- 138 acreditaciones avaladas por USICAMM y 142 con valor curricular fortalecen la profesionalización docente.

PUEBLA, Pue.— Con el propósito de fortalecer la formación continua y reconocer el esfuerzo profesional del magisterio poblano, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) entregó 280 constancias a docentes y directivos que concluyeron satisfactoriamente diversos cursos de actualización académica.

Del total, 138 constancias correspondieron al curso Educación Emocional para Líderes Escolares de la Nueva Escuela Mexicana dirigido a personas directivas, avaladas por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), lo que representa un respaldo institucional para el desarrollo profesional y los procesos de promoción.

Asimismo, se otorgaron 96 constancias con valor curricular del curso Evaluación formativa en el aula, orientado a fortalecer las estrategias de retroalimentación y mejora del aprendizaje; además de 46 constancias con valor curricular del diplomado Gestión Escolar para favorecer la Perspectiva de Género y la Equidad, enfocado en el fortalecimiento del liderazgo con enfoque inclusivo.

Durante el acto de entrega, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, reconoció el compromiso de las y los participantes por concluir procesos formativos que fortalecen sus competencias profesionales y contribuyen a mejorar la calidad educativa en las escuelas del estado.

Estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta Mier, orientada a garantizar oportunidades de formación continua, gratuita y con reconocimiento oficial para el magisterio poblano.

Desde la Comisión de Migración y Asuntos Internacionales del Congreso del Estado, la diputada Delfina Pozos Vergara respaldó y fortaleció el exhorto para que el Instituto Poblano de Atención al Migrante (IPAM) consolide las acciones de información, asesoría y acompañamiento a favor de las y los poblanos en el extranjero, a través de las Casas de Representación “Mi Casa es Puebla” ubicadas en California, Nueva York, Nueva Jersey y Chicago, en Estados Unidos.

La legisladora subrayó que este llamado busca garantizar atención efectiva y cercana a las y los connacionales, particularmente en un contexto de incertidumbre migratoria, donde las familias poblanas requieren respaldo institucional, orientación legal y acompañamiento permanente.

Delfina Pozos destacó que fortalecer estos programas es defender la dignidad de las y los migrantes, reconocer su aportación al desarrollo económico y social, y refrendar el compromiso del Congreso con quienes, aun lejos de su tierra, siguen sosteniendo a Puebla con su trabajo y esfuerzo. 

Finalmente, reiteró que desde la Comisión de Migración continuará impulsando acciones que protejan los derechos humanos de las y los poblanos migrantes y fortalezcan el vínculo entre el Estado y sus comunidades en el exterior.

- Se generan 55 mil empleos directos y más de 10 mil indirectos

El presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado, Pavel Gaspar Ramírez, refrendó su respaldo a las y los mezcaleros poblanos, que representan un sector clave en el desarrollo económico y regional.

En rueda de prensa, destacó que Puebla cuenta con 116 municipios que tienen denominación de origen y, la semana pasada, el Pleno del Congreso aprobó el dictamen para declarar el 24 de diciembre de cada año como el “Día Estatal del Mezcal Poblano”.

Pavel Gaspar mencionó que, en la Mixteca, las y los maestros mezcaleros forman cooperativas, asociaciones y sociedades anónimas para comercializar sus productos. En este sentido, se ha realizado un trabajo de vinculación con el Ejecutivo, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico y Trabajo, para impulsar sus marcas.

Sobre el tema, la diputada Leonela Jazmín Martínez Ayala destacó esta actividad productiva que implica grandes beneficios en el distrito 24 con cabecera en Tehuacán, pues se generan 55 mil empleos directos y más de 10 mil indirectos.

Cabe mencionar que el diputado Pavel Gaspar, en conjunto con la diputada Leonela Martínez, promovieron la declaratoria del 24 de diciembre como el “Día Estatal del Mezcal Poblano”.

