- Actividad académica y cultural que promueve valores de unión, identidad y formación integral.

TECAMACHALCO, Pue.– Con el objetivo de fortalecer los conocimientos técnicos desde una visión social y cultural que distingue a la formación universitaria, la Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM), a través del Programa Educativo de Ingeniería en Procesos Alimentarios, realizó la tradicional partida de Rosca de Reyes con la comunidad, como una acción orientada a impulsar la convivencia, preservar las tradiciones y fomentar los valores de unión.

El evento se llevó a cabo en las instalaciones de la institución y contó con la participación de estudiantes, docentes y personal administrativo. En la elaboración de la rosca participaron alumnas y alumnos de segundo, quinto, octavo y décimo cuatrimestre, en el marco de la asignatura Tecnología de Alimentos I, como parte de un ejercicio académico-práctico que integró conocimientos técnicos con una visión social y cultural.

Para su preparación se utilizaron 50 kilogramos de harina, lo que dio como resultado una rosca de 80 metros de longitud, la cual fue distribuida entre los asistentes. El proceso de elaboración requirió dos días y una mañana, con la colaboración de 100 jóvenes universitarios y siete docentes, quienes coordinaron cada etapa bajo estrictos estándares de calidad e inocuidad.

El rector de la UTTECAM, Salvador Fernández Lozada, destacó que esta iniciativa refleja el compromiso institucional con una educación integral, así como con el enfoque humanista y de bioética social que impulsa el Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta, en sintonía con la visión de bienestar social promovida por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum.

Por su parte, los estudiantes involucrados señalaron que esta experiencia fortalece el trabajo colaborativo y el sentido de pertenencia. “Aplicamos lo aprendido en clase y lo compartimos con toda la comunidad universitaria; eso da mayor valor a nuestro desarrollo académico”, expresó una alumna del programa educativo. Con acciones como esta, la UTTECAM reafirma su vínculo con la sociedad y su contribución a la formación de profesionales comprometidos con su entorno.

-La Comisión Permanente del Congreso dio cuenta de propuestas en materia de asuntos municipales, trabajo, transparencia y procuración de justicia

El diputado Elías Lozada Ortega presentó una iniciativa para adicionar el artículo 89 Bis a la Ley de Educación del Estado de Puebla, con el objetivo de que la Secretaría de Educación Pública promueva y desarrolle contenidos educativos complementarios sobre educación alimentaria y nutricional, que permita fomentar estilos de vida saludables en el entorno escolar.

La propuesta establece que estos contenidos deberán ser diseñados y adaptados a cada nivel educativo, considerando los saberes locales, las tradiciones alimentarias de las comunidades del estado y las condiciones socioeconómicas de las y los educandos.

De igual manera, fomentar la participación activa de madres, padres y tutores, así como de la comunidad educativa, para la promoción de ambientes y hábitos alimentarios saludables.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación para su estudio y resolución correspondiente.

Asimismo, la diputada Elvia Graciela Palomares Ramírez presentó una iniciativa para adicionar un último párrafo al artículo 199 de la Ley Orgánica Municipal, con el objetivo de establecer que los municipios podrán realizar operativos de verificación específicos que detecten, inhiban y documenten la instalación y operación de actividades ilícitas, en términos de la legislación penal aplicable, mediante la inspección de puestos y locales.

En caso de advertir hechos presuntamente constitutivos de delitos, deberán dar aviso a las autoridades competentes como parte del debido proceso.

La propuesta legislativa fue dirigida a la Comisión de Asuntos Municipales.

Por su parte, el diputado Jaime Alejandro Aurioles Barroeta presentó una iniciativa para reformar y adicionar diversas disposiciones de la Ley para las Personas con Discapacidad del Estado de Puebla, con la finalidad de establecer que este sector de la población deberá gozar de los beneficios del desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica, así como del progreso humanístico.

Se pretende que las personas con discapacidad participen activamente en el uso de la tecnología y de los entornos digitales, ya que éstos representan un puente esencial para eliminar barreras, facilitar el ejercicio de derechos y garantizar la participación en igualdad de condiciones, tanto en el mundo físico como en el digital, con un impacto significativo en la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Para su análisis correspondiente, la iniciativa fue dirigida a la Comisión de Atención a Personas con Discapacidad.

