•    Rindió su Tercer Informe de Labores ante el H. Consejo Universitario, acompañada del gobernador del estado, Salomón Céspedes Peregrina

PUEBLA, Pue. - Lograr el prestigio y liderazgo que caracterizan a la BUAP representa el trabajo consciente y cotidiano de toda la comunidad universitaria, pero también la importancia que tiene la rendición de cuentas, enfatizó la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez al rendir su Tercer Informe de Labores, gestión 2021-2025, en el cual destacó las acciones que permiten la consolidación de la excelencia académica y el compromiso que tiene la universidad con la sociedad para ofrecer mayores oportunidades de educación superior, con nuevos espacios como Ciudad Universitaria 2 (CU2).

“Estoy consciente de la gran responsabilidad de dirigir una institución como la BUAP, he tomado decisiones basadas en la honestidad, en el manejo pulcro de las finanzas, teniendo como principal objetivo formar a nuestros jóvenes. Su bienestar es también el de la sociedad. Hemos emprendido grandes proyectos como CU2, lo que permitirá que a futuro más de 30 mil estudiantes tengan acceso a una educación de vanguardia, una oportunidad para que cambien su entorno”, refirió.

En el auditorio del Complejo Cultural Universitario, ante el H. Consejo Universitario e invitados especiales como el mandatario del estado de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina, y el gobernador electo, Alejandro Armenta Mier, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez aseguró que los avances son producto del trabajo conjunto de la comunidad universitaria, cuyo objetivo es contribuir a la formación de los estudiantes y brindarles todas las herramientas necesarias.

“Tenemos un gran compromiso y lo asumimos, queremos que nuestros egresados sean críticos, honestos, solidarios y conscientes del papel que juegan dentro de la sociedad”, añadió.

Entre los logros importantes alcanzados en el último año de gestión, destaca la construcción de Ciudad Universitaria 2, un sueño hecho realidad, gracias al apoyo del ejecutivo del estado y de los diferentes niveles de gobierno.

“Nuestro compromiso con CU2 fue edificarlo con finanzas claras, transparentes. Gracias a las licitaciones se pudieron ahorrar 345 millones de pesos, los cuales fueron redireccionados a diferentes actividades sustantivas de la institución”, precisó.

Ciudad Universitaria 2, un nuevo campus diseñado para la formación en Ingenierías, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales, representa un espacio que integra tecnologías de punta, ecosistemas abiertos de enseñanza-aprendizaje y un fuerte compromiso con la preservación ambiental.

A pesar de que la universidad destinó una partida presupuestal significativa a este proyecto, la Rectora aclaró que no se sacrificaron programas importantes, de ahí que se destinaran mil millones de pesos al Hospital Universitario de Puebla, ya que la salud de los universitarios y de los derechohabientes es una prioridad.

De igual forma, en los últimos dos años se registró un incremento en el fondo fijo que se otorga a cada escuela, instituto y facultad, así como a los programas operativos que fortalecen las actividades académicas de la institución, cumpliendo con los incentivos destinados al personal académico y administrativo: “Somos los únicos en el país que entregan un bono a los profesores hora clase”.

Gobernanza y gestión incluyentes y con trato humano

A partir de los cuatro ejes que conforman el Plan de Desarrollo Institucional, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez informó que a la par de su liderazgo educativo, la BUAP renovó la legislación universitaria para garantizar la inclusión, la pluralidad y el respeto para construir una sociedad de paz. Al mismo tiempo, se mantiene una política de austeridad y transparencia en la rendición de cuentas, que deriva en un ejercicio financiero responsable, reflejado en la calidad académica y la pertinencia social.

Afirmó que en la BUAP la gobernanza es sinónimo de inclusión y respeto. “Este año hemos llevado a cabo la actualización de la normatividad universitaria, con el objetivo de mejorar la atención a toda la comunidad y garantizar una gobernanza institucional basada en la pluralidad y la colaboración”.

También se realizaron actualizaciones al Reglamento de la Defensoría de los Derechos Universitarios y al Protocolo contra la Discriminación y Violencia de Género. Además de la creación de nuevas plazas, aseguró que se continuará con recategorizaciones y definitividades, programas de capacitación y formación docente.

Este año, la BUAP no sólo cumplió con los pagos de jubilación, también incrementó el monto del fondo de pensiones, lo que garantiza la seguridad y bienestar de los trabajadores, quienes son beneficiados con programas como el de Bienestar Integral en Beneficio del Trabajador Universitario (BIBesTu).

Educación desarrolladora para la transformación

En respuesta a la demanda educativa, la Rectora aseguró que el compromiso es ofrecer educación de calidad. Informó que este año, la oferta creció a 319 programas, entre éstos 165 de licenciatura y 120 de posgrado, con una matrícula superior a 121 mil estudiantes.

En 2024, la modalidad en línea para Ciudad Universitaria 2 atrajo a cerca de 12 mil aspirantes, con lo cual se demostró la eficacia de este enfoque digital. La demanda de este año fue de casi 39 mil aspirantes al nivel superior y 17 mil al medio superior.

Con una mirada visionaria, la doctora Lilia Cedillo le apostó a la apertura de Ciudad Universitaria 2, uno de los logros más sobresalientes, que en su primera etapa formará a estudiantes de Ingenierías y Ciencias Naturales. Asimismo, implementó el programa de Cuota Cero, favoreciendo a los alumnos provenientes de comunidades vulnerables.

“En la BUAP creemos en la igualdad de oportunidades. CU2 es un reflejo de nuestro compromiso con la educación, pero también con el desarrollo sostenible”.

Con tecnologías limpias para la restauración de ecosistemas y la recuperación de zonas naturales, CU2 se erige como un ejemplo de cómo la educación superior contribuye al desarrollo urbano responsable y a la preservación de recursos hídricos.

En materia de infraestructura, el último año la BUAP intervino más de 650 mil metros cuadrados, entre los que destacan la construcción de 13 inmuebles, incluidas las preparatorias Emiliano Zapata y 2 de Octubre de 1968, además de obra externa en CU2.

En educación media superior, la institución ha dado pasos firmes en el rediseño curricular de su Bachillerato Universitario para alinearse al Marco Curricular Común de la Nueva Escuela Mexicana.

“Hemos asumido el compromiso de armonizar nuestros planes de estudio y desarrollar las capacidades de los docentes. Sigamos trabajando en conjunto para asegurar la calidad académica”, expresó.

La Rectora de la BUAP dio a conocer que durante el último año 36 mil 851 estudiantes recibieron becas que les permitieron continuar con su formación académica. Por otra parte, el Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional con Animales (CAETO) ofreció terapia asistida con perros a más de mil 500 jóvenes, contribuyendo a su bienestar emocional y mental.

Otros programas destacados fueron Women in Tech, que benefició a más de 2 mil mujeres en áreas tecnológicas, y el de Acompañamiento Psicosocial a Estudiantes Embarazadas. Asimismo, la presencia global de la universidad se fortalece con los programas de movilidad e internacionalización, como el Delfín y los módulos COIL.

Mención especial merece la inauguración del Centro de Simulación “Dra. Matilde Montoya Lafragua”, un hospital simulado de cuatro pisos, único en su tipo en el país, que coloca a la BUAP a la vanguardia en la formación de estudiantes en el área de la salud. Su función es promover el aprendizaje colaborativo interprofesional, mediante prácticas de simulación de atención primaria, diagnóstico avanzado, cirugía y servicios hospitalarios, como terapia intensiva, pediatría y adultos en estado crítico.

“Lleva el nombre de Matilde Montoya porque queremos dar ese mensaje, transmitirles a los jóvenes que pueden alcanzar sus metas y vencer los obstáculos. Este centro beneficia a más de 25 mil alumnos de diferentes áreas de la salud”, sostuvo.

Modelo de investigación abierta y comprometida

Al destacar el liderazgo de la BUAP en educación avanzada, la Rectora reconoció la calidad de los posgrados, ya que 81 por ciento del total pertenecen al Sistema Nacional de Posgrados. Mencionó también la actualización de los planes de estudio en Humanidades, Salud y Ciencias Naturales, así como la reestructuración de 25 especialidades médicas.

