• La primera presentación fue realizada en la Pontificia Universidad Católica de Ecuador (PUCE), mientras que la segunda se llevó a cabo en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), ambas instituciones jesuitas hermanas.

El Dr. Miguel Reyes Hernández, director del Observatorio de Salarios de la Universidad Iberoamericana Puebla presentó el informe sobre mercados laborales en América Latina de la Red sobre desigualdad y pobreza de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL).

En su intervención, el Dr. Miguel S. Reyes Hernández, coordinador de la mencionada Red AUSJAL, subrayó que en sociedades con amplias y profundas desigualdades como las que se presentan en el continente americano, ejercer los derechos sociales y económicos tiene como obstáculos principales la generación de riqueza y su redistribución, “fenómenos que provocan el incumplimiento de los derechos económicos y sociales de la región”.

La elaboración de este informe regional se realizó a través del Método de Bienestar Socioeconómico (MBS), mismo que permite analizar la pobreza a partir de las necesidades y los derechos económicos desde una perspectiva multidimensional, permitiendo así profundizar sobre el nivel de bienestar socioeconómico de cada población.

Es importante señalar que este método fue diseñado por el Dr. Miguel S. Reyes Hernández y el Mtro. Miguel Alejandro López López, coordinador de la Licenciatura en Economía y Finanzas de la Universidad Iberoamericana Puebla.

La presentación en la PUCE contó con los comentarios del Decano de la Facultad de Economía de la misma Universidad, Mágister Diego Mancheno, quien felicitó el trabajo interinstitucional y multidisciplinar realizado por la Red sobre Desigualdad y Pobreza. En este mismo sentido, la homóloga de la Red, Dra. Priscila Hermida, manifestó la intención de buscar condiciones al interior de su Universidad, a fin de replicar esta experiencia en Ecuador.

En Lima, la presentación en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya contó con la presencia de alumnos y profesores. La bienvenida corrió a cargo del Dr. Aldo Vázquez Ríos, vicerrector académico de la UARM y homólogo de la Red sobre desigualdad y pobreza AUSJAL quien señaló que la Institución buscará poner todas las condiciones y lograr algunas sinergias que permitan replicar el caso nacional del Perú en el corto plazo.

Los comentarios al informe fueron realizados por el Decano de la Facultad de Ingeniería y Gestión el Ing. Fernando Villarán de la Puente y Jhonatan Clausen profesor de la Facultad de Economía de la Pontificia Universidad Católica de Perú (PUCP). Ambos profesores entablaron una discusión sobre la necesidad de medir de manera multidimensional la pobreza en los países latinoamericanos y vincular estos estudios con otras características del mercado laboral como es la informalidad.

Por su parte, el Mtro. Miguel Alejandro López impartió un taller metodológico, en ambas Universidades, el cual tuvo como propósito explicar los pasos para desarrollar el Método de Bienestar Socioeconómico en cada uno de sus componentes.

Los asistentes al taller fueron profesores de la Facultad de Economía para el caso de la PUCE y alumnos de último año y profesores de la UARM, quienes emprenderán en los próximos días la elaboración del caso nacional de Perú.

• Recibieron apoyos alumnos de Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Morelos, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Torreón.

Más de 250 estudiantes de diversos estados del país, tanto de escuelas públicas como privadas, recibieron de manos del Dr. Fernando Fernández Font, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, el certificado de beca Excelencia, Mérito Académico o Mérito Jesuita tras su sobresaliente desempeño en sus estudios de educación media superior.

Durante su discurso, el Rector de la IBERO Puebla dio la bienvenida al tiempo que agradeció a padres y alumnos por atender a este esfuerzo que lleva a cabo la IBERO Puebla para que los jóvenes tengan acceso a la educación ante la grave crisis económica que vive el país.

De igual forma, el Dr. Fernández Font explicó que por medio de este programa que ofrece la Institución, también se han creado vínculos de solidaridad entre las familias para apoyar la educación profesional de los alumnos. “Las becas son el reflejo de buenos promedios, apoyo familiar y la educación de los colegios a los que pertenecen”.

