•    Sostuvo un diálogo con esa comunidad que le planteó diversas solicitudes, entre estas el mejoramiento de aulas y la entrega de equipamiento para actividades académicas y deportivas
•    Presenta Segundo Informe de Resultados la directora Fátima Castillo Galicia

Docentes, alumnos y trabajadores no académicos hacen posible el prestigio nacional e internacional que tiene hoy el Bachillerato Internacional 5 de Mayo, señaló el Rector Alfonso Esparza Ortiz, durante el Segundo Informe de Resultados de Fátima Castillo Galicia, directora de esta unidad académica.

            “Es muy satisfactorio para la BUAP que en cualquier foro que nos presentamos este bachillerato tiene ya un prestigio importante y es parte de este orgullo universitario que mantenemos en todos los escenarios, tanto nacionales como internacionales”, enfatizó.

            Durante la sesión del Consejo de Unidad Académica, el Rector Esparza externó su beneplácito por la sobresaliente participación de los docentes y estudiantes en diversos foros y concursos nacionales, que le dan relevancia al trabajo del bachillerato. Al mismo tiempo los felicitó por su contribución a la sociedad, a través del trabajo de alumnos que colaboran con el Centro Universitario de Participación Social (CUPS), o por su labor en programas como “Vamos a la escuela”, “No te vayas”, “Let´s  give a chance” o “Aguanta no te vayas”, que estimulan a niños y jóvenes a continuar su educación formal.

            “Siempre nos dan muestra en este bachillerato de cómo los alumnos tienen participaciones importantes en todos los terrenos -académico, cultural, deportivo o artístico. Este año también me dio mucho gusto ver que se ha incluido a los docentes destacados y que también intervienen en diversos foros y ponen en alto el nombre del Bachillerato Internacional 5 de Mayo”, expresó.

            Esparza Ortiz felicitó a la directora Fátima Castillo Galicia porque ha seguido el camino trazado desde la creación del plantel ubicado en Cuautlancingo, así como por su liderazgo al educar de manera integral a muchos jóvenes con un alto nivel académico.

            “Tenemos muchos jóvenes con un nivel de aprovechamiento muy alto, que cursan en forma paralela el programa 06 de Competencias del Modelo Universitario Minerva y a la vez el diplomado del bachillerato internacional, demostrando en todo ello que son alumnos de excelencia”, añadió.

            Para finalizar, el Rector Esparza Ortiz sostuvo un diálogo con estudiantes y profesores que le hicieron diversas solicitudes, entre las que destacan el mejoramiento de las aulas y la entrega de equipamiento para actividades académicas y deportivas. Entre estas  sobresalen la próxima construcción de una cancha de usos múltiples –futbol y otras disciplinas- y áreas verdes, donde intervendrá  el Jardín Botánico de la BUAP para sembrar diferentes especies de plantas.

            Durante su Segundo Informe de Resultados, la directora Fátima Castillo Galicia destacó los avances del bachillerato, entre estos que la generación 2016-2019 haya resultado con una matrícula final de 116 alumnos, el 90 por ciento con promedio de 9 a 10 de calificación, y un 100 por ciento de aprobación final.

            Castillo Galicia informó también que la planta docente del Bachillerato Internacional 5 de Mayo es de una fortaleza excepcional, ya que cuentan con 22 profesores con maestría, 4 con doctorado y uno con posdoctorado, lo que habla de la responsabilidad de los docentes para capacitarse continuamente.

            Para concluir, dio a conocer que tras trabajar cuatro años consecutivos para ingresar a la Red del Plan de Escuelas Asociadas (Red PEA) de la UNESCO, programa que busca construir los baluartes de la paz en la mente de los niños y los jóvenes, desde noviembre de 2018 el bachillerato fue reconocido por este organismo internacional como escuela de calidad y obtuvo su ingreso.

• Asiste Rector Esparza al Segundo Informe de Resultados de Sheng-li Chilián Herrera, directora de esta unidad académica

Entusiasmo, innovación, emprendimiento, talento y vocación son características que distinguen a los integrantes de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales (Arpa), señaló el Rector Alfonso Esparza Ortiz, en el Segundo Informe de Resultados de Sheng-li Chilián Herrera, directora de esta unidad académica.

          Con estos elementos,  reconoció que Arpa, de la cual ha egresado la  primera generación de cineastas y artistas plásticos y digitales, ha logrado transitar hacia modelos de calidad, por lo que hoy es reconocida a nivel nacional e internacional.

           Al hablar sobre los beneficios de la tarea científica y la vinculación con pares académicos, el Rector Esparza dio cuenta de la colaboración de los docentes de esta escuela en proyectos de alto impacto, como el MOOC “Luminiscencia, la luz de la naturaleza”, en colaboración con el Grupo de Polímeros del ICUAP, la Universidad de Guanajuato, el Centro de Investigación en Óptica, el Centro de Investigación en Materiales Avanzados y la Universidad de Sastra, en India.

          También destacó el impulso de grupos de investigación/creación, llamados laboratorios, una alternativa a los cuerpos académicos, los cuales trabajan bajo una dinámica particular y multidisciplinaria, e incorporan a los profesores en la realización de proyectos. Tal es el caso del Laboratorio de Análisis de Medios en el que convergen docentes de 40 países.

          Los logros anteriores evidencian la calidad del quehacer académico de Arpa, de un trabajo colaborativo y el dinamismo de sus integrantes, para ser protagonistas de la vida cultural e ir más allá al proponer esquemas para el desarrollo de sus investigadores, expuso el Rector de la BUAP.

          Por ello, se comprometió a fortalecer la planta docente de esta unidad académica, así como mejorar la oferta educativa y las condiciones de infraestructura.

          Al rendir su informe, Chilián Herrera destacó el egreso de la primera generación de Arpa, conformada por 82 estudiantes de las carreras en Arte Digital, Artes Plásticas y Cinematografía, con una eficiencia terminal de 57 por ciento.

          En cinco años, informó, el número de estudiantes creció nueve veces y para el actual proceso de admisión se registraron mil 859 aspirantes a ingresar a esta unidad académica. Lo anterior es una muestra de su calidad académica y reconocimiento nacional e internacional, pues también recibe estudiantes extranjeros.

          Para apoyar la permanencia de los jóvenes, refirió que se otorgaron 49 becas y hay 39 tutores; además, 24 profesores y administrativos se sumaron a esta tarea. Estos esfuerzos se observan en los índices de retención: 94 por ciento en el periodo de Otoño 2017 y 92 por ciento en Primavera 2018.

          La planta académica está conformada por 80 docentes en diferentes modalidades de contratación: 15 son tiempo completo, 21 medio tiempo y 19 cátedras. De ellos, 13 son perfil deseable Prodep, hay un nuevo integrante al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt  y 60 participaron en actividades relacionadas con el desarrollo de Arpa.

         En cuestión de construcción de conocimiento, la directora reconoció el desarrollo de 41 proyectos en los ocho grupos de investigación/creación llamados laboratorios.

          Por otra parte, notificó la propuesta de la Maestría en Análisis de Medios, presentada para su valoración y aprobación ante la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado.