• El Tecnológico de Monterrey celebra 78 años como una universidad reconocida a nivel nacional e internacional, gracias al talento de su comunidad académica y al impulso al conocimiento científico y emprendimiento.
• En el marco de este aniversario, se presenta una de sus iniciativas rumbo al 2025: Centro de Empresas Conscientes (CEC).

Monterrey, Nuevo León, a 07 de septiembre de 2021.- Con miras al 2025, y con el firme propósito de continuar impulsando el desarrollo y el aprendizaje de los líderes que guiarán las decisiones en estos próximos años, el Tecnológico de Monterrey celebra 78 años de formar a profesionales altamente capacitados para enfrentar los retos del mundo presente y futuro.

Fundado en 1943 en esta ciudad por don Eugenio Garza Sada, el Tec se ha distinguido por ser un catalizador en temas de emprendimiento, innovación, internacionalización y su excelencia académica que, a lo largo de estos años, lo han consolidado como una Institución en favor del crecimiento social para el país.

Desde el inicio de esta pandemia en México, la forma en que vivimos, nos relacionamos, trabajamos y entretenemos ha cambiado y sigue cambiando nuestra vida. Por ello, conscientes de la rapidez con la que cambia el mundo, durante este tiempo el Tec de Monterrey ha sido flexible a los cambios y se ha reinventado a través de distintas iniciativas, entre las más relevantes: continuamos con una educación de excelencia a distancia y atendimos el equilibrio emocional en nuestra comunidad.

“Tras casi ocho décadas, la esencia y prestigio de nuestra Institución se ha hecho evidente, y lo vemos reflejado en nuestros egresados, estudiantes, profesores, colaboradores y consejeros. En este 78 aniversario recordamos de dónde venimos, reconocemos y celebramos los logros del presente, y nos visualizamos hacia un futuro del que todas y todos los que forman y han formado parte del Tec deberán sentirse orgullosos”, comentó David Garza Salazar, rector y presidente ejecutivo del Tecnológico de Monterrey.

En este aniversario, la Institución avanza rumbo al Plan Estratégico 2025 que contempla los pilares que ha presentado como las 3 “i”: Investigación, Innovación e Internacionalización. Cuyo objetivo será abordar los nuevos desafíos que enfrentaremos como sociedad. De esta forma, la Institución hace frente a estos nuevos retos a través del modelo de transformación, basado en la necesidad de alinear su visión, organización y cultura.

Si bien, la pandemia puso de manifiesto que el Tecnológico de Monterrey, no solo es una institución High Tech, es decir, a la vanguardia en el uso de la tecnología y que avanza en el desarrollo de esta; sino que la cercanía y atención que brindamos a nuestros públicos y a la comunidad interna durante este periodo hace patente que también es una Institución High Touch, por la manera en que se ofrecieron al servicio de la sociedad las capacidades de la Institución. Este modo de ser “High Tech & High Touch”, es algo que nos debe seguir acompañando y en el Tec, estamos trabajando para construir un mejor futuro.

Por lo tanto, gracias al esfuerzo que se ha realizado a través de los años, y de acuerdo con rankings de calidad mundial, entre ellos, QS y Times Higher Education, la Institución se ha posicionado como una de las mejores universidades a nivel mundial; en el QS World University Rankings el Tecnológico de Monterrey se colocó en el lugar 161, mientras que en el Times Higher Education Latin American Rankings, nos ubicamos en el 4° lugar.

Asimismo, y en el marco de su aniversario, la Institución lanzará el próximo 8 de septiembre el Centro de Empresas Conscientes (CEC). Este espacio se creó con el propósito de desarrollar una nueva conciencia en líderes, empresas y organizaciones, que contribuya al florecimiento humano y conduzca a una sociedad más próspera, justa e incluyente. Como acto de inauguración se ofrecerá la conferencia “Rumbo al Capitalismo Consciente”, impartida por Raj Sisodia, profesor de la Escuela de Negocios y cofundador del movimiento "Capitalismo Consciente" a nivel global.

Para conmemorar el 78 aniversario del Tecnológico de Monterrey, se realizó una ceremonia con las tradicionales campanadas con las que la Institución celebra cada año su fundación. Hoy, una vez más, refrenda su compromiso con la educación desde una experiencia física o digital, para seguir impulsando la transformación del país de la mano de cada uno de los estudiantes, docentes y colaboradores del Tec de Monterrey. Hoy, es momento de agradecer todo lo que hemos avanzado y aprendido en estos 78 años, de la mano de nuestra comunidad y de la sociedad.

