•    Las y los profesores diseñaron estrategias de mejora en el proceso de enseñanza–aprendizaje para generar excelencia, equidad y ética para la transformación educativa

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de analizar, reflexionar y proponer estrategias para mejorar las prácticas pedagógicas en las aulas, durante el ciclo escolar vigente, las y los docentes de las 12 mil escuelas que conforman la subsecretaría de Educación Básica participaron en la “Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar  (CTE)”, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación.

Las y los profesores de los niveles educativos: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, educación para adultos, especial, física e indígena, dialogaron sobre los próximos resultados de la evaluación diagnóstica, como punto de partida para el desarrollo de mecanismos didácticos, con ello dar seguimiento y acompañamiento a las y los estudiantes en las áreas que presenten mayor dificultad.

Mediante el intercambio de experiencias, las y los pedagogos diseñaron estrategias de mejora en el proceso de enseñanza–aprendizaje para generar excelencia, equidad y ética para la transformación educativa; es importante mencionar que las y los alumnos realizaron una prueba integral basada en las siguientes asignaturas: lenguaje, pensamiento y saberes científicos, ética, naturaleza, sociedades, y de lo humano a lo comunitario.

Durante octubre, las y los profesores desarrollarán proyectos contextualizados a las necesidades y prioridades de cada plantel educativo y, como consecuencia, avanzarán en el fortalecimiento de la educación pública.

El gobierno de Puebla, a través de la dependencia, reitera su compromiso de mejorar los procesos pedagógicos en las aulas mediante el intercambio de experiencias para enriquecer las prácticas entre los trabajadores.

•    Promueven la cultura de la paz, difunden los riesgos del consumo de drogas y fomentan el aprendizaje autónomo.

PUEBLA, Pue. - Con el objetivo de aplicar diversas estrategias durante los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas en el estado, para promover la cultura de la paz, evitar el consumo de drogas y aplicar redes de colaboración para fomentar el aprendizaje autónomo, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, se sumará a los programas nacionales para fortalecer la eficiencia terminal en educación básica.

Durante una reunión en la sala “José Vasconcelos” de las oficinas centrales de SEP, la secretaria de Educación, Isabel Merlo Talavera y la subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública federal, Martha Velda Hernández Moreno acordaron la suma de esfuerzos para disminuir el rezago educativo en primarias y secundarias de la entidad, y reforzar la estrategia “Si te drogas, te dañas”. Para ello, la dependencia estatal organizó una serie de actividades a realizarse el próximo 17 de febrero en el municipio de Tehuacán.

Una de las actividades que ya aplican las y los docentes es la estrategia “Relación Tutora”, que permite fortalecer y mejorar el aprendizaje a través de una red de colaboración entre profesores y alumnos; es un proceso de acompañamiento personalizado hacia los estudiantes, cuya finalidad es mejorar su rendimiento escolar, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio y trabajo de manera autónoma. Actualmente, son 126 telesecundarias, 104 primarias en la entidad que participan y se sumarán las secundarias generales.

Otro tema relevante analizado fue, la presentación del manual “Eduquemos para la Paz en las escuelas”, resultado del trabajo conjunto entre en las secretarías de Gobernación y Educación Pública federal, que está dirigido a las y los docentes de primaria y secundaria, que funciona como herramienta de apoyo, en la que abordarán temas como: Una convivencia armónica en las escuelas; Aprender a resolver y gestionar el conflicto; y los Círculos de paz en el entorno educativo. El material será presentado al sistema educativo estatal a través de foros, mesas de trabajo y conferencias.

El gobierno presente, mediante la dependencia, trabaja de puertas abiertas para promover la mejora continua en la formación de las y los escolares poblanos.