Este éxito no sería posible sin la planta docente. Este año aumentó en 16 por ciento el número de académicos de la BUAP dentro del Sistema Nacional de Investigadores. Además, 257 ingresaron o renovaron su lugar en el Padrón Institucional, que ahora cuenta con mil 37 miembros. Para apoyar la investigación, se incrementó el financiamiento en 8 por ciento, en beneficio de 288 proyectos y 45 grupos de investigación multidisciplinaria.

De igual forma, se firmaron acuerdos estratégicos con el IPN y otras instituciones internacionales, logrando apoyos externos por más de 11 millones de pesos para proyectos en salud, procesamiento de datos y medio ambiente. Así también, se otorgaron becas a más de mil 200 estudiantes.

Este año, la innovación fue sobresaliente, con 25 solicitudes de patente presentadas ante el IMPI y 17 títulos de patente obtenidos. Estos logros fortalecen la posición de la BUAP como líder en desarrollo tecnológico.

“La investigación ha sido un pilar del desarrollo, no sólo para la universidad, también para el país. Nuestra meta es consolidar a la BUAP en investigación aplicada, con programas que impacten en diferentes niveles. No sólo creamos conocimiento, también transformamos vidas”, añadió la Rectora.

Corresponsabilidad social y solidaria

Para la doctora Cedillo Ramírez, la promoción del deporte universitario es fundamental en la formación integral de los jóvenes, por eso la institución ofrece más de 20 disciplinas para fortalecer su salud física y emocional.

En la transformación comunitaria, los complejos regionales desempeñan un papel clave al promover la cultura, identidad y lenguas indígenas, a través de presentaciones artísticas y proyectos educativos.

Al concluir su informe, la Rectora enfatizó el sentido de comunidad y trabajo conjunto al asegurar que: “Los logros son de todos, juntos caminamos con pasos firmes hacia un mismo objetivo, por eso cada universitario asume con responsabilidad y compromiso cada una de sus responsabilidades. Todos somos un gran equipo, juntos nos comprometemos con la honestidad y rendición de cuentas. No tenemos ninguna observación por parte de las auditorías de la federación y del estado, por eso logramos construir la primera parte de CU2. Juntos afrontamos el futuro, por ello cada acción tiene como objetivo el beneficio de los universitarios y de la sociedad”.

A este Tercer Informe de Labores también acudieron el secretario general de la ANUIES, Luis Armando González Placencia; el presidente municipal electo, José Chedraui Budib; el arzobispo de Puebla, Víctor Sánchez Espinosa; así como presidentes municipales de las diferentes sedes de los complejos regionales, exrectores y representantes de los poderes legislativo y judicial, entre otros invitados especiales.

PUEBLA, Pue. Al rendir su Tercer Informe de Labores, gestión 2021-2025, la rectora María Lilia Cedillo Ramírez comenzó su discurso con este mensaje: “Estoy consciente de la gran responsabilidad de dirigir una institución como la BUAP, he tomado decisiones basadas en la honestidad, en el manejo pulcro de las finanzas, teniendo como principal objetivo formar a nuestros jóvenes. Su bienestar es también el de la sociedad. Hemos emprendido grandes proyectos como CU2, lo que permitirá que a futuro más de 30 mil estudiantes tengan acceso a una educación de vanguardia, una oportunidad para que cambien su entorno.”

“Por dos años consecutivos, se ha incrementado el fondo a programas del fortalecimiento a las actividades académicas y es la única universidad que otorga un bono a los docentes", añadió Lilia Cedillo.

    CU2

Entre los logros alcanzados en el último año de gestión, destaca la construcción de Ciudad Universitaria 2, (CU2) el cual fue edificarlo con finanzas claras, transparentes, las licitaciones pudieron ahorrar 345 millones de pesos, los cuales fueron redireccionados a diferentes actividades sustantivas de la institución.

Este nuevo campus está diseñado para la formación en Ingenierías, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales, representa un espacio que integra tecnologías de punta, ecosistemas abiertos de enseñanza-aprendizaje y un fuerte compromiso con la preservación ambiental.