Por otra parte, el Rector Fernández hizo hincapié en la oportunidad que brinda la Universidad para generar nuevos talentos profesionales, puesto que este tipo de reconocimientos buscan incentivar a los alumnos a dar lo mejor de sí, tal como lo apunta el Magis, para lograr alcanzar todo lo que se proponen.

Dentro de la ceremonia, Diana Inés López alumna de séptimo semestre de la carrera de Comunicación brindo un breve mensaje a los alumnos que recibieron las becas, tras su experiencia al ser beneficiaria de este apoyo y sobre lo que significa ser estudiante IBERO Puebla y el valor que esto representa.

En su intervención, Diana Inés también dirigió unas palabras a los padres de familia, al indicar que al optar por la IBERO Puebla han hecho una gran elección junto a sus hijos para poder vivir una experiencia universitaria de calidad a través de las dinámicas que la Institución tiene para ellos y que pueden enaltecer a través del Magis ignaciano.

Cabe destacar que al término de la ceremonia protocolaria los jóvenes tuvieron oportunidad de convivir y dialogar con sus futuros coordinadores, así como también compartir experiencias con algunos estudiantes de su misma disciplina, con el objetivo de brindar apoyo para el futuro próximo.

El Rector estuvo acompañado por los directores generales, Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga, director Académico; Dr. Javier Sánchez Díaz de Rivera, de Vinculación; la Dra. Covadonga Cuétara Priede, del Medio Universitario; y el Mtro. José Enrique Ríos Vergara, de Administración y Finanzas. Así como por la Mtra. Martha Fernández de Lara, directora de Promoción.

•    Esta edición se rigió bajo el lema Expanding Community, Strengthening Connections.

La Dirección General Académica a través de la Oficina de Intercambios de la Universidad Iberoamericana Puebla participó en la 69ª edición del Congreso Anual NAFSA 2017 de la Association of International Educators.

Este Congreso anual, del cual IBERO Puebla ha participado ya en 19 ocasiones, contó con una asistencia de más de 9,700 educadores internacionales de más de 100 países. La Universidad Iberoamericana Puebla destacó su participación como expositor en la feria internacional del congreso junto con representantes de IBERO Ciudad de México, León e ITESO quienes formaron parte importante del pabellón de México el cual fue inaugurado por el Cónsul General de México en los Ángeles el Lic. Carlos García de Alba.

Cabe destacar que la Feria contó con la presencia de más de 300 expositores, quienes representaron a universidades de España, Francia, Corea del Sur, Irlanda, Escocia, China, Colombia entre otros.

Estrechar vínculos de colaboración con los actuales socios, así como la generación de nuevas relaciones de cooperación que permitan la movilidad estudiantil y académica, fue el objetivo principal de la intervención de la IBERO Puebla en este Congreso.

De igual forma, la IBERO Puebla buscó generar proyectos interinstitucionales, así como ubicar las nuevas tendencias de internacionalización, esto último mediante la asistencia a conferencias, participación en mesas de trabajo y de discusión.

Las actividades no se limitaron a las promovidas dentro del Congreso, además de éstas también se llevaron a cabo reuniones de trabajo organizadas por instituciones que conforman la Asociación de Universidades Jesuitas en Estados Unidos (Association of Jesuit Colleges and Universities -AJCU- en inglés) a la cual fueron convocados los representantes internacionales de las Universidades Jesuitas de países como Chile, Uruguay, Argentina, México, Perú entre otros.

• Ser los mejores para el mundo implica aprender del otro, comprender su realidad y trabajar de la mano para generar comunidad y redes de trabajo solidario.
• La IBERO puebla promueve el Servicio Social de inserción para poder crear en sus alumnos una visión de realidades diferentes y a la vez abre las puertas a alumnos de otros países para que descubran vivencias nuevas en México.

La Universidad Iberoamericana de Puebla preocupada por acercar la realidad social a los estudiantes de todas sus licenciaturas, desarrolló el Servicio Social de Inserción. Ejercicio que tiene como objetivo que los alumnos trabajen en comunidades rurales, indígenas, y organizaciones civiles, con las cuales puedan atender las necesidades de grupos vulnerables.