Ciudad de México, 12 de junio. 2018. La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Tec de Monterrey) firmaron un Memorandum de Entendimiento con el objetivo de generar oportunidades académicas para profesionalizar la labor de personas defensoras de derechos humanos y periodistas.

En este contexto, este memorandum atiende la complicada situación a la que se enfrentan personas defensoras de derechos humanos y periodistas en México. Por lo que juntos, USAID y el Tec de Monterrey, generarán actividades académicas para garantizar el acceso a ofertas curriculares de especialización accesibles en costo y ubicación, para apoyar y fortalecer el ejercicio de la labor de personas defensoras de derechos humanos y periodistas, para que lleven a cabo su trabajo de una manera más profesional y segura.

En la evento participaron Elizabeth Warfield, Directora de USAID en México, Alejandro Poiré, Decano de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno del Tecnológico de Monterrey, Ana Cristina Ruelas, Directora Regional de Artículo 19, y Carlos Ventura, coordinador general del Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria.

La señora Warfield habló de la importancia de incluir a todos los actores para conseguir resultados sostenibles y detalló que “mediante la profesionalización y el diálogo coincidimos en generar capacidades en las personas defensoras de derechos humanos y periodistas, para reducir los factores de riesgo que incrementan su exposición ante agresiones. Es así como surge esta alianza entre USAID y el Tecnológico de Monterrey”.

Se espera que la primera edición de un Diplomado en línea, producto de este acuerdo de colaboración, tenga lugar en el segundo trimestre del año y que periodistas y personas defensoras de todo el país puedan inscribirse y beneficiarse de él. 

USAID, a través de su proyecto ProVoces, impulsa diversos esfuerzos para contribuir a mejorar las condiciones de seguridad en el ejercicio de la libertad de expresión, en colaboración con la academia, colectivos, periodistas y personas defensoras, así como las instituciones responsables del tema.

En alianza con Coursera, el Tec de Monterrey ofrece curso abierto en línea que permite a los estudiantes egresados de preparatoria reforzar estos conocimientos de una manera moderna, ágil, personalizada y a su propio ritmo.
El curso equivale a los créditos de la materia de Introducción a las Matemáticas en la carrera.

Monterrey, N.L. a 6 de julio de 2017.- El Tecnológico de Monterrey refuerza su capacitación en matemáticas a través de nuevas modalidades de educación para los estudiantes recién egresados de preparatoria.
 
La institución, catalogada como la universidad privada número 1 de México y la número 35 a nivel mundial, según el listado 2017-2018 del prestigiado QS World University Rankings, innova con la incorporación de cursos completos de matemáticas en línea que los nuevos estudiantes podrán ahora tomar para acreditar de manera flexible estos conocimientos, establecidos en el Tec como indispensables para el inicio de todas sus carreras.

En matemáticas, lectura y ciencias, México salió con un nivel menor que el promedio de los demás países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en la más reciente prueba realizada por dicho organismo.

Consciente de esta problemática, en el Tecnológico de Monterrey, la acreditación de conocimientos esenciales de matemáticas, inglés, computación y comunicación verbal y escrita son requisitos indispensables para todas las carreras.

El curso en línea de matemáticas, preparado por los académicos especialistas del Tecnológico de Monterrey, se impartirá a través de Coursera, la plataforma líder mundial de educación por Internet. Además, estará disponible de manera abierta y gratuita para cualquier cibernauta en dicho sitio.  Únicamente tendrán costo el certificado de Coursera y la acreditación, para los estudiantes que los requieran.

Los cursos cuentan con un sistema de evaluación que garantiza que la persona que cumplió con los objetivos de aprendizaje del curso es quien recibe el certificado.

“Esta es una tendencia mundial llamada MOOC, Massive Open Online Course, en el cual el Tecnológico de Monterrey es pionero y ahora sumamos esta nueva alternativa de acreditación de Introducción a las Matemáticas, como parte constante de nuestra innovación educativa, sostuvo José Escamilla, director de TecLabs del Tecnológico de Monterrey.

Con esta medida, el Tecnológico de Monterrey ofrece ahora tres alternativas para acreditar los conocimientos iniciales esenciales de matemáticas: la aprobación de un examen inicial, el curso presencial remedial de Introducción a las matemáticas o la acreditación de este nuevo curso remedial en línea.