    Gobernanza y gestión incluyentes y con trato humano

El liderazgo de Lilia Cedillo, la BUAP renovó la legislación universitaria para garantizar la inclusión, la pluralidad y el respeto para construir una sociedad de paz con inclusión y respeto. Este año se ha llevado a cabo la actualización de la normatividad universitaria, con el objetivo de mejorar la atención a toda la comunidad y garantizar una gobernanza institucional basada en la pluralidad y la colaboración.

También se realizaron actualizaciones al Reglamento de la Defensoría de los Derechos Universitarios y al Protocolo contra la Discriminación y Violencia de Género, se ha generado nuevas plazas, programas de capacitación y formación docente.

    Educación desarrolladora para la transformación

La oferta creció a 319 programas, entre éstos 165 de licenciatura y 120 de posgrado, con una matrícula superior a 121 mil estudiantes.

En 2024, la modalidad en línea para Ciudad Universitaria 2 atrajo a cerca de 12 mil aspirantes, con lo cual se demostró la eficacia de este enfoque digital. La demanda de este año fue de casi 39 mil aspirantes al nivel superior y 17 mil al medio superior.

“En la BUAP creemos en la igualdad de oportunidades. CU2 es un reflejo de nuestro compromiso con la educación, pero también con el desarrollo sostenible”, señaló la rectora.

Con tecnologías limpias para la restauración de ecosistemas y la recuperación de zonas naturales, CU2 se erige como un ejemplo de cómo la educación superior contribuye al desarrollo urbano responsable y a la preservación de recursos hídricos.

En materia de infraestructura, el último año la BUAP intervino más de 650 mil metros cuadrados, entre los que destacan la construcción de 13 inmuebles, incluidas las preparatorias Emiliano Zapata y 2 de Octubre de 1968, además de obra externa en CU2.

El último año, 36 mil 851 estudiantes recibieron becas que les permitieron continuar con su formación académica. Por otra parte, el Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional con Animales (CAETO) ofreció terapia asistida con perros a más de mil 500 jóvenes, contribuyendo a su bienestar emocional y mental.

Otros programas destacados fueron Women in Tech, que benefició a más de 2 mil mujeres en áreas tecnológicas, y el de Acompañamiento Psicosocial a Estudiantes Embarazadas.  

La inauguración del Centro de Simulación “Dra. Matilde Montoya Lafragua”, un hospital simulado de cuatro pisos coloca a la BUAP en la formación de estudiantes en el área de la salud. Su función es promover el aprendizaje colaborativo interprofesional, mediante prácticas de simulación de atención primaria, diagnóstico avanzado, cirugía y servicios hospitalarios, como terapia intensiva, pediatría y adultos en estado crítico.

“Lleva el nombre de Matilde Montoya porque queremos dar ese mensaje, transmitirles a los jóvenes que pueden alcanzar sus metas y vencer los obstáculos. Este centro beneficia a más de 25 mil alumnos de diferentes áreas de la salud”, recalcó la rectora.

    Modelo de investigación abierta y comprometida

La BUAP en educación avanzada, el 81 por ciento del total pertenecen al Sistema Nacional de Posgrados. También la actualización de los planes de estudio en Humanidades, Salud y Ciencias Naturales, así como la reestructuración de 25 especialidades médicas.

Este año aumentó en 16 por ciento el número de académicos de la BUAP dentro del Sistema Nacional de Investigadores. Además, 257 ingresaron o renovaron su lugar en el Padrón Institucional, que ahora cuenta con mil 37 miembros.  

Para apoyar la investigación, se incrementó el financiamiento en 8 por ciento, en beneficio de 288 proyectos y 45 grupos de investigación multidisciplinaria.

Sumado a esto, se firmaron acuerdos estratégicos con el IPN y otras instituciones internacionales, logrando apoyos externos por más de 11 millones de pesos para proyectos en salud, procesamiento de datos y medio ambiente. Así también, se otorgaron becas a más de mil 200 estudiantes.

