-Asisten más de mil docentes a la ”Conmemoración de los 100 Años de la Creación de las Secundarias Generales”.

TLATLAUQUITEPEC, Pue.- Con el propósito de mejorar la infraestructura en las instituciones educativas públicas, fue inaugurado el techo de la plaza cívica de la Telesecundaria “Abel Salgado Aguilar”, en beneficio de 72 estudiantes; el evento estuvo encabezado por el secretario de Educación Pública del Estado, Manuel Viveros Narciso, acompañado del presidente municipal, Juan Manuel Téllez Salazar.

Viveros Narciso reconoció el apoyo del edil, ya que dijo que gracias a esta obra las y los estudiantes tendrán mayor protección ante los cambios de temperatura, podrán desarrollar las actividades físicas, académicas y culturales sin que se vea afectada la salud de los escolares. Con este tipo de apoyo en el estado se fortalecen los programas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en las comunidades, ya que se amplía la cobertura y modernización de las instalaciones.

Posteriormente, visitó la Coordinación de Desarrollo Educativo, acompañado del subsecretario de Educación Obligatoria, Antonio Medina Ramírez y de la directora general de Promoción al Derecho Educativo, Judith Elizabeth Muñoz Bautista.

El titular de la dependencia destacó que en Puebla se transita por una etapa de interculturalidad donde todas y todos los poblanos tienen las mismas oportunidades para desarrollarse y acceder a una educación con sentido humano.

Estas acciones forman parte del compromiso del gobernador Alejandro Armenta y de la presidenta Claudia Sheinbaum para fortalecer la atención, la cercanía institucional y el acompañamiento a cada región del estado.

Finalmente, asistió a la secundaria federal “Antonio Audirac”, ubicada en el municipio de Teziutlán para presidir la ceremonia de “Conmemoración de los 100 Años de la Creación de las Secundarias Generales”; ante más de mil docentes aseguró que en la entidad la educación no es un privilegio sino un derecho, esto permite formar ciudadanas y ciudadanos críticos y comprometidos con el desarrollo de Puebla y del país.

- Fortalecen competencias socioemocionales de personal directivo y docente.

PUEBLA, Pue.— Con la finalidad de fortalecer la construcción de la paz y la certeza profesional de las y los docentes del estado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), durante su cuarto trimestre formativo comenzó el curso “Educación emocional para líderes escolares de la Nueva Escuela Mexicana”, desarrollado en modalidad mixta (virtual y presencial), con una duración de 40 horas y contó con la participación de 203 docentes de educación básica. La actividad forma parte de las acciones con aval de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

El encuentro convocó a maestras y maestros de distintas regiones del estado a fortalecer habilidades socioemocionales vinculadas con el liderazgo escolar, toma de decisiones y acompañamiento pedagógico.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que este tipo de acciones responde a la instrucción del gobernador Alejandro Armenta para garantizar oportunidades de formación continua que no interfieran con la vida laboral ni familiar del personal docente. “Este curso representa una oportunidad para fortalecer la práctica profesional sin afectar el tiempo laboral ni familiar. El gobernador Alejandro Armenta nos ha encomendado garantizar condiciones de formación continua y hoy reiteramos nuestro compromiso para que maestras y maestros accedan a procesos que fortalezcan su trayectoria”, indicó.

Este programa promueve el desarrollo de competencias como la regulación emocional, análisis del clima escolar, comunicación respetuosa entre integrantes de la comunidad educativa y el fortalecimiento de estrategias para el acompañamiento del alumnado. Estos contenidos permiten que el personal directivo y docente cuente con herramientas para favorecer ambientes escolares basados en el respeto, la corresponsabilidad y el bienestar colectivo.

En este contexto, el curso contribuye a la profesionalización de quienes ocupan funciones de dirección o supervisión en educación básica, debido a que incorpora elementos de la Nueva Escuela Mexicana y criterios establecidos por USICAMM para procesos de promoción y reconocimiento.