En más del orden del día, la diputada Azucena Rosas Tapia presentó un punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Desarrollo Económico y Trabajo del Estado de Puebla para que diseñe e implemente módulos de bolsa de trabajo orientados a zonas rurales del estado, a fin de facilitar el acceso al empleo de las personas que actualmente deben desplazarse fuera de su lugar de residencia para encontrar oportunidades laborales, entre otras acciones.

El punto de acuerdo fue enviado a la Comisión de Trabajo, Competitividad y Previsión Social.

Por su parte, la diputada Susana del Carmen Riestra Piña presentó un punto de acuerdo para exhortar a la titular del Órgano Administrativo Desconcentrado denominado “Transparencia para Puebla y sus Municipios” para que remita a este Poder Legislativo un informe claro y debidamente fundado, en el que se precise el estado actual que guarda el acceso de dicho órgano a la Plataforma Nacional de Transparencia.

Para su análisis procedente, el exhorto fue dirigido a la Comisión de Transparencia.

La diputada Xel Arianna Hernández García presentó un punto de acuerdo para exhortar a la Fiscalía General del Estado de Puebla para que publique en lugares visibles de sus oficinas el directorio de la dependencia, así como los delitos que podrán conocer en cada una de las oficinas y, de igual manera, la portación obligatoria de gafete que identifique a todos los servidores públicos responsables de las unidades administrativas.

El punto de acuerdo fue dirigido a la Comisión de Procuración y Administración de Justicia, para su estudio y resolución correspondiente.

-Este lunes 12 de enero, alumnos de educación básica se reincorporarán a clases en el horario de invierno.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de dar continuidad al ciclo escolar marcado en el calendario oficial 2025-2026, 1 millón 339 mil 162 alumnos de 12 mil 275 escuelas de educación básica y 62 mil 964 docentes, así como trabajadores administrativos, de servicios generales y directivos, regresan a clases a partir del lunes 12 de enero, informa la Secretaría de Educación Pública.

La reincorporación de las y los estudiantes será en el horario de invierno que inició el 3 de noviembre del 2025 y concluirá el 27 de febrero del 2026; en el que el ingreso a las instituciones educativas es media hora más tarde del horario habitual, esto, con la finalidad de disminuir los riesgos de enfermedades originadas por las bajas temperaturas.

Es importante destacar que, las y los estudiantes podrán portar prendas adicionales como: chamarras, chalecos, gorros, guantes, bufandas, guantes, etc., que les permitan protegerse del frío. Además, la dependencia invita a madres, padres de familia o tutores a vigilar de manera permanente a los escolares, y en caso de detectar indicios de enfermedades respiratorias deberán acudir a las clínicas más cercanas a su domicilio.

Con estas acciones el Gobierno del Estado encabezado por Alejandro Armenta, y con el apoyo de la presidenta Claudia Sheinbaum, a través de la dependencia, verifica que las instituciones educativas alberguen a la comunidad escolar en un ambiente de sanidad y protección.

-La universidad impulsa la formación integral de médicas y médicos con pensamiento crítico e iniciativa para realizar investigación en salud.

PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de fortalecer su formación profesional y compromiso con la excelencia académica, dos estudiantes de la Licenciatura en Médico Cirujano la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) realizaron artículos que fueron publicados en el primer número de la revista “Factor Salud: Cuidar con Ciencia”.

Los trabajos fueron llevados a cabo por Ana Michelle Méndez Méndez, quien actualmente cursa el internado de pregrado; y por Wendy Zujhey Lucas Gallegos, quien realiza su servicio social, en colaboración con el docente de la USEP, Mario Carrera Ortega.

El artículo de Ana Michelle está titulado como "Paciente participativo, hospital seguro: El nuevo rostro de la calidad en los servicios de salud", mientras que el trabajo de Wendy Zujhey lleva por título: "Resistencia bacteriana: una amenaza silenciosa para la salud global".

La revista es un proyecto colaborativo del sistema CHRISTUS MUGUERZA, CHRISTUS Centro de Excelencia e Innovación (CEI) y la Universidad de Monterrey (UDEM), cuya finalidad es acercar el conocimiento científico de manera clara, accesible y útil para todas las personas interesadas en el campo de la salud.

