digitales y bases de datos académicas, proceso que modificó las formas de producción y circulación del conocimiento.

El ponente expuso conceptos como sociedad líquida y sociedad red, a partir de los planteamientos de Zygmunt Bauman y Manuel Castells, para explicar cómo la rapidez en el acceso a la información genera tensiones entre profundidad analítica y consumo inmediato de contenidos, así como desigualdades en el acceso a recursos académicos.

Reflexionó sobre las diferencias entre quienes crecieron con tecnologías digitales y quienes las incorporaron a su vida profesional, así como la importancia de combinar el uso de herramientas tecnológicas con la capacidad de analizar información, actuar con ética y comprender el contexto educativo.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el uso responsable de herramientas digitales en los procesos de enseñanza e investigación. En los próximos meses se anunciarán nuevas acciones de formación.

- Celebró un convenio de colaboración con el Instituto Tecnológico Superior de Libres para prácticas profesionales, modelo dual y servicio social.

PUEBLA, Pue.- Con la finalidad de potencializar el desarrollo de competencias prácticas y teóricas, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep) celebró un convenio de colaboración con el Instituto Tecnológico Superior de Libres (TECNM Libres). El acuerdo permitirá que estudiantes del Conalep Plantel Oriental realicen su servicio social y prácticas profesionales mediante un modelo dual.

Al respecto, el director general de Conalep Puebla, Juan Antonio Martínez Martínez, refirió que la alianza también permitirá facilitar la inserción del alumnado al sector productivo al concluir sus planes de estudio, ya que refuerza su formación profesional y les vincula con el ámbito laboral, acorde a las políticas en materia educativa que promueven la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta.

Asimismo, Martínez Martínez subrayó que la colaboración busca fortalecer la educación media superior en la entidad y ofrecer más opciones a las y los jóvenes para continuar sus estudios universitarios.

Por último, el director general del TECNM Libres, Jorge Alfonso Martagón Mirón, enfatizó la importancia de sumar esfuerzos entre instituciones por el bienestar y certeza académica de las y los alumnos del colegio.

- Fortalecieron sensibilidad social estudiantes y personal docente del instituto.

ZACATLÁN, Pue.— Con el objetivo de fortalecer la formación humanista del magisterio y promover actividades de vinculación comunitaria, se desarrolló en modalidad presencial una jornada académica en las comunidades de San Miguel Tenango y Cuicuilco. La actividad reunió a 45 participantes del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), entre alumnado de maestría y doctorado además de personal docente y administrativo.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que los recorridos permitieron identificar necesidades relacionadas con el bienestar durante la temporada invernal. Estas dinámicas son parte del proceso formativo de la maestría en Innovación Educativa, debido a que permiten reflexionar sobre el papel docente en la construcción de comunidades solidarias. “Así es como se fomenta la responsabilidad social del magisterio, estas experiencias permiten que cada participante proyecte valores de empatía y compromiso en su práctica profesional”, aseguró.

Durante las actividades, estudiantes y personal académico dialogaron con habitantes de ambas comunidades para conocer estrategias de apoyo mutuo ante bajas temperaturas. Este ejercicio permitió reforzar habilidades de comunicación respetuosa; análisis del contexto comunitario y toma de decisiones orientada al bienestar colectivo.

En este contexto, el grupo compartió insumos invernales que fueron aportados previamente por participantes del IPMP. Las entregas se realizaron de manera directa y comunitaria.

La jornada también favoreció el análisis de cómo el enfoque humanista de la Nueva Escuela Mexicana puede proyectarse en prácticas cotidianas fuera del aula, especialmente en entornos donde la participación docente contribuye a fortalecer vínculos comunitarios y procesos de acompañamiento social.

Estas acciones se suman a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a consolidar una formación docente con responsabilidad comunitaria y sentido social.

- El fortalecimiento académico se alinea con la visión de profesionalización del servicio público impulsada por el gobernador Alejandro Armenta.

PUEBLA, Pue. – Con el propósito de consolidar una oferta académica de posgrado de alto nivel, el Instituto de Administración Pública (IAP) desarrolla sesiones de trabajo con las y los integrantes de los colegiados responsables del diseño del Doctorado en Gobierno, Administración y Bioética Social y del Doctorado en Finanzas Públicas, cuya puesta en marcha está prevista para el mes de enero.

Estas acciones se realizan en concordancia con la visión de profesionalización del servicio público impulsada por el gobernador del estado, Alejandro Armenta, y con el respaldo del presidente del IAP, Francisco Javier Muñoz López.

Durante los encuentros, las y los especialistas analizan los fundamentos académicos, los ejes formativos, la metodología y la estructura curricular que sustentan programas doctorales sólidos, pertinentes e innovadores, orientados a la formación de perfiles estratégicos, éticos y altamente especializados para el servicio público.

El trabajo colegiado integra la experiencia y visión de especialistas de amplia trayectoria, provenientes del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), de la Academia Internacional de Ciencias Político Administrativas y Estudios del Futuro (IAPAS) y del Instituto de Administración Pública (IAP).

Estos avances reflejan el compromiso institucional con la excelencia académica y con el impulso a programas doctorales que fortalecen una gestión pública profesional, responsable, transparente y con sentido social, en beneficio del desarrollo del estado.