La Comisión de Migración y Asuntos Internacionales del Congreso del Estado avaló el proyecto de acuerdo para exhortar al Instituto Poblano de Atención al Migrante a fortalecer y consolidar las acciones y programas de información, asesoría y acompañamiento en favor de las y los connacionales, a través de las Casas de Representación “Mi Casa es Puebla”, ubicadas en California, Nueva York, Nueva Jersey y Chicago, en los Estados Unidos de América.

Durante el análisis del exhorto, la diputada Araceli Celestino Rosas consideró que con esta acción se reafirma el compromiso con la justicia social, con quienes han sostenido con su trabajo el campo, la economía y el alimento en ambos lados de la frontera, “muchas veces en condiciones difíciles, con miedo, incertidumbre y sin la protección que merecen”.

La diputada Araceli Celestino Rosas, quien presentó el exhorto, señaló que fortalecer estas acciones es defender la dignidad humana, proteger a las familias poblanas y honrar el sacrificio de quienes, aún lejos de su tierra, nunca han dejado de amar a Puebla.

A la sesión de la Comisión de Migración y Asuntos Internacionales asistieron las y los diputados Pavel Gaspar Ramírez, Esther Martínez Romano, Celia Bonaga Ruiz, Andrés Iván Villegas Mendoza y Delfina Pozos Vergara.

Con la aprobación de la declaratoria del 24 de diciembre de cada año como el “Día Estatal del Mezcal Poblano”, impulsada por la diputada Leonela Jazmín Martínez Ayala y por el diputado Pavel Gaspar Ramírez, se reconoce, dignifica y visibiliza a quienes han hecho de esta bebida una herencia cultural viva, transmitida de generación en generación y que hoy representa empleo, desarrollo regional, turismo y orgullo para la entidad. 
 
Durante su posicionamiento, previo a que el Pleno avalara el dictamen, la diputada Leonela Martínez indicó que esta propuesta, presentada en conjunto con el presidente del Congreso, tiene el propósito de reconocer a las y los productores que han apostado por su tierra y por preservar sabores ancestrales. 
 
“Nuestro Estado cuenta con una riqueza única, 116 municipios reconocidos con la denominación de origen, lo que ha permitido que Puebla se consolide como uno de los principales productores de mezcal, no solo en la región, sino en todo el país, con una calidad reconocida a nivel internacional; pero detrás de cada uno de esos reconocimientos hay hombres y mujeres del campo que nunca dejaron de creer, aun cuando las condiciones no siempre fueron favorables”, expuso. 
 
De igual forma, la diputada explicó que la conmemoración será el 24 de diciembre de cada año, porque es la fecha en la que Puebla obtuvo la denominación de origen y, con ello, el reconocimiento jurídico de la identidad mezcalera que tiene el Estado.

- Presentaron avances de investigación como parte de su formación de posgrado.

PUEBLA, Pue.— Con el objetivo de dar seguimiento académico a los procesos de investigación del posgrado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) llevó a cabo el segundo "Coloquio de Avances de Investigación en Posgrado, Maestría", en modalidad presencial, como parte de las actividades académicas del programa.

El coloquio reunió a 71 estudiantes de la maestría en innovación educativa, así como a 31 docentes que participaron como moderadores y evaluadores académicos, en un ejercicio orientado al análisis, diálogo y fortalecimiento de los proyectos de investigación en desarrollo.

En este marco, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que el coloquio permite consolidar la formación de maestras y maestros que cursan estudios de posgrado, al brindarles un espacio académico para argumentar, revisar y mejorar sus proyectos de investigación con acompañamiento especializado, como parte del proceso formativo institucional.

Durante las sesiones, las y los estudiantes expusieron avances de investigación vinculados con temas como tecnología educativa; diseño y evaluación curricular; metodologías de enseñanza y aprendizaje; liderazgo educativo; evaluación y mejora de la calidad educativa; gestión escolar; y corrientes pedagógicas.

Las presentaciones forman parte de los requisitos académicos establecidos por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, y constituyen un mecanismo de seguimiento que permite revisar el desarrollo de los proyectos de investigación dentro de los programas de posgrado.