Los cursos del Tecnológico de Monterrey en Coursera se pueden encontrar en la liga http://coursera.org/Tecdemonterrey. La fecha límite para presentar los Certificados de Coursera para la acreditación en carrera profesional es el 19 de julio. Los alumnos e interesados que deseen información pueden escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Acerca del Tecnológico de Monterrey

El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es una universidad fundada en 1943 que tiene como visión formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente. Cuenta con 31 campus en México, 18 sedes y oficinas de enlace internacional en el mundo, y una oferta de 56 carreras, 12 doctorados, 57 maestrías y especialidades y 3 programas de bachillerato con los que atiende presencialmente a más de 89 mil alumnos. La institución está acreditada por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos (SACS) y de acuerdo con el QS World University Rankings (2017-2018) se encuentra en la lista de las mejores 980 universidades del mundo, ocupando la posición número 199, siendo la universidad privada número 1 en México y en el indicador de opinión entre empleadores, se coloca como la número 1 en México y como la 56 en el mundo; en el QS University Rankings: Latin America (2016) ocupa la posición número 7 en Latinoamérica y es la única universidad de América Latina en el Top Schools for Entrepreneurship (2016) de Princeton Review y Entrepreneur, ocupando la posición 17 en programas de emprendimiento en licenciatura.

●    Jack Andraka, considerado el “Edison de la nueva era”, habló ante más de cuatro mil asistentes durante la conferencia inaugural: A teen innovator´s story.
   
Monterrey, N.L., 17 de noviembre de 2016.- En la inauguración de INCmty Accelerator, Rogelio de los Santos, presidente de INCmty, acompañado de Salvador Alva, presidente del Tecnológico de Monterrey y de Adrián de la Garza, Alcalde de la Ciudad de Monterrey, cortaron el “listón virtual” que dio inicio a las más de 600 conferencias, meetups, talleres, sesiones de pitch, speed datings, retos, espacios de networking y fiestas temáticas que buscan impulsar el ecosistema emprendedor e innovador de México.

El festival INCmty es una iniciativa del Tec de Monterrey para impulsar el emprendimiento en México y esto se ve reflejado a nivel internacional a través del reconocimiento de The Princeton Review y Entrepreneur Magazine, que ubican a la institución por segundo año consecutivo en el número 17 del Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2017. Con esta posición, el Tec logró un ascenso de seis lugares en comparación con el año pasado.

“INCmty es una plataforma que tiene como objetivo democratizar el acceso a ideas, a talento, a tecnología, a mentores y -por qué no-, también a capital. Hicimos el compromiso para a través de esta iniciativa facilitar la inversión de más de mil millones de dólares para detonar empresas de etapa temprana en México de aquí al 2025”, afirmó Rogelio de los Santos.

Por su parte, Adrián de la Garza enfatizó la importancia de la llamada “triple hélice” en la que iniciativa privada, gobierno y sociedad deben formar una alianza para generar el impulso de las ciudades y tener un mejor bienestar social.  “El emprendimiento no se puede dar si las ciudades no propician las condiciones adecuadas como el desarrollo urbano, la seguridad y los servicios públicos. Cuenten con que en la Ciudad de Monterrey tenemos muy claro los programas necesarios para poder lograr este impulso”, enfatizó.

El conferencista magistral que inauguró INCmty fue Jack Andraka, conocido como “el Edison de la nueva era”, quién con tan sólo 15 años de edad desarrolló una prueba de detección temprana de cáncer de páncreas, ovarios y pulmón, ofreció una inspiradora ponencia en el auditorio del Pabellón M en la que invitó a jóvenes y adultos de todo el mundo a transformar lo que hoy en día bautiza como la “conocimientocracia”, es decir el acceso a la información que podría salvar vidas y cambiar al planeta. Jack se inspiró en el fallecimiento de su tío para crear este método de detección temprana de cáncer. “Salvar vidas puede hacerse a cualquier edad, solo es cuestión de perseverancia y sacrificar ciertos momentos de recreación por conseguir tus sueños”, destacó.

“El acceso al conocimiento no debería ser un lujo sino un derecho de todo ser humano”, afirma Andraka, quien finalizó haciendo énfasis en pensar que “si una persona a sus 13 años pudo encontrar una prueba de detección temprana para el cáncer, lo que todos juntos podríamos hacer para salvar vidas y transformar el mundo, sería inimaginable”.

Durante el festival también se llevó a cabo el lanzamiento del nuevo Full-Time MBA in Innovation & Entrepreneurship de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey, un MBA disruptivo con duración de un año para el desarrollo acelerado y la transformación de líderes innovadores y emprendedores en México, América Latina y a nivel mundial, que estará vigente a partir de septiembre de 2017.

