• María Ximena Fonseca Arriola, primer lugar en levantamiento de pesas, tras vencer a las competidoras de Estados Unidos y México.

PUEBLA, Pue. - María Ximena Fonseca Arriola, estudiante de la Licenciatura en Comercio Internacional de la BUAP, ganó medalla de oro para México en levantamiento de pesas, durante la segunda edición de los FISU America Games 2022, los cuales se están llevando a cabo del 14 al 26 de octubre, en Mérida, Yucatán.

La estudiante de la BUAP participó en la división + 87 kg y tras vencer a Gousse Stephanie, de Estados Unidos, y a Ángela Yazmine Gutiérrez López, de México,  obtuvo 214 puntos y se colocó en el primer lugar de su división.

“Este resultado que he obtenido como deportista me llena de orgullo, ya que el camino no ha sido fácil; llevar los entrenamientos junto con el estudio es algo de lo cual me siento muy orgullosa, quiero agradecer a mi entrenadora, Jusset Cárdenas Ferrer, y a mi familia, quienes siempre me han apoyado y me han brindado las herramientas para seguir adelante”, expresó María Ximena Fonseca.

Este evento de la Federación Internacional del Deporte Universitario (FISU, por sus siglas en francés) reúne a más de mil 400 estudiantes del nivel superior del continente americano, de países como Canadá, Estados Unidos, Argentina, Uruguay, Brasil y México, quienes estarán buscando obtener algunas de las plazas clasificatorias para participar en la Universiada Mundial 2022, próxima a realizarse en Chengdú, China.

Antes de la pandemia por COVID-19, esta competencia internacional era conocida como Juegos Panamericanos Universitarios.

• Integra el selecto grupo de 60 seleccionados a nivel mundial del International Air and Space Program, para realizar una estancia de cinco días

Ana Kristy Martínez López, estudiante de sexto semestre de la preparatoria Tepeaca de la BUAP, es una de 60 seleccionados a nivel mundial para participar en el International Air and Space Program, de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio, mejor conocida como NASA, donde realizará una estancia de cinco días.

En esta visita que realizará en noviembre próximo, en Huntsville, Alabama, Estados Unidos, tendrá un propósito: trabajar en equipo junto con expertos de esta agencia espacial, para proponer soluciones a cualquier problema que podría presentarse en la misión que viajará a Marte y en la construcción de cohetes.

Asimismo, podrá asistir a clases de entrenamiento para astronautas dentro y fuera del espacio, operaciones de vuelo y construcción de una base del vehículo rover (astromóvil marciano). “Durante la mañana tendré que trabajar en el proyecto en equipo y por la tarde en cuestiones de experimentación que puedan ayudar al trabajo grupal o sólo para comprender algunos temas”, comentó.

Para ser uno de los afortunados seleccionados de este programa, Ana Kristy presentó un proyecto de adaptación a los paneles solares de los rovers que son dirigidos a Marte. Su propuesta consistió en incorporar la técnica de origami en el despliegue de los paneles solares, para hacerlos más resistentes y menos vulnerables a las tormentas de viento. Para ello, tendrían sensores para saber si el espacio es adecuado para abrir o mantener cerrado el panel solar. Esta idea la tomó de las obras arquitectónicas que incorporan esta técnica y las cuales observó en videos.

Ir a la NASA es el sueño de Ana Kristy Martínez López, la menor de tres hijos, quien desde pequeña se propuso algún día conocerla, aunque no imaginó tener acceso a sus laboratorios, museos y parques de experimentación para entrenar como un astronauta. “Para mí significa un gran sueño cumplido. Es un gran reconocimiento para mí, mi familia y amigos”.

Su optimismo la mantuvo en espera de la respuesta anhelada por el International Air and Space Program. “Siempre mantuve el optimismo de decir: ‘lo voy a lograr’. Todo es posible con paciencia, espera y el instinto de superación”. Cuando obtuvo una respuesta aprobatoria, sus padres – profesor de primaria y ama de casa- le manifestaron su total apoyo.