En línea con la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y con el respaldo del gobernador Alejandro Armenta, la USEP consolida su compromiso para brindar educación superior con calidad e impulsar el talento de las y los futuros profesionales de la medicina.

- Cursan en modelo de educación dual 213 estudiantes de los 12 planteles en la entidad.

PUEBLA, Pue.- En línea con la visión humanista de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y del gobernador Alejandro Armenta que busca fortalecer las competencias laborales del alumnado para facilitar su inserción en el sector productivo, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep) forma mediante el modelo dual a 213 estudiantes de los 12 planteles en la entidad, aseguró el director general, Juan Antonio Martínez Martínez.

Al respecto, Martínez Martínez detalló que para el Conalep es prioridad ofrecer a las y los alumnos una preparación integral que les permita adquirir conocimientos en las aulas y experiencia en entornos reales, razón por la cual colabora con 55 empresas de diversos rubros relacionados a las 18 carreras técnicas que se imparten en el estado.

Asimismo, el director del colegio señaló que a través del sistema dual se garantiza la calidad académica y se estrecha el vínculo entre la institución y la iniciativa privada, para fomentar la empleabilidad, así como forjar capital humano con conocimientos específicos que cumplan con las expectativas de las empresas.

Con estas acciones, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla reafirma su vocación y liderazgo en la formación de jóvenes con habilidades técnicas y valores humanos que contribuyen al desarrollo del estado y del país.

-Tres alumnos de la Universidad Tecnológica de Pereira realizarán una estancia académica en el programa educativo de Ingeniería Mecánica.

HUEJOTZINGO, Pue.– La Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) refrenda su compromiso con la internacionalización de la educación superior al recibir a estudiantes provenientes de la República de Colombia, quienes cursarán un cuatrimestre en el programa educativo de Ingeniería Mecánica. Esta acción forma parte de los intercambios académicos derivados de la vinculación y colaboración interinstitucional entre ambas universidades.

A través del programa Movilidad Internacional Entrante 2026-1, tres estudiantes de la Universidad Tecnológica de Pereira se integran a esta casa de estudios, lo que les permitirá desarrollarse en un entorno académico, científico y cultural diverso, conforme a la normatividad institucional y legal vigente.

La rectora de la UTH, Mirna Toxqui Oliver dio la bienvenida oficial a las y los estudiantes, y subrayó que el convenio de colaboración con la Universidad Tecnológica de Pereira ha generado resultados favorables en la formación integral del alumnado, al fortalecer sus competencias académicas y profesionales. Asimismo, destacó que este tipo de experiencias contribuye al enriquecimiento cultural y al intercambio de buenas prácticas educativas.

Estas acciones de movilidad académica se alinean con la política educativa del gobierno humanista que encabeza la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, así como con las directrices establecidas por el gobernador del estado de Puebla, Alejandro Armenta.

Cabe señalar que las y los estudiantes colombianos permanecerán en la Universidad Tecnológica de Huejotzingo durante el periodo comprendido de enero a mayo de 2026.

- La institución refrenda su compromiso de impulsar proyectos en esta materia y consolidarse como un referente en educación tecnológica con responsabilidad ambiental.

PUEBLA, Pue.– La Universidad Tecnológica de Puebla (UTP), a través de su rector, Jesús Morales Rodríguez, llevó a cabo una reunión de trabajo con su equipo directivo con el objetivo de fortalecer los proyectos institucionales alineados con la visión sustentable impulsada por el gobernador del estado, Alejandro Armenta.

Entre las iniciativas estratégicas destaca el proyecto de celdas solares, desarrollado en coordinación con la Agencia Estatal de Energía del Estado de Puebla, el cual reafirma el compromiso de la institución con el cuidado del medio ambiente y el uso de energías limpias.

Durante la reunión se dio a conocer que la UTP ya cuenta con 60 paneles solares instalados en el edificio K3. Asimismo, como parte del fortalecimiento de este proyecto sustentable, se tiene prevista la instalación de 512 paneles solares adicionales en los edificios D1, D2 y K2, lo que permitirá ampliar el uso de energías renovables dentro del campus universitario.

