-Más de 900 alumnos estuvieron presentes y se les dio la bienvenida a la vida universitaria.

-Conocieron instalaciones, servicios y a directivos de sus ocho carreras.

HUEJOTZINGO, Pue.- La Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) recibió a estudiantes de nuevo ingreso, así como a padres y madres de familia, quienes participaron en el curso de inducción diseñado por diferentes áreas para acercarlos a la vida universitaria.

Durante la jornada, con duración de una semana, las y los alumnos conocieron las instalaciones de la institución, así como los servicios académicos y administrativos que estarán a su disposición. Además, fueron presentados las y los docentes, directivos de cada una de las ocho carreras que ofrece la UTH.

La rectora de la UTH, Mirna Toxqui Oliver, dio la bienvenida a la nueva generación y al dirigirse a los papás y mamás, agradeció la presencia de ellos, porque eso indica el interés y la responsabilidad para con los jóvenes. Dijo que la UTH es una institución de puertas abiertas, con las mejores condiciones en todos los sentidos para sus hijos e hijas pues se tienen servicios médicos, psicológicos, actividades extraescolares, cafetería, galería de arte, entre muchos otros.

Asimismo, indicó que, en el tema de seguridad en la universidad, ésta se atiende a través de organismos como la Secretaría de Marina, pero también pidió el apoyo de los padres y madres de familia para que desde el hogar fortalezcan los valores y las responsabilidades de las y los jóvenes.

Cabe destacar que la UTH continúa consolidándose como un referente en la educación superior tecnológica, ofrece programas innovadores en sus ocho carreras, que abarcan áreas clave para el desarrollo profesional y el mercado laboral actual. Este curso de inducción es sólo el comienzo de una trayectoria llena de desafíos y logros para las y los estudiantes de nuevo ingreso.

Con este inicio, la UTH reafirma su compromiso de ofrecer una educación de excelencia, basada en la innovación, la vinculación con el sector productivo y la formación integral. Lo anterior, acorde a los lineamientos del gobernador del Estado de Puebla, Alejandro Armenta.

- Impulsa competencias técnicas para un mejor desempeño profesional.

TECAMACHALCO, Pue.- En la Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM) se impartió un curso de soldadura por arco eléctrico con electrodo revestido, dirigido a personal docente, estudiantes y público en general. El objetivo fue capacitar en el uso seguro y eficiente de esta técnica, además de fortalecer sus habilidades para realizar uniones de calidad en diversos materiales.

La capacitación estuvo a cargo de los docentes del Programa Educativo de Mantenimiento Industrial, José Rafael Limón Martínez y Crescencio García Limón. Durante las sesiones, las y los asistentes conocieron los principios básicos de la soldadura por arco eléctrico, identificaron los equipos necesarios y verificaron el uso adecuado del equipo de protección personal. Asimismo, aplicaron técnicas de preparación, soldadura y acabado para obtener uniones uniformes y resistentes.

El curso combinó teoría y práctica, con ejercicios de control de pulso, distancias para cordones y la ejecución de soldaduras en diferentes tipos de materiales. Pensar en Grande es capacitar para fortalecer el conocimiento técnico, impulsar la formación profesional y brindar herramientas que contribuyan al desarrollo industrial de la región.

Impulsados por la estrategia del gobernador Alejandro Armenta, con esta formación las y los participantes fortalecen sus competencias técnicas, lo que les permite mejorar la calidad de sus trabajos y ampliar sus oportunidades profesionales. La UTTECAM reafirma su compromiso con la preparación de talento especializado que contribuya al desarrollo productivo y competitivo del estado.

-Durante un mes más de 40 niñas y niños asistieron para desarrollar diferentes habilidades artísticas.

-Para acercar el arte y la cultura, la dirección de Museos llevó a cabo el Curso de Verano 2025 con la intervención de más de 150 menores.

PUEBLA, Pue.- El Museo Internacional del Barroco fue una de las sedes que albergó los Cursos de Verano 2025 que llevó a cabo la Dirección de Museos. Este complejo abrió las puertas a más de 40 niños que conocieron sus salas y participaron en los diferentes talleres que se impartieron. En total en todos los complejos museísticos del Estado participaron más de 150 niñas y niños de 6 a 12 años.

Para la señora Mariana Medina Claudio, madre de familia, el curso fue de mucho valor, ya que a su hijo le gusta pintar y a través del taller practicó sus habilidades y disfrutó del Teatro de Sombras. “Me gustó mucho, mi hijo aprendió de pintura y arte". De igual forma otros padres de familia coincidieron en que el curso es una buena iniciativa porque los niños se divierten al tiempo de conocer de arte y pintura.