Su interés por innovar y entender el funcionamiento de las máquinas y aparatos eléctricos surgió en la infancia. “Veía a mi hermano separar las piezas de su carro a control remoto y armarlo para que volviera a funcionar. Además, mi papá tenía un amigo que venía a arreglar aparatos eléctricos, licuadoras, así como computadoras. Desde ahí me llamó la atención conocer el funcionamiento de diversas cosas”.

Ana Kristy Martínez López estudiará Ingeniería Mecatrónica en la Máxima Casa de Estudios en Puebla; a futuro pretende combinar su pasión por hacer funcionar algo a través de una máquina, con disciplinas científicas como la Física, así como continuar con estudios de Ingeniería Aeroespacial.

La estudiante de la BUAP, una de las mexicanas en llegar a la NASA a corta edad, considera la formación una parte fundamental de este proceso; entre sus pasatiempos disfruta tomar cursos de ciencia. Por el momento, está en un taller de cohetería y de análisis de la tecnología en el emprendimiento aeroespacial.

    Asistirá al Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina. En el caso de las originarias de comunidades rurales, dice, el feminicidio entraña una doble marginación: ser mujer y ser indígena

    “Los pueblos indígenas tenemos algo que el resto del país no tiene: somos una parte del territorio, con usos, costumbres y una lengua. Si perdemos identidad, perdemos valores”

Originaria de una comunidad totonaca de la Sierra Norte de Puebla, Raquel Juárez Tirzo logró su meta de ingresar a la BUAP, no obstante de quienes le vaticinaban lo contrario por su condición de hablante indígena. Hoy, la estudiante de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas es una de las diez seleccionadas del país para realizar una estancia de verano en una de las mejores instituciones del mundo: la Universidad de Stanford, situada en California, Estados Unidos.

           Por sus méritos académicos, la alumna del sexto semestre de la Facultad de Administración de la Máxima Casa de Estudios en Puebla, promedio 9.6, cursará del 16 de julio al 3 de agosto el Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina, en la citada universidad estadounidense, gracias a una beca financiada por la Embajada de Estados Unidos en México.

           La mayor de tres hermanos, a sus 21 años Raquel se prepara para enfrentar otra batalla: la primera, hace tres años, al ingresar a la BUAP, pues lograrlo “es un sueño guajiro en mi pueblo”;  hoy, otro espacio, territorial y culturalmente hablando, será el escenario de un nuevo aprendizaje con estudiantes del mundo.

          En su ensayo, que entre otros méritos le valió la beca para realizar su estancia en Stanford, la estudiante hablante de totonaco planteó el feminicidio como un fenómeno que en el caso de las originarias de comunidades rurales entraña una doble condición de marginalidad: ser mujer y ser indígena.  

         “Hace unos meses se reportó el caso de una chica de Olintla desaparecida, ella trabajaba en Lomas de Angelópolis; la única preocupada fue su madre, no hubo un seguimiento del caso. Los que vienen de pueblos sufren discriminación por ser hablantes de alguna lengua indígena y por tener piel morena: esto es violencia. Nosotros debemos prepararnos para incidir en esta problemática; allí intervenimos”, expresa la joven originaria de Hueytlalpan, una comunidad totonaca de menos de 2 mil habitantes situada a 261 kilómetros de la capital poblana.

           En su ensayo, la universitaria identificada con Mi historia, de Michelle Obama, pues como ella la ex primera dama de Estados Unidos se enfrentó a carencias y obstáculos, abordó también el tema de los pueblos indígenas, los cuales en su opinión enfrentan una pérdida de identidad cultural.

          “Cuando yo iba en la primaria se daban clases en totonaco y el viernes se portaba el traje típico; hoy se ha olvidado el fomento de la lengua materna, hoy los niños no tienen el interés por aprender y lejos de quererlo se avergüenzan”, señala.    