Asimismo, las y los docentes a cargo de la moderación y evaluación plantearon preguntas y observaciones académicas orientadas a fortalecer el enfoque, la claridad y la argumentación de los trabajos, lo que contribuye al desarrollo de habilidades para comunicar ideas, analizar información y sustentar propuestas educativas.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el desarrollo de proyectos académicos que contribuyan a la mejora del sistema educativo.

- Presentaron avances de proyectos enfocados en mejorar la práctica escolar.

PUEBLA, Pue.— Con el propósito de abrir un espacio de diálogo académico y fortalecer la formación investigativa del posgrado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), llevó a cabo el Segundo Coloquio de Investigación del Doctorado en Innovación Educativa, en modalidad presencial, como parte de las actividades académicas de inicio del año 2026.

En este contexto, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, refirió que el Instituto impulsa espacios académicos que permiten a las y los docentes en formación, analizar su práctica educativa con responsabilidad, sustento académico y compromiso con la mejora de la educación pública.

La actividad reunió a 71 estudiantes del doctorado, así como a 14 docentes que participaron como moderadores y comités evaluadores, quienes acompañaron la presentación y revisión de la investigación conforme a los lineamientos de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESUM).

A lo largo del coloquio, las y los estudiantes compartieron avances de proyectos enfocados en problemáticas reales del sistema educativo, relacionadas con el trabajo en el aula, la gestión escolar y el acompañamiento pedagógico, con la finalidad de identificar áreas de mejora en distintos contextos educativos.

Entre los temas presentados se encontraron investigaciones sobre la creación de entornos de aprendizaje innovadores para la educación preescolar en zonas rurales, así como estudios relacionados con la asesoría técnico-pedagógica a directivos de educación primaria para fortalecer el liderazgo escolar y el diseño del programa analítico.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el desarrollo de investigaciones que contribuyan a la mejora de la educación pública.

- Se inaugura en el CIS la sala de líderes Migrantes “Gilberto Bosques Saldívar” 

En el marco del Día del Migrante Poblano, el presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política (JUGOCOPO) del Congreso del Estado de Puebla, Pavel Gaspar Ramírez, participó en la inauguración de la Sala de Líderes Migrantes "Gilberto Bosques Saldivar", en el Instituto Poblano de Asistencia al Migrante (IPAM).

En el evento se destacó la importancia del nacimiento de la primera diputación migrante en el Congreso del Estado de Puebla, la cual reconoce a las mujeres y hombres que han dejado su tierra y su familia para buscar una mejor calidad de vida y contribuir al desarrollo de su comunidad y del estado.

En su mensaje, el legislador —quien se definió como migrante— subrayó que, aún en la distancia, las y los poblanos mantienen vivo el amor por sus familias y su tierra, contribuyendo mediante remesas y proyectos comunitarios. Destacó que el avance hacia una representación migrante en 2027 es resultado del trabajo legislativo y de la Comisión correspondiente, y afirmó que cada migrante influye en su comunidad y merece reconocimiento.

La sala de Líderes Migrantes Poblanos rinde homenaje a 59 mujeres y hombres que, desde la migración, han construido comunidad, defendido derechos, preservado la cultura y fortalecido los lazos entre Puebla y Estados Unidos.

El director general del IPAM, David Espinoza, mencionó que la Sala de Líderes Migrantes Poblanos “Gilberto Bosques Saldívar”, es un espacio permanente de memoria, reconocimiento y justicia histórica.

Señaló que la migración “no es un delito, es un acto de esperanza”, retomando el legado humanista de Gilberto Bosques Saldívar, diplomático poblano originario de Chiautla de Tapia, reconocido por salvar miles de vidas durante la Segunda Guerra Mundial.

El evento contó con la presencia de la diputada local, Araceli Celestino Rosas y líderes migrantes como Jesús Torreblanca Guzmán, Jaime Lucero, Ricardo Andrade, Lino León, Roberto Bravo, María Varela, Arturo Cruz García y Antonino Soriano Soriano.