En este sentido, la directora de Museos Puebla, María José Farfán, resaltó que fomentar en las y los hijos el amor por el arte, la historia y sus raíces, es una de las mejores inversiones que pueden hacer los padres de familia, ya que a través de la cultura se pueden formar mejores seres humanos.

Por su parte, la responsable de los Cursos de Verano, Ana Lucía Guadalupe Arrellanes, dijo que el programa de verano se diseñó con una visión humanista para desarrollar y fortalecer las habilidades cognitivas, motoras, lingüísticas, sociales y emocionales de las infancias, mediante actividades centradas en el arte, la historia y los contextos sociales y culturales del Estado de Puebla.

"Apostamos por el arte y la cultura como herramientas de transformación social y como base para construir una sociedad crítica empática y comprometida", puntualizó Ana Lucia Arellanes, al señalar que educar desde el arte es formar personas libres y sensibles con la capacidad de transformar su entorno.

La dirección de Museos Puebla reafirma su compromiso con la formación integral de la infancia, al abrir espacios para su desarrollo y conocimiento, al tiempo de promover el acceso al patrimonio cultural y educativo de la entidad.

-La jornada dio la bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso y presentó servicios clave de la institución.

TECAMACHALCO, Pue.- La Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM) inauguró el Curso de Inducción Propedéutico 2025, dirigido a estudiantes de nuevo ingreso de los nueve programas educativos con los que cuenta la institución.

El curso se lleva a cabo del 26 al 28 de agosto, y busca brindar a las y los alumnos herramientas académicas, sociales y personales que faciliten la transición al nivel superior. Incluye talleres de matemáticas, expresión oral y escrita, así como pruebas psicométricas.

Entre las actividades programadas destacan talleres de matemáticas, expresión oral y escrita, así como la aplicación de pruebas psicométricas como estrategia preventiva. Esta iniciativa responde a los lineamientos del gobernador Alejandro Armenta, quien ha subrayado la importancia de la juventud y de la educación como ejes fundamentales para el desarrollo de Puebla.

Durante la jornada se presentaron las áreas de apoyo institucional: Abogado General, Contraloría Universitaria, Servicios Estudiantiles, Biblioteca, Servicio Médico y Unidad de Apoyo Psicopedagógico, además de talleres extracurriculares y coordinaciones académicas.

Al declarar inaugurado el curso, el rector Salvador Fernández reafirmó el compromiso de la universidad con una educación de calidad y el acompañamiento a las y los nuevos estudiantes en su integración académica y personal, y deseó el mayor de los éxitos a los futuros profesionistas.

Las y los participantes también realizaron actividades de integración y recorridos por las instalaciones, donde conocieron las aulas, laboratorios y a sus docentes, al fortalecer así su sentido de pertenencia.

Por Amor a Puebla, UTTECAM mantiene su misión de formar profesionistas responsables, comprometidos y con valores.

- Las y los profesores promoverán estrategias de estudio, organización de la información y comunicación efectiva para impulsar el trabajo colaborativo en las y los alumnos de nuevo ingreso.

PUEBLA, Pue.- Con certeza y confianza, un total de 9 mil estudiantes iniciaron este lunes 25 de julio el “Curso Propedéutico” en los 37 planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP), en el que participan docentes, personal administrativo y de apoyo. El objetivo es reforzar conocimientos y habilidades esenciales en pensamiento matemático, comunicación e inglés.

Este proceso favorecerá su desempeño en la transición del nivel secundaria al de media superior. Asimismo, las y los profesores promoverán estrategias de estudio, organización de la información y comunicación efectiva; integrarán a las y los alumnos a la cultura, valores y funcionamiento del COBAEP, fomentarán el sentido de pertenencia y responsabilidad e impulsarán la participación, el trabajo colaborativo y la autoconfianza.

Un elemento importante durante los seis días de trabajo previo al inicio del ciclo escolar, es retomar las áreas de pensamiento matemático, pare ello las y los asistentes realizarán ejercicios donde retomarán los conceptos de las propiedades y características de números racionales: definición, representación, equivalencias y comparaciones; las operaciones con números racionales: procedimientos con fracciones, decimales, entre otro tipo de ejercicios.

En cuanto a los temas de comunicación y lectura, el alumnado realizará ejercicios de predicción e inferencia para anticipar información y deducir significados a partir de un texto. También realizarán ejercicios de síntesis para condensar ideas principales y secundarias que comuniquen la esencia de un texto, prepararán lecturas comprensivas con la aplicación de estrategias antes, durante y después de las lecciones que les permitan hacer interpretación de textos narrativos e informativos.

Y en cuanto al idioma inglés habrán de practicar el verbo “to be”, en presente afirmativo, negativo e interrogativo aplicado en presentaciones personales, descripciones y conversaciones básicas.