Bajo ésta mirada, la intención del área de Servicio Social de la IBERO Puebla, no solo se centra en sensibilizar a estudiantes nacionales, sino brindar la oportunidad que otorga la red de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL) para que jóvenes del continente se acerquen a trabajar con estas comunidades en México.

Y es con esta premisa, que Carolina Ramón Ríos, alumna de décimo semestre de la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable, formó parte de la comunidad de estudiantes que decidieron dejar de lado el confort y trabajar en el estado de Chiapas, como parte del Colectivo Educación para la Paz y los Derechos Humanos A.C. (CEPAZDH).

A lo largo de su experiencia de campo, la alumna de la IBERO Puebla decidió poner su inteligencia universitaria al servicio de esta organización dedicada a la promoción, organización, planeación y ejecución de acciones en torno a la gestión de agua por cuenca en ejidos y comunidades.

Pero no todo fue brindar conocimientos, durante su estancia en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, Ramón Ríos logró reconocer una nueva forma de ver la vida, adquirió nuevas inquietudes por resolver, en donde más allá de los talleres impartidos, aprendió nuevas formas de entender la subsistencia.

Durante esta experiencia de aprendizaje situado, la alumna no solo amplió sus horizontes sobre la realidad de las comunidades vulnerables de México, también tuvo la oportunidad de complementar su aprendizaje interactuando con alumnas provenientes de la Universidad Alberto Hurtado de Santiago de Chile, quienes gracias a la red de instituciones jesuitas pudieron realizar su Servicio Social en nuestro país.

Karen Andrei Vázquez Riquelme, decidió cursar su servicio social en nuestro país debido a la riqueza cultural que tiene y a la vez para poder visualizar otras realidades, de igual forma añadió que durante su estancia descubrió las violaciones sistemáticas a los derechos humanos del que son presa los migrantes en la región fronteriza a entre Guatemala y México.

Otra visitante de la Alberto Hurtado que desarrolló trabajado de campo en México, fue María Jesús Navas quién participó en el Hogar Comunitario Yach’il Antzetic A.C en donde sus conocimientos en Antropología Social le permitieron trabajar con mujeres indígenas rurales, mujeres migrantes a la ciudad y/o mestizas con embarazo no planeado, así como con madres solas en situación de exclusión familiar y social.

Por último Consuelo Constanza Muñoz Pereida quién trabajó en Red de Intercambio y Comercio alternativo Abya Yala (RICAA) en el cual pudo alcanzar un autoconocimiento al poder explorar fortaleza y debilidades y lo más importante adquirir aprendizajes nuevos para la vida a través de la elaboración de materiales para alfabetizar a mujeres Tsotsiles y Tseltales.

Con esta práctica de servicio comunitario, la IBERO Puebla estrecha lazos con Universidades hermanas, como la Alberto Hurtado, permite a sus estudiantes generar proyectos solidarios con las comunidades más desprotegidas del país y abre las puertas para el intercambio de proyectos en pro de la reconstrucción del tejido social.

• La presentación del Informe convocó a instancias gubernamentales, sindicatos, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales como OXFAM, Fundación Konrad Adenauer, Fundación Friedrich Ebert, Organización Internacional del Trabajo, Confederación de Unidad Sindical de Guatemala CUSG y Ministerio de Trabajo y Previsión Social.

El Observatorio de Salarios de la Universidad Iberoamericana Puebla y la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL), presentaron el Informe Los mercados laborales, pobreza y desigualdad desde un enfoque de derechos humanos en el marco del II Seminario Internacional AUSJAL de Desigualdad y Pobreza celebrado en la Universidad jesuita Rafael Landívar de Guatemala.

El encargado de realizar dicha presentación fue el Dr. Miguel Reyes Hernández, director del Observatorio de la IBERO Puebla y coordinador de la Red de Pobreza de AUSJAL. Al respecto, el investigador destacó que el objetivo de este trabajo fue analizar la situación de los mercados laborales de países latinoamericanos como Brasil, Colombia, El Salvador, Guatemala, Venezuela y México.

Asimismo, el Informe Regional tuvo el propósito de analizar, a través de las diferentes experiencias que atraviesan los países de América Latina, los mercados laborales, la pobreza y la desigualdad, desde un enfoque de derechos.