Estas acciones se suman a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer el desarrollo profesional del magisterio y la formación socioemocional en las comunidades escolares.

- El objetivo es fortalecer la política estatal y mejorar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de fortalecer la política estatal orientada a mejorar y garantizar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad, inscritos en el sistema educativo estatal, y eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, así como promover los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en los programas de Educación Especial, la Secretaría de Educación Pública del Estado lleva a cabo la “Semana Estatal de la Inclusión Educativa 2025”.

Del 1 al 5 de diciembre del año en curso realizará cinco actividades básicas para mejorar el servicio en las escuelas y son: encuentro interinstitucional entre niveles educativos para optimizar el servicio; construcción de entornos escolares accesibles y equitativos; organización de un conversatorio por la Inclusión, en formato de podcast, cuyo propósito es generar un espacio de intercambio técnico y análisis situacional.

Asimismo, se inaugurará el primer corredor inclusivo, espacio destinado a la presentación, promoción y comercialización de productos elaborados por jóvenes que estudian en los 49 Centros de Atención Múltiple (CAM) que existen en 77 municipios de la entidad; y la presentación-galería de proyectos de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes, que es una actividad orientada a visibilizar el talento, la creatividad y el pensamiento crítico de las y los escolares.

El nivel educativo ofrece atención a estudiantes con: discapacidad auditiva, visual y múltiple; con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH); y con aptitudes sobresalientes. En los centros de atención, los mayores de 15 años reciben capacitación para el trabajo, para que posteriormente puedan integrarse al mercado laboral en actividades como: carpintería, cocina, bisutería, jardinería y desarrollo sustentable, entre otras.

Con el apoyo del Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta y la política educativa inclusiva promovida por la presidenta Claudia Sheinbaum, las y los estudiantes poblanos cuentan con garantías de atención y apoyo a sus necesidades educativas.

- El titular de la SEP en el Estado, Manuel Viveros Narciso asistió a las reuniones, destacó la importancia de trabajar para concretar las comunidades de aprendizaje.

PUEBLA, Pue.- Con la participación de más de 10 mil escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria en todas sus modalidades), en el estado se llevaron a cabo los consejos técnicos escolares. El secretario de Educación Pública del Estado, Manuel Viveros Narciso, acompañó a docentes de cuatro escuelas donde les agradeció su compromiso con la niñez poblana.

Durante la tercera sesión ordinaria de dichos consejos que se celebran el último vieres de cada mes, el titular de la dependencia reconoció el compromiso de los pedagogos con la comunidad educativa, externó la importancia de trabajar con los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum, y reforzada en Puebla con la política educativa del gobernador Alejandro Armenta.

El funcionario destacó que, debe darse puntual seguimiento en las escuelas para prevenir problemas sociales, iniciar acciones entre instituciones que trasciendan el aula y mejoren la convivencia, de esta manera, podrán concretarse las comunidades de aprendizaje.

En las reuniones abordaron temas como: Ante la violencia haz la diferencia y Paz en acción construyendo espacios sin violencia; Protocolos de prevención y atención del maltrato escolar violencia escolar y de género; evaluación formativa; el programa analítico y la planeación didáctica, entre otros.

Viveros Narciso asistió al Centro de Desarrollo, Formación y Recreación (CEDEFOR) ubicado en la Unidad Cívica 5 de mayo, donde se dieron cita docentes de las escuelas primaria: “Ignacio Zaragoza”, y “Joaquín Colombres”; de las secundarias generales “Pedro Budib Name” y “Mariano Matamoros”. Posteriormente visitó la primaria Simón Bolívar, escuela en la que cursó el gobernador Alejandro Armenta, sus estudios básicos.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado trabaja en fortalecer las estrategias de educación básica que permiten el desarrollo integral de las y los estudiantes, la formación continua del magisterio y mantener una comunicación permanente con la dependencia a nivel federal.

