• La iniciativa también establece que las escuelas no deben obligar a las y los estudiantes a comprar materiales educativos en lugares determinados o en las propias escuelas
• También se presentó una iniciativa y un punto de acuerdo para promover entornos escolares saludables y apoyo psicológico para las y los estudiantes

PUEBLA, Pue. - En sesión de la Comisión Permanente se dio cuenta de la iniciativa de la diputada Nancy Jiménez Morales, que tiene como objetivo prohibir que las instituciones educativas condicionen el ingreso y permanencia de las alumnas y alumnos al obligarlos a realizar la compra de materiales educativos nuevos.

La iniciativa de la legisladora también señala que aunque los útiles escolares son parte fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las escuelas no pueden obligar a las y los estudiantes a que sean de una marca determinada y que éstos sean adquiridos en lugares específicos o en las propias escuelas.

Para este objetivo, la propuesta legislativa pretende reformar los incisos b) y c) y adicionar el inciso d) a la fracción IV del artículo 12 de la Ley de Educación del Estado de Puebla.

La Iniciativa fue enviada a la Comisión de Educación para su análisis y dictaminación procedente.

Por otra parte, la Comisión Permanente dio cuenta de la iniciativa de la diputada Mónica Rodríguez Della Vecchia para reformar la Ley de Educación del Estado, con el propósito de establecer que a la Secretaría de Educación le corresponde, entre otras obligaciones, promover entornos escolares saludables, a través de acciones que permitan a las y los educandos disponibilidad y acceso a la recreación en áreas verdes.

Para este fin se propone reformar la fracción XV del artículo 117 de la Ley de Educación del Estado de Puebla.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación para su estudio y resolución correspondiente.

Finalmente, la Comisión Permanente dio cuenta de la iniciativa del diputado Oswaldo Jiménez López para exhortar a la Secretaría de Planeación y Finanzas del Gobierno del Estado a que en el proyecto de Ley de Egresos del Estado de Puebla, para el Ejercicio Fiscal 2024, se incluya presupuesto con la finalidad de que en las instituciones educativas exista apoyo psicológico para las y los alumnos o, en su caso, por cada zona escolar haya cuando menos un especialista en psicología que les brinde apoyo.

Esto, con la finalidad de que se les pueda tratar ante las diversas problemáticas a las que se enfrentan, evitando suicidios, acoso escolar, depresión y demás afectaciones a su salud mental.

El exhorto fue enviado a la Comisión de Presupuesto y Crédito Público, para su análisis y dictaminación procedente.

• El senador Alejandro Armenta presenta Iniciativa de Reforma a la Ley de Educación Superior.
• La esencia es prevenir y atender la deserción escolar y el rezago educativo, particularmente en sectores en vulnerabilidad social.

Ciudad de México. Para el proyecto transformador del Gobierno, la educación es primordial para la formación de profesionistas capaces de enfrentar los retos del mundo actual, bajo esa premisa el presidente del Senado Alejandro Armenta presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación Superior.

Este proyecto de reforma establece la promoción permanente de procesos de diagnóstico y evaluación que permita prevenir y atender la deserción escolar y el rezago educativo, particularmente en sectores en vulnerabilidad social.

Por ello, el senador de Morena por Puebla refrendó que en el país existen 35.5 millones de mexicanas y mexicanos que estudian y que anhelan un título profesional que les abra las puertas al mercado laboral "eso es la llave de la profesionalización y debemos generar las condiciones para que todas y todos los que estudien, lo obtengan sin ver frustradas sus aspiraciones para crecer" enfatizó el legislador Armenta.

Refirió que de acuerdo al Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO), el costo promedio por carrera en una universidad privada es de 125 mil a 930 mil pesos " debemos valorar el esfuerzo de las familias, del campesino que tiene que vender sus tierras para costear esa carrera".

Finalmente indicó que tener una licenciatura acreditada permite ganar en promedio un 80% más que una persona que solo estudió bachillerato o que no cuenta con título.

"México es el 2o. país con menos egresados en educación superior y sólo el 62 % concluye su formación según el INEGI" refirió el senador Armenta al presenta esta iniciativa a la que se suscribieron las senadoras Marybel Villegas, Nancy de la Sierra y Mónica Fernández, además del senador Emilio Álvarez Icaza.

• La Diputada presentó la iniciativa a través de la cual se reforma la ley de educación, incluyendo valores humanos y democráticos en la convivencia social, atacando problemas sociales como el bullying.
• Se propone aumentar la participación del alumnado en actividades democráticas.

PUEBLA, Pue. - Para seguir trabajando en torno a una educación de calidad, donde problemas sociales o psicológicos no dañen la correcta impartición de conocimientos a los aprendientes, la diputada Xel Arianna Hernández García, presentó en comisión de Educación en el Congreso del Estado, la iniciativa de ley para reformar la fracción VI del artículo 33 de la ley de Educación del Estado de Puebla.

A través de esta reforma se busca establecer a la democracia como parte de las características y finalidades de la educación media superior.

La modificación a la norma incluiría fomentar la práctica continua de los valores humanos y la democracia en la convivencia social.

Como presidenta de la comisión de Educación, Xel Hernández mencionó que a través de la intervención del poder legislativo, se busca seguir mejorando la calidad educativa, fomentando un respeto entre aprendientes y que incluya a toda la comunidad estudiantil.

Esto considerando una labor profunda dentro de una sociedad que actualmente sufre de problemas como el bulliyng, la discriminación, la violencia de género, entre otros.

A esto se le suma hacer más participativos a las y los aprendientes en la vida democrática del país, de tal forma que la intervención de alumnado de educación media superior, no se limite a emitir su primer voto en comicios, sino que también se traduzca en involucrar más a este sector de la población, en actividades democráticas del país.

“Cada uno de nosotros pudiéramos utilizar esta herramienta para acercarnos a las unidades educativas de nuestros distritos y fomentar que a razón de esta modificación, se hagan actividades a favor de los estudiantes, que se eduquen a conciencia sobre qué es ser un ciudadano, que no solamente significa salir a votar y olvidarnos de nuestro papel que tenemos en un contexto social sino tomar cartas en el asunto y ser cada día más participativos”, refirió la diputada morenista.