Las y los directivos analizaron los avances, alcances y retos de los proyectos enfocados en sostenibilidad energética y responsabilidad ambiental, así como las acciones necesarias para consolidarlos en beneficio de la comunidad universitaria y del entorno social.

El rector Jesús Morales Rodríguez destacó que la implementación de energías limpias en los espacios educativos no solo contribuye a la reducción del impacto ambiental, sino que también fortalece la formación académica de las y los estudiantes, al vincular el aprendizaje con proyectos reales de innovación tecnológica y desarrollo sustentable.

Finalmente, subrayó la importancia de mantener una planeación institucional ordenada y alineada con los objetivos estatales en materia de sustentabilidad y fomenta una universidad responsable, eficiente y comprometida con el futuro energético de Puebla.

- Este año, a través de 292 acciones, se construirán 20 bachilleratos tecnológicos cerca de la casa; 52 ampliaciones; 130 Ciberbachilleratos en municipios de pueblos indígenas, Plan Balsas, Polos de Desarrollo y municipios prioritarios de paz y como parte del Plan Michoacán: 10 bachilleratos tecnológicos, 20 ampliaciones y 60 Ciberbachilleratos.

Ciudad de México.- El Gobierno de México, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), anunció que en 2026 se crearán 95 mil 400 nuevos lugares en Educación Media Superior a través de 292 acciones que contemplan la construcción de 20 Bachilleratos Tecnológicos cerca de la casa de los estudiantes, 52 ampliaciones, 130 nuevos Ciberbachilleratos, y en el marco del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, serán 10 Bachilleratos Tecnológicos, 20 ampliaciones y 60 Ciberbachilleratos.

La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó que con la Beca Universal Benito Juárez, creada en la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador, se redujo la deserción escolar; sin embargo, aún hay quienes abandonan la escuela por la lejanía de los planteles a sus hogares, por ello, el Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato es una revolución en la Educación Media Superior, ya que contempla nuevos planes de estudio, atención a los jóvenes y ampliación de la matrícula con más preparatorias que queden cerca de la casa.

“Es realmente una revolución en la Educación Media Superior de ampliación de la matrícula y de recuperar no solamente el conocimiento, sino también reconocer a los jóvenes en esta edad tan difícil de los 15 a los 18 años y darles siempre la opción de la educación, que no sea porque no haya escuelas que no vayan a la escuela”, señaló en la conferencia matutina: “Las mañaneras del pueblo”.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que la meta del sexenio pasó de 120 mil nuevos lugares a 150 mil, por esta razón en 2025, se elevó de 37 mil 500 a 44 mil 685 espacios con 88 acciones: 20 planteles nuevos, cuyas construcciones están en cerca de 90 por ciento; 33 ampliaciones de las que nueve ya fueron concluidas, 17 se entregarán en enero, cuatro más en febrero, dos en marzo y una en julio; así como 35 reconversiones de las que 13 ya fueron terminadas, seis se aperturan en enero, 10 en febrero, 2 en marzo y una en abril.  Mientras que en 2026 se realizarán 292 acciones para crear 95 mil 400 espacios, con lo que se tendrá un acumulado de 140 mil 085.

Explicó que en 2026 los 20 nuevos Bachilleratos Tecnológicos estarán ubicados en los municipios donde más se necesitan, las 52 ampliaciones serán en 31 entidades y los 130 nuevos Ciberbachilleratos se ubicarán en municipios contemplados en los Planes de Justicia de los Pueblos Indígenas, en el Plan Balsas, en los Polos de Desarrollo y en Municipios Prioritarios de Paz, con ello se tendrán 65 mil 400 espacios. Y con las acciones contempladas en el Plan Michoacán serán 30 mil lugares.

El objetivo, añadió, es apoyar a los jóvenes, por ello, en 2025 la Beca Universal Benito Juárez para Educación Superior becó a 4 millones 94 mil 519 estudiantes a través de una inversión superior a 40 mil millones de pesos (mdp). Mientras que, por instrucciones de la Presidenta, el programa La Escuela es Nuestra (LEEN) llegó por primera vez a planteles de bachillerato, en 2025 se apoyaron a 6 mil 317 con una inversión de 4 mil 576 mdp y en 2026 se atenderán 6 mil 92 escuelas a través de 4 mil 556 mdp, con lo que el 100 por ciento de las preparatorias habrán sido atendidas.