En palabras del Dr. Reyes Hernández, en sociedades con amplias y profundas desigualdades como las que se presentan en el continente americano, ejercer los derechos sociales y económicos tienen como obstáculos principales la generación de riqueza y su redistribución, “fenómenos que provocan el incumplimiento de los derechos económicos y sociales de la región”.

Para este análisis latinoamericano fue utilizado el Método de Bienestar Socioeconómico (MBS) desarrollado por el Dr. Miguel Reyes y el Mtro. Miguel López López, coordinador de la Licenciatura en Economía y Finanzas de la IBERO Puebla. Bajo esta metodología innovadora fue posible analizar la pobreza a partir de las necesidades y los derechos económicos desde una perspectiva multidimensional, permitiendo así profundizar sobre el nivel de bienestar socioeconómico de cada población.

A través del MBS, se obtiene, además de la medición de la pobreza por ingresos, el grado de carencias en otras dimensiones como la pobreza general multidimensional y la desigualdad en la distribución del ingreso, otorgando además la posibilidad de evaluar los cambios en la distribución en el tiempo (movilidad social).

Por lo tanto, “el incumplimiento de los derechos económicos y sociales tiene implicaciones en la pobreza, entre ellas, la existencia de mercados laborales donde el salario mínimo oficial sea menor a la línea de pobreza y con ello, la persistencia de estos con un elevado número de trabajadores que viven en pobreza”, afirmó el Mtro. López López.

Entre los diversos hallazgos del informe, se encontró que en los países con crecimiento económico per cápita por encima del promedio de América Latina y con cambios progresivos en la distribución del ingreso (crecimiento pro pobre), la pobreza monetaria disminuyó.

Asimismo, con la combinación de crecimiento económico y movimientos progresivos que mejoran la distribución socioeconómica (distribución del ingreso, salud, educación, vivienda, servicios de vivienda, patrimonio del hogar), hay reducción sistemática en la pobreza en sus múltiples dimensiones.

Datos revelados en este informe apuntan que Colombia, Brasil y Venezuela son casos emblemáticos. En lo que concierne a Colombia el trabajo se centró en el impacto en la pobreza monetaria que se redujo al 50%, mientras las carencias en el apartado de necesidades insatisfechas (salud, educación, vivienda, servicios de vivienda, patrimonio del hogar), permanecieron intactas.

En Brasil, la combinación de políticas sociales de gran alcance como Bolsa Escola-Familia y laborales como el incremento permanente del salario mínimo real vinculado a un crecimiento económico sostenido hasta 2013, permitió mejorar la pobreza en ambas dimensiones (ingreso y necesidades insatisfechas).

Por último, Venezuela, entre 2000 y 2011, presentó una reducción de la pobreza en todas sus dimensiones, para ello desarrollaron políticas públicas que respondieron a las necesidades sociales a través de estrategias laborales enfocadas en reducir el déficit de la población asalariada sin seguridad social y recuperando el salario mínimo.

En los casos de México, cuyo análisis más detallado será presentado el próximo 20 de junio en el marco del Informe 2017 del Observatorio de Salarios, Guatemala y El Salvador, estos resultaron los países con menores avances en materia de necesidades multidimensionales, debido a que hubo un estancamiento en el combate de la pobreza monetaria y un mínimo progreso en indicadores como seguridad social, salud y servicios de vivienda.

El Informe Regional de pobreza y desigualdad de la AUSJAL, estuvo comentado por la Dra. Graciela Teruel, directora de Equidad para el Desarrollo (EQUIDE) y consejera del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), así como por Gerson E. Martínez, director Regional para Centroamérica y el Caribe de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

• Alumnas de la Licenciatura en Nutrición y Ciencias de los Alimentos desarrollan productos que contribuyen al cuidado de la salud de grupos vulnerables, específicamente niños y adultos mayores.

Como parte de la formación integral que reciben los alumnos de la Universidad Iberoamericana Puebla, estudiantes del Departamento de Ciencias de la Salud, desarrollaron proyectos que buscan incidir de manera directa en el bienestar social a través de trabajos que van desde lo tecnológico hasta lo social.