INCmty se celebra del 17 al 19 de noviembre y contará con la participación del reconocido empresario inglés Richard Branson, fundador de la firma Virgin Group, speaker que cerrará el festival.

Síguenos en: INCmty    @INCmty       /incmty  

#INCmty2016 #TiempoDeEmprender
 
Acerca del Tecnológico de Monterrey. El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es una universidad fundada en 1943 que tiene como visión formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente. Cuenta con 31 campus en México, 25 sedes y 16 oficinas de enlace internacional en el mundo, y una oferta de 54 carreras, 10 doctorados, 57 maestrías y especialidades y 3 programas de bachillerato con los que atiende presencialmente a más de 85 mil alumnos. La institución estáacreditada por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos (SACS) y de acuerdo con el QS WorldUniversity Rankings (2016-2017) se encuentra en la lista de las mejores 900universidades del mundo, ocupando la posición número 206, y en el indicador de opinión entre empleadores, se coloca como la número 1 en México y como la 56 en el mundo; en el QS University Rankings: Latin America (2016) ocupa la séptima posición en Latinoamérica y es la única universidad de América Latina en el Top Schools for Entrepreneurship (2016) de Princeton Review y Entrepreneur, ocupando la posición 17 en programas de emprendimiento en licenciatura.

Entre 300 universidades norteamericanas con programas de emprendimiento, el Tecnológico de Monterrey es la única universidad latinoamericana considerada en ‘The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2017’ publicado por The Princeton Review y Entrepreneur Magazine. La Institución subió 6 posiciones y comparte el Top 20 con universidades como Babson College, Syracuse University, y Baylor University.

Por segundo año consecutivo el Tecnológico de Monterrey se mantuvo en los primeros 25 lugares de “The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2017” publicado por The Princeton Review y Entrepreneur Magazine.

Los resultados se basaron en la décima primera encuesta anual que se aplica a más de 300 universidades, y de la que surgen  los nombres de las 50 mejores escuelas para cursar programas de emprendimiento en Licenciatura y Posgrado.

El Tecnológico de Monterrey es la única universidad de América Latina y la única fuera de Estados Unidos que participa en esta evaluación. En 2016 fue ubicado en la posición 23 y en esta edición se colocó en la número 17 de Licenciatura, remontando 6 posiciones lo que la mantiene en el Top 25 compartiendo lugares con universidades como Babson College, Syracuse University, y Baylor University, entre otras.

Para David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, el lugar alcanzado en este ranking es producto de la labor de la Institución en el tema de emprendimiento. “Es un gran orgullo que se nos reconozca como una de las universidades líderes en emprendimiento en el ranking de mayor prestigio en los Estados Unidos en este rubro”, señaló.

Y agregó que “escalar 6 posiciones y ocupar el lugar 17, además de ser la única universidad fuera de ese país que forma parte de esta lista, nos confirma una vez más que el espíritu emprendedor está en nuestro ADN y es un sello distintivo de nuestros egresados. Ellos ponen su talento personal y excelencia profesional al servicio de los demás al emprender proyectos que impulsan la competitividad y benefician a la comunidad”, finalizó.

El Top 25 de universidades con Programas de Emprendimiento de Licenciatura quedó conformado por:

The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2017 de The Princeton Review & Entrepreneur magazine es uno de los rankings universitarios de mayor prestigio en Estados Unidos de acuerdo con el sitio Universities in the USA y uno de los pocos que evalúa el emprendimiento en forma particular en 300 universidades norteamericanas.

Metodología integral

Para la categoría de Emprendimiento, la metodología empleada contempla la revisión de una encuesta que analiza la información de cada universidad en tres diferentes secciones:

Aspectos académicos

•    Recaba datos sobre aspectos académicos, relacionados con programas de especialidad y carreras profesionales en emprendimiento, incluyendo el  número de cursos enfocados y relacionados al tema, y aspectos cualitativos sobre las herramientas que se utilizan en esas clases.

•    En esta sección el Tecnológico de Monterrey mantuvo un nivel muy competitivo con las 20 mejores al ofrecer más de 90 materias relacionadas con el emprendimiento; esto destaca ese atributo en una gran diversidad de disciplinas y demuestra tenerlo integrado al sistema de enseñanza dentro de la competencia de trabajo en equipo.

Estudiantes y Profesores

•    Esta sección analiza dos aspectos: ‘Estudiantes y profesores’ y  ‘Comportamiento emprendedor de ex-alumnos’. Algunos de los indicadores analizados son el número de alumnos que forman parte de los programas oficiales de emprendimiento; el número de profesores participando en consejos directivos y consultivos; el número de profesores que inicio, compró o administró una empresa; y el número de empresas creadas por los egresados en los últimos años, entre otros. 