El gobierno de Alejandro Armenta trabaja Por Amor a Puebla, con el compromiso de ofrecer una formación integral que permita a las y los estudiantes desarrollar las competencias necesarias para integrarse con mayor facilidad a la educación superior. Esta formación busca ser integral, humanista, responsable, participativa y fomentar el pensamiento crítico, en concordancia con lo establecido en el Plan Estatal de Desarrollo.

-En Izúcar de Matamoros, Tepexi de Rodríguez, Yaonáhuac y Zoquitlán, las y los estudiantes realizarán el proceso de inscripción y curso de inducción.

PUEBLA, Pue.- Con el propósito de que las y los estudiantes inicien su formación como profesionales de la salud en condiciones de confianza y bienestar, el gobierno humanista que encabeza Alejandro Armenta, da inicio a las actividades académicas y administrativas en las sedes regionales de la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP).

Cabe destacar que, como parte del proyecto de expansión de la USEP y el respaldo del mandatario Alejandro Armenta, todas y todos los aspirantes que presentaron examen de admisión fueron aceptados en las sedes regionales de Izúcar de Matamoros, Tepexi de Rodríguez, Yaonáhuac y Zoquitlán.

Del 25 al 27 de agosto, las y los estudiantes podrán realizar el pago de los derechos establecidos en la convocatoria. El 28 de agosto, deberán completar el trámite de inscripción mediante la entrega presencial de su documentación en la sede regional correspondiente. Posteriormente, las y los alumnos tomarán un curso de inducción, a fin de familiarizarse con los servicios académicos y administrativos de la USEP, así como la modalidad de estudios y normatividad institucional.

Toda la información será otorgada por medio de correo electrónico, por lo que la universidad exhorta a la comunidad estudiantil a estar pendiente de las instrucciones y avisos que les sean enviados por ese medio.

- La administración que preside Alejandro Armenta y alineado con la visión cultural de la presidenta Claudia Sheinbaum, clausura con éxito el Curso de Verano 2025 en el Complejo Museístico La Constancia.

PUEBLA, Pue.- El Complejo Museístico La Constancia fue sede de la emotiva clausura del Curso de Verano 2025, un proyecto impulsado por el Gobierno del Estado que lidera Alejandro Armenta, bajo la guía de la cultura mexicana que promueve la presidenta Claudia Sheinbaum. Este esfuerzo tiene como eje central el fortalecimiento del tejido social mediante la cultura, con especial atención a las infancias.

Durante varias semanas, niñas y niños participaron en talleres artísticos, actividades lúdicas y visitas culturales dentro de este emblemático espacio, que alguna vez fue la primera fábrica textil mecanizada en México y hoy alberga museos dedicados a la música, la fotografía, los títeres y el arte popular. La directora del complejo, Yazmín Aguirre Villalba, destacó que el curso promovió la inclusión, la creatividad y el trabajo comunitario, valores que buscan sembrar bases sólidas para una sociedad más empática y consciente.

Los pequeños asistentes expresaron su agradecimiento en una ceremonia que reunió a padres de familia, talleristas y autoridades culturales. El mensaje preparado por las niñas y niños participantes afirmó que en el museo no solo encontraron objetos antiguos, sino también historias, amigos y sueños. Las palabras de los padres reafirmaron el impacto positivo del curso, al reconocer que sus hijos mostraron entusiasmo, aprendizajes significativos y una conexión renovada con la cultura local.

La directora de Museos Puebla, María José Farfán Ortega, resaltó que este curso fue uno de los más concurridos y celebró la confianza depositada por las familias. Afirmó que esta administración trabaja por hacer de los museos espacios seguros, inclusivos y formativos, alineados con la política estatal de bienestar y arraigo cultural impulsada por el gobernador Armenta.

Durante la ceremonia se entregaron reconocimientos a niños y niñas participantes, jóvenes de servicio social y talleristas, quienes con paciencia y dedicación hicieron posible esta experiencia integral. La clausura culminó con una muestra de los trabajos realizados y un recorrido por las instalaciones del complejo, dejando claro que el arte y la historia pueden ser herramientas vivas para la paz y la comunidad.

El Curso de Verano 2025 no solo concluyó con éxito, sino que reafirmó el papel de La Constancia como un espacio abierto, cercano y comprometido con las nuevas generaciones. El Gobierno del Estado seguirá impulsando este tipo de iniciativas que fortalezcan la identidad, la convivencia y la esperanza desde la niñez.

-Cientos de jóvenes presentaron el EXANI-II como primer paso en su formación universitaria, acompañados por sus familias y autoridades educativas.