           Y prosigue: “Al perder tu lengua pierdes tu identidad; es decir, ¿quiénes somos, cómo somos, de dónde somos? Los que hablamos totonaco u otra lengua indígena tenemos algo que no tiene todo México; somos una parte del territorio, con lengua, usos, costumbres, que el resto no tiene. El totonaco tiene valores y gente solidaria; si perdemos nuestra lengua e identidad, perdemos nuestros valores”.

           En su opinión, el Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina es una oportunidad para hablar de temas de actualidad, problemáticas y cómo resolverlas. Y esto, afirma, involucra a los pueblos originarios.

            Raquel Juárez viajará primero a la Ciudad de México para iniciar este seminario en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), donde permanecerá una semana; posteriormente, a California para una estancia de dos semanas en la Universidad de Stanford, una institución que se ubica en el tercer lugar internacional según The World University Rankings 2019, de la revista Times Higher Education, el cual incluyó a más de mil 250 instituciones de educación superior.

            Servir a su comunidad es su propósito. Para ello, prevé estudiar un posgrado en Gestión de Políticas Públicas, pues es en esta esfera donde es posible incidir. En lo inmediato, su proyecto es crear un portal actualizado sobre la cultura totonaca.

            “Hay mucho que trabajar y perfeccionar y eso involucra a la investigación y a mí me gusta la investigación. Las políticas públicas son un campo fértil para apoyar a las comunidades, por eso, trabajando y usando mi vocación puedo ayudar a mi comunidad”.

-¿Cuál fue el último libro que leíste?, le plantearon en la entrevista previo a ser seleccionada. Raquel respondió:

-Mi historia, de Michelle Obama. Me gustó mucho, mucho, me sentí identificada. Por su origen, ella tenía pocas oportunidades de ir a la universidad; ella narra que  aspiraba a ingresar a la Universidad de Princeton y su orientadora académica, sarcástica, le dijo: ‘no crees que deberías postular a una universidad de tu nivel’. Me acordé de lo que yo viví cuando ingresé a la BUAP, alguien me dijo: ‘te pido que seas realista y no te decepciones cuando te rechacen, allí solo va gente rica, gente capaz’. Me sentí ofendida. Y me dije, ‘yo quiero intentarlo, no dudo de quién soy y lo que sé’: Orgullosamente soy parte de mi comunidad y esto no me limitará para abrir puertas.

• En la Universiada Nacional 2017, que tiene lugar en la Universidad Autónoma de Nuevo León, buscará el oro

BUAP. 2 de mayo de 2017.- Tras vencer 3 puntos a cero en combate a la competidora de Colombia, Julissa Quecholac Guerrero obtuvo la medalla de Bronce durante su participación en el XVII Campeonato Senior y VII Under-21, Juvenil y Cadetes Centroamericano y del Caribe de Karate Do, que se llevó a cabo en Caracas, Venezuela.

La estudiante, quien actualmente cursa el cuarto cuatrimestre de la Licenciatura en Administración de Empresas en la BUAP, se convirtió en una de las cinco poblanas que ganaron una presea en esta competencia, a la cual asistieron atletas de Colombia, Chile, Costa Rica, Cuba, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Venezuela y Uruguay, entre otros.

Hoy la meta de Julissa Quecholac es obtener el oro en la Universiada Nacional 2017, que tiene lugar del primero al 17 de mayo, en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Durante este torneo, la máxima justa deportiva de los universitarios mexicanos, la estudiante de la BUAP competirá en tres categorías: menos de 55, open y por equipos, por lo que buscará traer a casa las tres medallas.

A mediados de febrero pasado, Julissa participó en el selectivo nacional de karate que se realizó en la Universidad Nacional Autónoma de México, en donde obtuvo su pase para competir en el Campeonato Centroamericano, luego de pasar cinco combates.

A partir de ahí practicó con ahínco sus técnicas de combate. A la semana entrenaba dos horas los lunes, miércoles y viernes, mientras que los martes y jueves realizaba un entrenamiento extra de boxeo para aumentar su resistencia y agilidad.