•    Durante este año el número de profesores del Tecnológico de Monterrey que ha impartido al menos una clase relacionada con emprendimiento tuvo un alto crecimiento, pasando de 787 a 1,044. Respecto a profesores exclusivamente enseñando emprendimiento, que mantienen su participación en consejos consultivos empresariales y organismos de apoyo al emprendimiento, la cifra está en el orden del 50%; sin embargo, el porcentaje de profesores que inicio, creó o administró una empresa creció de 61% a 76%.

•    Sobre los estudiantes, el porcentaje de alumnos de emprendimiento que desarrollaron proyectos de negocios, se dio un crecimiento del 40% al 50%. La supervivencia de estas empresas ha ido en aumento, comparando los períodos 2010-2014 y 2011-2015, donde se experimentó un crecimiento al pasar del 47% al 62%.

•    En cuanto a los egresados del Tecnológico de Monterrey, comparando los mismos períodos mencionados, el número de empresas que han vivido algún proceso de emprendimiento en el ecosistema, aumentó de 465 a 737 empresas.

Actividades fuera del salón de clases

•    Está dividida en cuatro partes: ‘Actividad emprendedora de la universidad fuera del aula’, ‘Competencias organizadas por la Universidad’, ‘Competencias en las que los estudiantes participan’, y ’Aspectos cualitativos sobre la Institución.’ En esta sección se analizan datos sobre programas de mentores, y actividades del ecosistema de emprendimiento.

•    En lo referente a apoyos para emprendimiento de alumnos, la cifra aumentó más de diez veces en relación con el año pasado. Existe una fuerte participación de alumnos en los concursos más relevantes llevados a cabo por organismos e instituciones, alcanzando posiciones destacadas dentro de los primeros lugares en premios como: BMC International Business Model Competition, Hult Prize, Premio Santander a la Innovación, y Virginia Tech Global Student Entrepreneurship Challenge. Además, existe una alta oferta de retos y concursos a disposición de los alumnos para reforzar la estrategia de emprendimiento.

En el Tecnológico de Monterrey el emprendimiento es una forma de generar crecimiento y bienestar. Por más de 70 años ha promovido entre sus 250 mil egresados un arraigado espíritu emprendedor que es parte esencial de su Visión: formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente, la cual está presente en todos sus programas académicos de Preparatoria, Profesional y Posgrado.

Una de sus iniciativas más grandes en materia de emprendimiento es INCmty, que se ha convertido en la plataforma que hace posible el encuentro de 10 mil emprendedores, inversionistas, las mejores ideas y decenas de organismos nacionales e internacionales que se reúnen para detonar oportunidades de desarrollo económico para México, Latinoamérica y el mundo.

Para conocer más sobre The Princeton Review: Top Schools for Entrepreneurship Ranking 2017, ingresar a: http://www.princetonreview.com/college-rankings/top-entrepreneur.

Sobre The Princeton Review y Entrepreneur Media Inc.

The Princeton Review  (www.princetonreview.com) es una empresa privada de servicios educativos con base en Estados Unidos cuya misión es ayudar a estudiantes de universidad y posgrado a lograr sus metas educativas.  Es conocida por sus cursos y material para la preparación de exámenes y pruebas de admisión.  Desde 1991 publica la guía anual de Mejores Universidades (“Best Colleges”) en la que mediante rankings, lista las mejores 25 universidades en diferentes categorías. (No está afiliada a Princeton University).

Durante casi 40 años, Entrepreneur Media Inc. (www.entrepreneur.com) ha estado sirviendo a la comunidad empresarial que proporciona una cobertura completa de los negocios y el éxito personal a través de contenidos y eventos originales. La revista Entrepreneur, Entrepreneur.com y el sello editorial Entrepreneur Press proporcionan soluciones, información, inspiración y educación a millones de empresarios y propietarios de pequeñas empresas en todo el mundo.

The Princeton Review y Entrepeneur Media Inc. trabajan como socios en este proyecto desde 2006. Sólo las escuelas que participan en la encuesta del programa de emprendimiento de Princeton Review son elegibles para ser considerados para la clasificación. La compañía también informa rankings de escuelas en varias otras categorías en sus anuarios The Best 380 Colleges, Colleges That Pay You Back, The Best 295 Business Schools, y The Best 173 Law Schools.