La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que los nuevos Ciberbachilleratos cerca de la casa cuentan con un sistema modular en el que se imparten clases presenciales con maestros, mediante un marco curricular común que se complementa con educación Artística, Aula de cómputo y conectividad, Actividades deportivas y espacios destinados al deporte y sala de usos múltiples, áreas al aire libre y techada.

Detalló que algunas de las nuevas formaciones que se imparten en el Bachillerato Tecnológico son aeronáutica, biónica, ciberseguridad, electromovilidad, gestión e innovación turística, inteligencia de negocios, robótica y automatización, urbanismo y desarrollo sustentable. Y están en desarrollo aquellas que comprenden el proyecto de “México, país de innovación” sobre desarrollo de habilidades de gestión de software.

- Del 3 al 6 de febrero las y los docentes participarán en la “Semana de Valoración Semestral y Recuperación Académica”.

PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla (SEP), informa que el próximo 7 de enero se reincorporan a clases 202 mil 523 alumnas y alumnos de nivel media superior de mil 626 escuelas públicas y privadas de bachilleratos generales, digitales, telebachilleratos, telebachilleratos comunitarios, Educación Media Superior a Distancia (EMSaD), capacitación para el trabajo y centros escolares, tras finalizar el periodo vacacional de diciembre.

Con la finalidad de concluir el semestre 2025 A el 30 de enero, las y los estudiantes de nivel bachillerato regresarán a las aulas; en tanto que, las y los 12 mil 125 docentes participarán del 3 al 6 de febrero en la “Semana de Valoración Semestral y Recuperación Académica”, donde analizarán los logros alcanzados en el semestre que concluye, a fin de organizar y realizar la planeación del semestre 2026 B.

Del 9 al 13 de febrero las y los pedagogos participarán en el taller intensivo de formación continua, en este periodo, las y los estudiantes no se presentarán en los planteles; ya que uno de los objetivos para este 2026 con base en los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), es que, las y los jóvenes desarrollen habilidades y capacidades para la vida y que se integren a las instituciones de educación superior y el mundo laboral.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado a través de la dependencia reitera su compromiso de apoyar a la comunidad educativa, al promover aprendizajes que preparen integralmente a las y los jóvenes cuya prioridad sea la permanencia escolar, la formación critica, la responsabilidad social, el respeto a la diversidad y la cultura de paz.

- Se crean dos nuevos apoyos: 1. para útiles y uniformes de estudiantes de primaria, 2. para transporte de estudiantes universitarios en el marco del Plan Michoacán
- Las Pensiones y Programas para el Bienestar atenderán a 20.3 millones de derechohabientes; la Escuela es Nuestra a 78 mil 923 escuelas, mientras que, Jóvenes Construyendo el Futuro apoyará a 500 mil beneficiarios

Ciudad de México.- La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó que en 2026 se destinan más de un billón de pesos a las mexicanas y mexicanos a través de los Programas para el Bienestar, con lo que se garantizan todos los derechos respondiendo al principio de la Cuarta Transformación de “por el bien de todos, primero los pobres”.

“Un billón de pesos, 2026, este año, dedicado a las y los mexicanos con el principio de la Cuarta Transformación, por el bien de todos, primero los pobres y la garantía de los derechos del pueblo de México, el derecho a la educación, el derecho a la salud, el acceso a la vivienda, y los Programas del Bienestar”, destacó en la conferencia matutina: “Las mañaneras del pueblo”.

Este año, expuso, se implementarán dos nuevos apoyos: uno para útiles y uniformes de niñas y niños de primaria; y uno de transporte para estudiantes de Educación Superior en el marco del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia.

“Ahora hay una beca única especial para útiles y uniformes para todos los niños y niñas de primaria y la beca Gertrudis Bocanegra que en este momento es para los jóvenes de Michoacán que estudian en Educación Superior, que es para transporte y el objetivo es poco a poco ir creciendo esta beca para los jóvenes de educación superior”, detalló.

El secretario técnico del Gabinete de la Presidencia y coordinador general de Programas para el Bienestar, Carlos Torres Rosas, puntualizó que en 2026, con el incremento a un billón tres mil 326 pesos, se beneficiará a 42.9 millones derechohabientes, incorporando a 10 millones de personas, incluyendo a siete millones de familias con estudiantes de primaria. Puntualizó que los Programas para el Bienestar en su conjunto son el corazón de la política social del Gobierno de México y son la base de la Cuarta Transformación, porque colocan en el centro a las personas, reconocen derechos y transforman vidas, enfatizó.

La secretaria de Bienestar, Ariadna Montiel Reyes, informó que en 2025 las Pensiones y Programas para el Bienestar cerraron con un padrón de cerca de 18 millones y medio de derechohabientes, con una inversión social de 579 mil 304 millones de pesos (mdp) y la meta al final de 2026 es que se llegue a 20.3 millones de beneficiarios, a través de una inversión de 663 mil 719 mdp.  Agregó que, a partir del primer bimestre de 2026, incrementa el monto de las Pensiones y Programas de Bienestar: La Pensión Mujeres Bienestar aumenta a 3 mil 100 pesos bimestrales; para Adultos Mayores a 6 mil 400 pesos, y para Personas con Discapacidad es de 3 mil 300 pesos cada dos meses. Asimismo, continúan y se fortalecen los programas para Madres Trabajadoras, que otorgan mil 650 pesos bimestrales y Sembrando Vida, 6 mil 450 pesos mensuales.

Además, anunció que el primer pago se realiza desde hoy 5 de enero y se dispersará de acuerdo con el siguiente calendario:

    Lunes 5 de enero–A
    Martes 6 de enero–B
    Miércoles 7 y jueves 8 de enero–C
    Viernes 9 de enero–D, E, F
    Lunes 12 y martes 13 de enero–G
    Miércoles 14 de enero–H, I, J, K
    Jueves 15 de enero–L
    Viernes 16 y lunes 19 de enero–M
    Martes 20 de enero–N, Ñ, O
    Miércoles 21 de enero–P, Q
    Jueves 22 y viernes 23 de enero–R
    Lunes 26 de enero–S
    Martes 27 de enero–T, U, V
    Miércoles 28 de enero–W, X, Y, Z

La directora general del programa “La Escuela es Nuestra", Pamela López Ruiz, explicó que para este año este programa tiene un monto asignado de 26 mil mdp para beneficiar a 9.5 millones de estudiantes de 78 mil 923 escuelas, de las que 72 mil 831 son de Educación Básica y 6 mil 92 de Media Superior. Dio a conocer que, de enero a marzo, los Servidores de la Nación visitarán las escuelas para realizar las asambleas, de abril a mayo se hará la entrega de tarjetas y en mayo se realizará el pago correspondiente.

El coordinador nacional de Becas para el Bienestar, Julio César León Trujillo, refirió que al cierre de 2025 se becó a 13.3 millones de estudiantes, mientras que, en 2026 los beneficiarios incrementarán a 22.8 millones, lo que representa un aumento de 216 por ciento. Además, anunció que habrá una nueva beca de apoyo para uniformes y útiles para educación primaria, se trata de un apoyo único anual de 2 mil 500 pesos por estudiante, será para todos los grados de primero a sexto y las asambleas iniciarán en febrero. También destacó que hoy 5 de enero comienza la entrega de un millón 53 mil 215 tarjetas de la beca Rita Cetina para secundaria y en el marco del Plan Michoacán, en febrero comenzará la entrega de tarjetas de la beca de apoyo a transporte Gertrudis Bocanegra.

El secretario del Trabajo y Previsión Social, Marath Baruch Bolaños López, informó que en 2026 el programa Jóvenes Construyendo el Futuro tiene un presupuesto aprobado de 25 mil 173 mdp, con lo que se otorgará un apoyo económico mensual de 9 mil 582.47 pesos a 500 mil beneficiarios. Anunció que 45 mil jóvenes inician capacitaciones este mes y recibirán su primer pago el 28 de enero, también informó que la próxima convocatoria será el 1 de febrero y habrá 36 mil nuevos espacios.