- Un total de 604 niñas y niños, así como 15 integrantes de la plantilla educativa, disfrutaron de actividades lúdicas sobre cuidado al medio ambiente.

NEALTICAN, Pue. – Como parte del compromiso de la presidenta Claudia Sheinbaum y del gobernador Alejandro Armenta, para promover el cuidado del agua y la protección de nuestros recursos naturales, la Comisión Estatal de Agua y Saneamiento (CEASPUE) llevó el “Domo del Agua” a la Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 3 “Lázaro Cárdenas”, en este municipio.

Con esta iniciativa, un total de 604 niñas y niños, así como 15 integrantes de la plantilla educativa de la institución, disfrutaron de videos y actividades lúdicas diseñadas para promover la cultura de cuidado del agua, aprender sobre el ciclo que lleva y las prácticas a realizar para asegurar su preservación a fin de mejorar el entorno natural del estado.

Esta iniciativa, llevada a cabo por el Gobierno del Estado de Puebla, gracias a la solicitud del Ayuntamiento de Nealtican, y con el apoyo de la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA), fomenta la preservación de los recursos naturales desde las infancias, al sumar a la sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente y las acciones para tener un futuro más sustentable.

El “Domo del Agua” ofrece dinámicas gratuitas a municipios y/o escuelas, mismas que son realizadas por el personal de la CEASPUE, al ofrecer juegos, videos y pláticas, que tienen como propósito crear conciencia respecto a la naturaleza y consejos para salvaguardar el vital líquido.

-El alcalde recorrió las aulas de la Escuela Secundaria Gustavo Díaz Ordaz para entregar de manera física el mobiliario que beneficiará directamente a la comunidad estudiantil

Puebla, Pue.- Con el objetivo de impulsar una distribución equitativa de acciones y mejorar la eficiencia del gasto público en la capital poblana, el presidente municipal, Pepe Chedraui Budib, encabezó la entrega y acciones del Programa Presupuesto Participativo en la Escuela Secundaria Gustavo Díaz Ordaz, Federal 10.

Con estas acciones, el Gobierno de la Ciudad fortalece proyectos que impulsan el bienestar colectivo y consolidan mecanismos de corresponsabilidad ciudadana en la toma de decisiones para darles voz a todas y todos. En este punto, el alcalde realizó la entrega de mobiliario escolar e instrumentos musicales.

En su mensaje, el presidente municipal, Pepe Chedraui, destacó el enfoque de corresponsabilidad que caracteriza a este mecanismo y la importancia de que la ciudadanía se sume a la toma de decisiones para el ejercicio del presupuesto. De esta forma se entregaron pupitres, escritorios, sillas secretariales, así como instrumentos musicales como saxofón, flautas transversales, clarinetes, multitenores, bombo de marcha, xilófonos, trompetas y trombones.

“Vamos a seguir trabajando para que todos estos presupuestos participativos los decidan ustedes: dónde, cuándo y en qué se invierte. Aquí no se decide unilateralmente; se toma en cuenta a la gente y a quienes serán beneficiados. Ustedes dicen cómo, ustedes dicen cuándo y ustedes dicen en qué. Seguimos trabajando para hacer realidad estas grandes asambleas que iniciaron con 30, luego fueron 38 y hoy se han convertido en 117 comités ciudadanos”, dijo.

En este sentido, el titular de la Secretaría de Bienestar y Participación Ciudadana, Carlos Gómez Tepoz, reconoció al alcalde por las acciones emprendidas para dar una mejor calidad educativa a las y los niños de la capital. “La participación de todas y de todos es importante, aquí con el presupuesto participativo hicimos cohesión social”, agregó.

En su mensaje Ángel Soto Limón, presidente auxiliar San Jerónimo Caleras, celebró la colaboración y compromiso del alcalde con la educación y la niñez y juventud poblana. Finalmente, María Mónica Fuentes, directora de la escuela primaria "Vicente Guerrero", reconoció la respuesta del Gobierno de la Ciudad a favor de las y los estudiantes, así como para generar las condiciones para que las escuelas estén equipadas.