    Corresponsabilidad social y solidaria

Para la doctora Cedillo Ramírez, la promoción del deporte universitario es fundamental en la formación integral de los jóvenes, por eso la institución ofrece más de 20 disciplinas para fortalecer su salud física y emocional.

En la transformación comunitaria, los complejos regionales desempeñan un papel clave al promover la cultura, identidad y lenguas indígenas, a través de presentaciones artísticas y proyectos educativos.

Al concluir su informe, la Rectora enfatizó todo su mensaje con la palabra “juntos.” En este sentido se refirió a la comunidad universitaria, docentes, equipo y personal.  

•Juntos sé logró construir la primera parte de CU2

•Juntos se afrontó el futuro

•Juntos se construyó una cultura universitaria  

•Juntos están cambiando vidas  

•Juntos se superó cualquier obstáculo  

•Juntos se puede transformar vidas  

•Juntos se puede construir un futuro mejor  

•Juntos plantea metas y se alcanzan.  

"Nada nos detiene”, finalizó la rectora  

Al final, el respaldo de los invitados a la rectora fue: “reelección” fue el respaldo de quienes estaban en el auditorio donde asistieron el mandatario del estado de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina, y el gobernador electo, Alejandro Armenta Mier, el presidente municipal electo Pepe Chedraui, la presidenta del Congreso de Puebla Laura Artemisa, entre otros.

•    Durante el Tercer Informe de Labores de la directora Mariana Vaquero, donde también se donó el edificio Juan Bernardone, que será un centro de salud preventiva y de asesoría jurídica

TEHUACÁN, Pue. - Además de formar estudiantes con gran sentido de solidaridad y vocación social, el Complejo Regional Sur ha logrado transformar el entorno económico y social del municipio de Tehuacán y poblaciones aledañas, al llevarles una educación de calidad, aseveró la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez, luego de escuchar el Informe de Labores de la directora de esa unidad académica, Mariana Vaquero Martínez.

En esa ceremonia, la doctora Cedillo Ramírez reconoció el trabajo del equipo de dirección, así como del personal administrativo y de los docentes, quienes con vocación cambian las vidas de los jóvenes: “Gracias profesores, profesoras, investigadores. Gracias por su entrega, su trabajo y, sobre todo, por el cariño que le tienen a los alumnos”. Así también, agradeció a los estudiantes ser el motor de la institución.

Durante este evento también se llevó a cabo la donación del edificio Juan Bernardone, otorgado por la doctora Margarita Martínez, un espacio que servirá como un centro de salud preventiva y de acompañamiento jurídico, en beneficio de la población de Tehuacán. Allí los estudiantes podrán llevar a cabo sus prácticas profesionales y servicio social.

Al referirse a la creación del Complejo Regional Sur y sus instalaciones, la Rectora Lilia Cedillo consideró que a pesar de su corta vida, el crecimiento en infraestructura es notable, pero también en cómo ha impactado la vida de Tehuacán y de los municipios aledaños. “Es notable el avance al llevar educación de calidad a los jóvenes de la región, así como el papel que han desempeñado en el desarrollo para que esta comunidad sea hoy sólida y fuerte”, señaló.

Elogió, igualmente, los programas del Complejo Regional Sur, orientados a apoyar a la sociedad y a desarrollar en los alumnos vocación de servicio. “No sólo están formando buenos profesionistas, también jóvenes con sentido de solidaridad social. Nuestros egresados se van a convertir en los mejores embajadores de nuestro trabajo, con gran sentido de solidaridad”, comentó.

Por su parte, al rendir su Tercer Informe de Labores, la doctora Mariana Vaquero Martínez agradeció el apoyo de la Rectora Lilia Cedillo Ramírez, así como la colaboración del personal docente y administrativo, quienes en conjunto con los estudiantes suman más de cinco mil los integrantes del Complejo Regional Sur.

Hoy –dijo- el Complejo Regional Sur es un referente con sus 16 programas de estudio, los cuales tienen objetivos alineados al PDI y a metas concretas que buscan mejorar las condiciones de la región.

En 25 años de regionalización, esta unidad académica ha sido pionera; gracias al trabajo de 236 docentes y 64 administrativos, atiende a una población de 4 mil 938 estudiantes. Entre sus principales logros destacan las certificaciones a sus programas de salud y el fortalecimiento académico mediante proyectos y colaboraciones con 23 universidades del país y el extranjero.

En investigación, informó de un crecimiento sustancial en la participación de docentes en proyectos de impacto social. Al respecto, destacó la inclusión de 21 docentes en redes de investigación, 13 de ellos en redes internacionales.

Otro aspecto sobresaliente es la vinculación social con el municipio de Tehuacán y otras regiones, a través de jornadas de salud en las que se ha brindado atención a 22 mil personas; también de divulgación, tal es el caso de Puertas Abiertas con el cual acercaron a la población al quehacer científico y tecnológico de la universidad.

De igual forma, han puesto especial atención a la educación continua, a través de la impartición de diplomados en Ciencias Forenses e Identificación humana; Estomatología Legal y Forense, así como Lengua Inglesa. Se llevaron a cabo en el último año 16 cursos y talleres, ocho jornadas, tres simposios y 62 eventos académicos.

Con 25 años de ofrecer un modelo educativo de calidad, el Complejo Regional Sur es ya un referente en la región.

• En el marco del Tercer Informe de Labores de la directora María Guadalupe Tita Vázquez Espinosa de los Monteros.

PUEBLA, Pue. - La Facultad de Ingeniería Química destaca por su trayectoria y gran tradición para formar perfiles profesionales que están presentes en el ámbito científico y empresarial, a nivel nacional e internacional, así lo señaló la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez al escuchar el Tercer Informe de Labores de la directora de esta unidad académica, María Guadalupe Tita Vázquez Espinosa de los Monteros.

En el marco del 85 aniversario de la creación del programa de Ingeniería Química, la doctora Cedillo Ramírez felicitó a esta comunidad por su trabajo, su organización, por los logros obtenidos y la apertura que muestran para investigadores de otros institutos y unidades académicas para que ejerzan su labor docente.

Subrayó además su entusiasmo para participar en programas vinculados al desarrollo sustentable por medio de talleres y diversos proyectos que implican campañas de reforestación, uso moderado de energías y rehabilitación de los bebederos, entre otras acciones que también incluyen el ámbito deportivo, todo esto para lograr una formación integral de los estudiantes.

La Rectora Lilia Cedillo agradeció de forma especial el compromiso y la participación activa que muestra esta facultad en el proyecto de CU2, para mudarse a otras instalaciones, donde estarán acompañados y atendidos en todas sus necesidades, a fin de que su labor se lleve a cabo de manera óptima.

En tanto, la maestra María Guadalupe Tita Vázquez Espinosa de los Monteros informó que en el último año se realizaron más de 40 actividades tanto presenciales como virtuales, con las cuales se impulsó el desarrollo de habilidades blandas en la formación integral de los estudiantes.

La Facultad de Ingeniería Química cuenta actualmente con cuatro programas de licenciatura, en los que se atienden a 2 mil 129 alumnos, además de 22 estudiantes de maestría y 20 de doctorado. La directora informó también de un incremento del 18.6 por ciento en el índice de titulación, respecto al periodo anterior.

Asimismo, fueron beneficiados 160 estudiantes con becas institucionales y 82 con becas externas. Otro aspecto que notificó la directora fue la movilidad de alumnos, 20 de ellos de licenciatura y dos de posgrado, quienes tuvieron acceso a estancias en otras instituciones nacionales y del extranjero.

Una de las fortalezas de esta unidad académica es su planta docente, ésta asciende a 105 profesores, de los cuales 49.5 por ciento son mujeres y 50.5 son hombres. Del total, 50 por ciento tienen doctorado y 44.8 por ciento maestría. Cuentan con ocho cuerpos académicos, cinco de ellos consolidados; además, 40 profesores son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, 40 más tienen perfil Prodep y 46 pertenecen al padrón de investigadores de la VIEP.

La directora de la FIQ informó también de los reconocimientos obtenidos por sus alumnos y profesores. Mencionó que la Universidad de Stanford actualizó recientemente la lista de los mejores científicos del mundo y en ella aparece el doctor Ernesto Chigo Anota.