Finalmente, fue inaugurada la exposición fotográfica del diplomático y embajador Gilberto Bosques Saldívar, donde se muestran momentos históricos importantes del destacado poblano. 

- Abordaron la investigación como herramienta para la práctica docente cotidiana.

PUEBLA, Pue.— La investigación educativa como una práctica vinculada al trabajo cotidiano en el aula fue el eje del webinar “Docentes cuasi investigadoras e investigadores”, realizado en modalidad virtual por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP).

La actividad convocó a maestras y maestros de educación básica, personal directivo y figuras de supervisión, quienes participaron en un espacio de formación continua orientado a revisar experiencias reales de aula y reflexionar sobre su práctica docente diaria.

En este contexto, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que el gobernador Alejandro Armenta ha instruido a fortalecer procesos formativos que reconozcan al magisterio como generador de conocimiento educativo. Indicó que el Instituto impulsa acciones que permitan a las maestras y maestros analizar su trabajo desde una perspectiva reflexiva y profesional.

Durante la sesión, la ponente Alejandra del Rocío Jiménez Viñas explicó que investigar no implica únicamente producir textos académicos, sino observar, registrar y ordenar lo que ocurre en el aula, para comprender mejor los procesos educativos y tomar decisiones pedagógicas fundamentadas.

Asimismo, se identificaron factores que dificultan el desarrollo de prácticas investigativas en educación básica, entre ellos la carga administrativa; la falta de tiempo y la escasa valoración institucional de este tipo de actividades, lo que genera distancia entre la teoría educativa y la realidad escolar.

Posteriormente, se subrayó la necesidad de que las maestras y maestros fortalezcan la curiosidad intelectual, el hábito de la lectura y la ética profesional para cuestionar rutinas, dialogar con otros actores educativos y construir soluciones a partir del trabajo colaborativo.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y la mejora de las prácticas docentes.

- Presentarán enfoques actuales para fortalecer prácticas de investigación.

PUEBLA, Pue.— Con el objetivo de promover el desarrollo profesional del magisterio mediante espacios de formación continua en investigación educativa, se llevará a cabo en modalidad virtual el ciclo de tres webinars programados de 15 al 17 de diciembre de 2025 por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP). Las y los interesados podrán registrarse en www.ipmp.edu.mx para recibir constancia de participación.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, indicó que el gobernador Alejandro Armenta instruyó impulsar espacios formativos que acerquen herramientas metodológicas al personal docente. Señaló que el instituto mantiene un compromiso permanente para que maestras y maestros accedan a oportunidades abiertas de actualización profesional.

Dicho ciclo estará dirigido a maestras y maestros; personal directivo y figuras de supervisión de educación básica en activo, con el propósito de ampliar conocimientos sobre investigación educativa en contextos digitales; prácticas de docentes y rasgos de la y el investigador educativo en el México contemporáneo.

Durante la sesión del 15 de diciembre, Raúl Alberto Peñuela Sánchez presentará el webinar “La evolución de la investigación educativa en la era digital”, con contenidos relacionados con enfoques digitales, transformación de fuentes de consulta y criterios para el análisis académico en entornos tecnológicos.

Posteriormente, el 16 de diciembre, Alejandra del Rocío Jiménez Viñas impartirá el webinar “Docentes cuasi investigadoras e investigadores”, orientado a revisar prácticas sistemáticas de observación, rutas para la documentación de experiencias pedagógicas y elementos para la elaboración de reportes de investigación educativa.

El ciclo concluirá el 17 de diciembre con la participación de María Olivia Guarneros Rodríguez, quien desarrollará el webinar “Rasgos de la y el investigador educativo en el México contemporáneo”. La sesión abordará aspectos vinculados con perfiles profesionales, construcción de preguntas de investigación y análisis del contexto social y escolar.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsa la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y la incorporación de herramientas metodológicas para la mejora de las prácticas docentes.