El Gobierno de la Ciudad refrenda su compromiso de consolidar un modelo de participación donde la ciudadanía define prioridades y construye, de manera conjunta, soluciones que impactan positivamente en su entorno.

-Se premió a lo Mejor del Deporte Mexicano 2025.

CDMX.- La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE), encabezada por su director general Rommel Pacheco Marrufo, reconoció a Lo Mejor del ámbito deportivo mexicano 2025 en una ceremonia histórica celebrada en el Centro Nacional de Desarrollo de Talentos Deportivos y Alto Rendimiento (CNAR), que reunió a medallistas mundiales, entrenadores y figuras destacadas a nivel nacional.

En el marco del evento, la CONADE entregó medallas y placas conmemorativas a los estados mejor posicionados en competencias como la Olimpiada Nacional, Paralimpiada Nacional, Juegos Escolares, Juegos Autóctonos y Tradicionales, Juegos Populares e Indígenas, entre otros.

Puebla fue distinguido por obtener el segundo lugar en el medallero de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica (secundaria) 2025, un logro alcanzado gracias al talento, disciplina y compromiso de su comunidad deportiva, así como al impulso del gobernador Alejandro Armenta, mediante políticas que respaldan a las y los atletas.

En representación del Gobierno del Estado de Puebla, el subsecretario de Deporte de la Secretaría de Deporte y Juventud, Mauricio García Castillo, acudió a recibir el reconocimiento luego de un año 2025 donde la entidad fue anfitrión de eventos de talla nacional e internacional.

La gala celebró la disciplina, dedicación y excelencia de las y los atletas más sobresalientes del país, quienes recibieron estímulos económicos por sus resultados en Campeonatos Mundiales.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta, a través de la Secretaría de Deporte y Juventud, dirigido por Gaby “La Bonita” Sánchez, continúa el impulso con visión integral de fortalecimiento al deporte en el estado.

- La comunidad educativa del plantel Huauchinango participa en esta iniciativa nacional desde 2024.

HUAUCHINANGO, Pue.- En el marco del “Día del ECALE” que se celebra en México el 27 de noviembre, el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), Juan Antonio Martínez Martínez informó que el plantel Huauchinango conmemoró un año de participar en la iniciativa “El Cine a la Escuela”, a través de la proyección de películas mexicanas y la realización de actividades didácticas, a fin de desarrollar las capacidades artísticas y socioemocionales en la comunidad estudiantil.

En este sentido, Martínez Martínez reconoció el esfuerzo de estudiantes y maestras encabezadas por Ana Lilia Heras Gonzáles que integran “ECALE”, el cual fomenta la educación integral, la creatividad y una cultura de paz en la juventud, mediante el acercamiento al “séptimo arte”, alineado a las directrices en materia educativa que promueven la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta.

Al respecto, el director general del colegio resaltó el impacto del cine en la educación como medio de expresión para el alumnado, y como instrumento que permite a docentes generar interés en sus cátedras, toda vez que, las y los jóvenes reflexionaron sobre situaciones de la vida que les muestran las películas y desarrollan un pensamiento crítico.

“ECALE, el Cine a la Escuela” es un proyecto nacional impulsado por la Subsecretaría de Educación Media Superior e implementado en colaboración con la iniciativa privada y la sociedad civil, en el cual, colabora el Conalep Huauchinango desde el año 2024.

-Este jueves 27 de noviembre, 5 mil 836 escuelas de educación básica, media superior y superior ubicadas en la Sierra Norte y Nororiental tomarán clases a distancia.

-El viernes 28 de noviembre únicamente las y los estudiantes de educación media superior y superior se reincorporarán a clases presenciales.