TECAMACHALCO, Pue.- La Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM) recibió a cientos de aspirantes que presentaron el Examen Nacional de Ingreso (EXANI-II), instrumento aplicado a nivel nacional que evalúa conocimientos y habilidades a quienes desean continuar su formación en educación superior. En este contexto, el curso de inducción y propedéutico se desarrollará del 26 al 28 de agosto, para las y los alumnos que realizaron el examen diagnóstico, con inicio oficial de clases el 1 de septiembre. La siguiente aplicación del examen se realizará el 26 de septiembre para nuevos aspirantes.

El rector de la UTTECAM, Salvador Fernández, al dar la bienvenida a las y los aspirantes, resaltó la importancia de este primer paso en su trayectoria académica, y reconoció el entusiasmo con el que enfrentaron el reto. Subrayó que, durante su estancia en la universidad contarán con una formación integral respaldada por el cuerpo académico, directivos y equipo de asesores, además de los servicios psicopedagógicos y médicos que la institución pone a su disposición.

El EXANI-II se desarrolla en una sola sesión con una duración máxima de cuatro horas y media, mediante reactivos de opción múltiple. Evalúa habilidades básicas como comprensión lectora, redacción indirecta y pensamiento matemático, además de conocimientos disciplinares vinculados con las carreras a las que aspiran las y los alumnos.

El examen también considera el dominio del idioma inglés en nivel B1, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, así como características socioemocionales y escolares que permiten identificar el perfil integral de cada aspirante.

Durante la jornada, se reconoció la presencia y apoyo de madres y padres de familia, quienes acompañaron a sus hijos en este momento decisivo. Su respaldo representa un elemento fundamental en el inicio de la vida universitaria.

Con este proceso, la UTTECAM reafirma su compromiso de garantizar una formación académica pertinente y de calidad, respaldada por instrumentos de evaluación estandarizados que permiten fortalecer el desarrollo académico, profesional y social de la comunidad estudiantil.

- Los espacios disponibles para ingreso a la maestría y doctorado en Innovación Educativa es de 35 y 54, respectivamente.

- Las actividades académicas iniciaran el próximo 1 de septiembre de 2025.

PUEBLA, Pue.— Con el propósito de brindar certeza en los procesos de formación docente y contribuir a la construcción de la paz, el Gobierno del Estado a través del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) dio inicio este día a la segunda fase del curso propedéutico para aspirantes a los programas de Maestría y Doctorado en Innovación Educativa, correspondientes al ciclo escolar 2025-2026.

Esta etapa tiene como finalidad consolidar los conocimientos adquiridos en el curso inicial, así como fortalecer las habilidades críticas, analíticas y metodológicas de las y los aspirantes, para garantizar una preparación que les permita enfrentar los desafíos académicos que implica cursar el posgrado.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz señaló que la respuesta al curso propedéutico refleja el interés del magisterio en avanzar en su formación. “Este curso representa un paso firme para asegurar que quienes ingresen a los posgrados cuenten con la calidad y bases necesarias para su desarrollo académico”, puntualizó.

En este periodo participan 100 aspirantes que cumplieron con los requisitos iniciales, tras la recepción de 183 solicitudes. De este grupo, 45 corresponden al Doctorado y 55 a la Maestría. Los espacios disponibles para ingreso definitivo son 35 y 54, respectivamente.

Las actividades académicas iniciarán el próximo 1 de septiembre, con clases presenciales a cargo de especialistas en el área de Innovación Educativa y con un plan de trabajo centrado en el análisis de prácticas docentes y en la incorporación de proyectos de investigación aplicada.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta reafirman que la educación es un pilar estratégico para el magisterio poblano y una vía para fortalecer la construcción de la paz con certeza y confianza en las instituciones educativas.

- Se impartió el curso “Resiliencia y Éxito Educativo”.

- Participaron 48 docentes de los doce planteles del colegio en la entidad.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de reforzar la práctica docente a través del desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias blandas, para garantizar certeza e impacto positivo en el proceso de aprendizaje de la comunidad estudiantil, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep) impartió el curso “Resiliencia y Éxito Educativo”, dirigido a 48 académicos de los doce planteles en la entidad.

De esta forma, maestras y maestros provenientes de los centros educativos de Atencingo, Calipam, Chipilo, Ciudad Serdán, Huauchinango, San Martín Texmelucan, Teziutlán, Tehuacán, Oriental y Puebla, recibieron capacitación por parte de la Subcoordinación de Formación Técnica, mediante la cual se les proporcionó un sólido fundamento teórico para el fortalecimiento y optimización de sus competencias educativas y emocionales.

Entre los temas más importantes que abordaron fueron: Autoconocimiento, Inteligencia Emocional, Habilidades Socioemocionales en el Modelo Conalep, Comunicación Organizacional, Efectividad en la Comunicación y Resiliencia en el Modelo Conalep.

Con estas acciones, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla refrenda su compromiso con la educación de calidad y la formación integral de docentes y estudiantes, en sintonía con las directrices de la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta.