•    El reto consistió en la integración y desarrollo de inteligencia artificial y pasarelas de pago, para la mejora de una app

PUEBLA, Pue. - Kevin Jael García Cristóbal, estudiante de la Facultad de Ciencias de la Computación de la BUAP, junto con cuatro estudiantes de la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata del estado de Morelos, fue parte del equipo que ganó el primer lugar del Hackathón Morelos, una competencia maratónica de desarrollo de tecnología, donde equipos multidisciplinarios crean soluciones de base tecnológica.

En la edición número 12 de este certamen compitieron 42 equipos integrados por 242 participantes de 21 escuelas públicas y privadas de Morelos. El reto de 32 horas de programación consistió en la integración y desarrollo de inteligencia artificial y pasarelas de pago a la plataforma principal de uno de los patrocinadores, para la mejora de una app que educa a los usuarios y les da mejores oportunidades para tener acceso a productos financieros.

El alumno del primer semestre de Ingeniería en Tecnologías de la Información de la BUAP se enfocó a desarrollar la experiencia e interfases del usuario. “Participar en esta competencia fue toda una experiencia, por la presión del tiempo, organizarse y exponer la solución a los jueces, para vender esta idea. Obtener el primer lugar refleja mi esfuerzo por aprender nuevas tecnologías”, expresó.

HackMorelos se llevó a cabo el pasado 6 y 7 de octubre en el Tec de Monterrey, campus Cuernavaca. Simultáneamente al desarrollo de las propuestas, se impartieron talleres de tecnología y habilidades blandas para que un integrante por equipo obtuviera conocimiento útil para compartir con su equipo y lograr un mejor desarrollo tecnológico.

• “Idea” es el nombre de este sistema, el cual ganó el primer lugar en Software Avanzado de la Fepro 2019

La BUAP es un semillero de talentos; sus estudiantes tienen ideas innovadoras con impacto social. Con la finalidad de establecer una colaboración multidisciplinaria para desarrollar proyectos, alumnos de la Facultad de Ciencias de la Computación diseñaron “Idea”, una plataforma en la cual la comunidad universitaria puede participar en trabajos en equipo.

          Ulises Adrián Gómez Rico, Melisa Arce Arce, Jaime Ángel Gallegos Ruíz, Andrés Alejandro Díaz Hernández y Ángel López Cadena son los alumnos de Ingeniería en Ciencias de la Computación que desarrollaron este sistema, con el cual ganaron el primer lugar de la categoría Software Avanzado en la edición 12 de la Feria de Proyectos (Fepro 2019), de la Facultad de Ciencias de la Computación. Con este triunfo, obtuvieron su acreditación para participar en Infomatrix Latinoamérica, competencia de tecnología que se realizará en Guadalajara, Jalisco, en marzo de 2020.

           Esta aplicación web está enfocada en la realización de proyectos universitarios, por lo que si algún estudiante o profesor tiene la idea de comenzar uno, podrá crear su perfil en esta plataforma y agregar una descripción del trabajo.

          Posteriormente deberá indicar el perfil del “candidato” (alumno o docente) que quiera que participe y detallar los conocimientos y habilidades requeridos; por ejemplo, el manejo de un software o tener experiencia en el área empresarial.

          “El objetivo es que sea una incubadora de proyectos y que los integrantes de la comunidad universitaria tengan la confianza y el impulso de dar el primer paso del trabajo que quieran desarrollar y este no se quede en una idea inconclusa”, explicó Melisa Arce.

          Ulises Gómez comentó que en esta plataforma los usuarios tendrán la oportunidad de poner a prueba lo aprendido en clases, colaborar con alumnos de otras áreas del conocimiento y establecer equipos multidisciplinarios.

          Ángel Gallegos señaló que se busca crear una red universitaria que facilite la comunicación entre profesores y estudiantes de las unidades académicas. “Nos basamos en aplicaciones, como LinkedIn o las bolsas de trabajo, y lo que hicimos fue fusionar sus características para que un usuario informe sobre su historial profesional o académico y pueda unirse a un equipo de trabajo o inicie uno”.

          Por su parte, Alejandro Díaz dijo que a través de este sistema se espera crear una cultura de emprendimiento entre los universitarios, que les brinde la experiencia de participar en proyectos multidisciplinarios y adquieran otro tipo de habilidades como liderazgo, organización y trabajo en equipo.

          Ángel López Cadena refirió que la plataforma también contará con un módulo de supervisión en el que cada líder de proyecto corrobore con sus colaboradores que los trabajos se desarrollan de forma correcta. Para esto el equipo se basó en la metodología Scrum, que es dividir un proyecto grande en pequeñas tareas. Otro de los objetivos es que “Idea” se convierta en un espacio donde las unidades académicas difundan sus actividades.

          El sistema será para uso exclusivo de integrantes de la comunidad universitaria de la BUAP, por lo que para ingresar el usuario deberá escribir su matrícula o su número de trabajador, en el caso de los docentes.

          Durante la Fepro se presentó la versión beta de la plataforma. Para principios del 2020, se prevé que la versión final esté disponible en toda la Universidad.

•    Participarán en la feria científica MOCICA en Brasil, tras competir en FEPRO 2019.

Ser conscientes de su compromiso social como futuros ingenieros en Tecnologías de la Información motivó a los estudiantes Magda Lucía Hernández Solís, Arturo Espinoza Quintero y Edson Hernández a crear “Enséñale”, un portal web educativo para promover el aprendizaje y uso del lenguaje de señas mexicano, con el cual, tras competir en la Feria de Proyectos (FEPRO) 2019, participarán en la próxima edición de MOCICA, en Brasil.

          MOCICA (Mostra Científica do Cariri) es una feria científica cuyo objetivo es proporcionar un ambiente adecuado para que jóvenes de primaria, secundaria, preparatoria y universitarios compartan sus proyectos con la comunidad, concilien estudios e investigaciones y al mismo tiempo se integren con científicos. Tendrá lugar en agosto de 2020 en la región de Cariri, ubicada en el estado brasileño de Ceará, con proyectos provenientes de España, Colombia, Chile, Argentina, Paraguay y México.

          Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación de la BUAP expresaron que con el aprendizaje de señas se atiende a un sector invisible de la población. “Prácticamente son discapacitados invisibles, debido a que físicamente no podemos detectar a una persona con debilidad auditiva”, comenta Edson Hernández. De ahí la importancia de nuestro proyecto, recalca Arturo Espinoza, “porque de esta manera logramos que nuestra sociedad sea consciente del tema”.

          “Tomamos problemas que hay en la sociedad y tratamos de darles una solución”, afirman, al tiempo de asegurar que es necesario que más de sus compañeros le den esa clase de enfoque a sus trabajos, “es algo que actualmente un país como el nuestro necesita”.

          “Enséñale” consta de una sección de aprendizaje con videos explicativos, divididos por categorías: alfabeto, números, colores, cuestionamientos, pronombres y modismos. La página también dispone de una sección de práctica, para poner a prueba lo aprendido de manera aleatoria. “Todo fue editado por nosotros, aparece la letra, la seña y después viene la cámara lenta”, explica Magda Lucía Hernández.

          Además, permite al usuario conocer datos referentes de la situación actual del lenguaje de señas en el país; leer la misión, visión y objetivos del proyecto y en un apartado compartir sus opiniones o propuestas para mejorar la iniciativa.

          Con esta propuesta, los jóvenes universitarios compitieron en la categoría de “Aplicaciones básicas” en la pasada FEPRO 2019, organizada por la FCC. En esta competencia no se posicionaron en el medallero, pero por el impacto social de su proyecto obtuvieron su acreditación para participar en la próxima edición de MOCICA.