La maestra María Guadalupe Tita Vázquez Espinosa de los Monteros habló de otros aspectos relacionados con la publicación de artículos y eventos relacionados con el deporte y la vinculación social, todo esto como muestra del compromiso que mantienen de formar a profesionales del área con una visión humanista e integral.

•    El éxito de la Facultad de Ciencias de la Computación se refleja en su vinculación con la industria: Rectora Lilia Cedillo.

PUEBLA, Pue. - El éxito y los logros de la Facultad de Ciencias de Computación no sólo son académicos, sino también en el ámbito tecnológico, cultural y, sobre todo, en la vinculación con la industria, reconoció la Rectora Lilia Cedillo Ramírez, tras escuchar el Tercer Informe de Labores, gestión 2019-2023, de la directora de esta unidad, María del Consuelo Molina García.

“Ustedes nos han mostrado cómo han sido capaces de acreditar sus programas, de ir creciendo en lo académico y de fortalecer la conexión que debe haber con la industria, para apoyar la inserción de los estudiantes en el mercado laboral. Por eso celebro estos sólidos vínculos”, afirmó.

La Rectora Lilia Cedillo felicitó a la directora de esta unidad, Consuelo Molina García, así como a su equipo de trabajo, a sus docentes y administrativos, pues señaló que es motivo de orgullo ver los reconocimientos que han obtenido sus estudiantes, resultado del apoyo y acompañamiento de este personal.

Celebró que la pandemia no fuera un obstáculo para que se creciera en lo académico, para fortalecer los lazos solidarios y para que se desarrollaran los valores que como seres humanos se deben cultivar. Por todo ello, hizo patente su apoyo para que el crecimiento de esta facultad sea constante.

Por su parte, la maestra Consuelo Molina informó que a pesar de los grandes retos que impuso la pandemia, así como la pérdida de compañeros docentes y administrativos, la Facultad de Ciencias de la Computación supo enfrentar con entereza y colaboración los objetivos que tienen como unidad académica. Señaló que este trabajo se refleja en la acreditación de los programas de sus tres licenciaturas.

Consuelo Molina añadió que la creciente demanda en las licenciaturas que se imparten respalda el prestigio de esta unidad académica. En el último año se ofertaron más de 400 cursos y talleres para complementar el plan semestral de todos los programas educativos, un trabajo que, dijo, va de la mano con el acompañamiento que realizan los más de 100 tutores.

En materia de vinculación habló de los convenios que mantienen con empresas como IBM, Meta, Talent Land, EC-Council Global Services y Capgemini, entre otras, los cuales permiten a sus estudiantes realizar prácticas profesionales y servicio social.

Asimismo, la directora de la Facultad de Ciencias de la Computación informó sobre las acciones en materia de acompañamiento universitario, promoción y bienestar emocional, así como la creación de la Unidad de Igualdad de Género. Señaló además que los estudiantes poco a poco retoman las estancias de movilidad internacional, específicamente a los países de España, Brasil y Canadá para otoño de este año.

En cuanto a proyectos de ciencia, destacó la participación de alumnos en el Programa Haciendo Ciencia en la BUAP; de igual forma, habló de un incremento de 51 por ciento en eficiencia terminal y titulación, en el último año.

En investigación y posgrado, refirió que la Maestría en Ciencias de la Computación ya está dentro del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, del Conacyt, mientras que el Doctorado en Ingeniería del Lenguaje y del Conocimiento está en la etapa de desarrollo para pertenecer a este padrón.

Dio a conocer que la planta docente está conformada por 122 profesores y profesoras asignadas a los seis programas educativos. Felicitó el incremento del número de ellos en el SNI, pues en el último año pasaron de ser 15 a 24. La directora de esta facultad también resaltó la integración de 14 cuerpos académicos: seis consolidados, cuatro en consolidación y cuatro más en formación.

Finalmente, la maestra Consuelo Molina también informó sobre otros avances en materia de infraestructura, difusión y divulgación, entre otras actividades que han convertido a esta facultad en un referente de su área.