PUEBLA, Pue .- La Secretaría de Educación Pública del Estado informa que, ante la recomendación emitida por la Coordinación de Protección Civil y Gestión del Riesgo de Desastres por la llegada del frente frío No. 16, que provocará descenso de temperatura, vientos fuertes y lluvias, habrá suspensión de clases este jueves 27 de noviembre, en 5 mil 836 escuelas ubicadas en 64 municipios de la Sierra Norte y Nororiental.

Con el propósito de salvaguardar la seguridad de la comunidad escolar de todas las instituciones de educación obligatoria (inicial, preescolar, primaria, secundaria) media superior y superior, la dependencia otorgará el servicio educativo a 407 mil 20 alumnos, apoyados por 22 mil 245 docentes, que trabajarán a distancia con libros de texto, tareas en casa, cuadernillos y actividades relativas a cada nivel educativo.

Los municipios de la Sierra Norte donde habrá suspensión son: Ahuacatlán, Ahuazotepec, Amixtlán, Aquixtla, Camocuautla, Coatepec, Cuautempan, Chiconcuautla, Chignahuapan, Honey, Francisco Z. Mena, Hermenegildo Galeana, Huauchinango, Huitzilan de Serdán, Ixtacamaxtitlán, Jalpan, Jopala, Juan Galindo, Naupan, Pahuatlán, Pantepec, San Felipe Tepatlán, Tepango de Rodríguez, Tepetzintla, Tetela de Ocampo, Tlacuilotepec, Tlaola, Tlapacoya, Tlaxco, Venustiano Carranza, Xicotepec, Xochiapulco, Xochitlán de Vicente Suárez, Zacatlán, Zapotitlán de Méndez, Zautla, Zihuateutla y Zongozotla.

Mientras que de la Sierra Nororiental son: Acateno, Atempan, Ayotoxco de Guerrero, Caxhuacan, Cuetzalan del Progreso, Cuyoaco, Chignautla, Huehuetla, Hueyapan, Hueytamalco, Hueytlalpan, Atlequizayan, Ixtepec, Jonotla, Nauzontla, Olintla, Tenampulco, Teteles de Ávila Castillo, Teziutlán, Tlatlauquitepec, Tuzamapan de Galeana, Xiutetelco, Yaonáhuac, Zacapoaxtla, Zaragoza y Zoquiapan.

Es importante señalar que, el viernes 28 de noviembre, únicamente las y los estudiantes de educación media superior y superior, se reincorporarán a clases presenciales en los centros educativos, en el horario habitual.

El Gobierno del Estado de Puebla, a través de la Secretaría de Educación Pública, refrenda su compromiso de garantizar el derecho a la educación. Asimismo, solicita a las y los habitantes de las zonas antes señaladas, mantenerse atentos a las indicaciones de la autoridad competente, ante la posibilidad de nuevos fenómenos naturales.

- Alumnas del Plantel-23 de Zacatlán, obtiene primer lugar estatal en el “Concurso Estatal de Escoltas a Nivel Profesional”.

CHOLULA, Pue.- Alineado con las acciones educativas que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP) informa que la escolta del Plantel 23 de Zacatlán obtuvo el primer lugar en el “Concurso Estatal de Escoltas a Nivel Profesional”.

La escolta, dirigida por el profesor Ricardo Reyes Hernández, presentó una ejecución precisa, disciplina y marcha uniforme, elementos que reflejan la preparación integral y cívica que el subsistema fortalece en los planteles, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la cual promueve la formación de ciudadanía responsable, solidaria y con respeto a los valores cívicos.

El director general del Colegio, Humberto Eloy Aguilar Viveros destacó que este logro forma parte del impulso que los gobiernos federal y estatal otorgan a las actividades cívicas, educativas y comunitarias, con el propósito de fortalecer la identidad, disciplina y participación social en la juventud.

Con este resultado, el COBAEP refrenda la responsabilidad de ofrecer espacios de formación que eleven el desempeño académico y cívico de las y los estudiantes y que consoliden una educación orientada al desarrollo integral y la excelencia académica.