Dentro de los trabajos expuestos por el Departamento de Ciencias de la Salud, se presentaron tres proyectos de degustación y una exposición de carteles, pertenecientes a las Licenciaturas en Nutrición y Ciencias de los Alimentos y, Psicología.

Sabe-Max, proyecto del programa académico de la Licenciatura en Nutrición y Ciencia de los Alimentos, cuyo propósito fue crear un potencializador de sabor para platillos salados a base de aceites esenciales para pacientes geriátricos con alteraciones del gusto.

Este trabajo fue presentado y desarrollado por Ana Dolores Lerch Rojo, Dulcemaría Gavito Covarrubias, Mariel Pérez Peña y Mercedes Laso de la Vega Olivares, alumnas de la materia Proyecto de Investigación de Ciencias de la Salud, que imparte la Mtra. Flor Verónica Hernández Martínez.

Por su parte, Patricia Espiñeira Rivera, Karla Gómez Cuevas, Nathaly Eugenio Valerio y Stephanie Guillén Albores, alumnas de la materia Proyecto Integrador en Ciencias de los Alimentos III impartida por la Dra. María Estela Uriarte Archundia, crearon un producto basado en el efecto de una natilla hiperproteica e hipercalórica que favorece al desarrollo de la masa muscular en adultos mayores, este trabajo ya se aplica en personas del asilo Villas Juan Diego.

En la materia Desarrollo de Productos, donde la tutora es la Dra. Emma Maní López, las alumns Denisse Rocío Quintero Cervantes, Mariana Ruanova Hernández y Daniela Mendoza Hurtado, han trabajado en la creación de un proyecto de degustación, el cual consta de una mayonesa vegana enriquecida con ácido grasos poliinsaturados de aguacate.

Dentro de esta misma disciplina, los estudiantes de la IBERO Puebla desplegaron una serie de carteles. Myriam Bertha Santos Bretón, Guadalupe Abril Ramírez Reyes y Natalia Fernández Gutiérrez alumnas que cursaron la materia Proyecto Integrador de Ciencias de la Salud, explicaron el efecto de un suplemento con un aminoácido específico sobre indicadores clínicos y bioquímicos en pacientes oncológicos del Hospital para el Niño Poblano.

En lo que concierne a los trabajos realizados por parte de la Licenciatura en Psicología, los alumnos Silvana Alatorre Graham y Ghibek Alejandro Peláez Linares expusierón el cartel Sentido de vida. Su existencia en la hipermodernidad.

Igualmente, Sosa Vera Laurie Cheryl, Villegas Macías Ana Monserrat, Miranda Flores Rojas y Daniela Flores Zambrano, presentarón el cartel Situación de cuidadores de niños con discapacidad motriz.

Asimismo, la alumna Raquel Moroño Vázques, expuso el cartel Esado del arte de la compasión, todos como parte de la materia de Área de Síntesis y Evaluación (ASE) I, impartida por el Mtro. Leopoldo Castro Fernández de Lara.

Por otro lado, los alumnos María Libertad Báez Muños, Alejandra Camacho Ibáñez y Edna Susana Canto Narváez, mostraron el cartel ¿Cómo asimilan la muerte los niños? Del mismo modo, se presentaron los carteles titulados Prevención: suicido en adolescentes y ¿Qué provoca nuestras inseguridades?, elaborados por Alma Paula Albarrán Olmedo, Mariana Domínguez Peregrina y María del Rocío Lamooglia Morachis y Paulina Lanzagorta García, respectivamente.

• Dentro de las instituciones de seguridad pública, la Policía de Tránsito es percibida como la de mayor corrupción por un 78% de la población, seguida de cerca por la Policía Preventiva con un 68%., por ello es que la apertura de datos es un tema central en el combate a este delito.

Consciente de que las herramientas digitales y la innovación mediante el uso tecnológico contribuyen al fomento de una nueva cultura vial en México, Emmanuel Miranda Herrera egresado de la Licenciatura en Comunicación de la Universidad Iberoamericana Puebla, creó Acsor Tránsito, plataforma de acceso a la información de los reglamentos de tránsito a nivel Municipal, Estatal y Federal, así como de diversos temas en el ámbito de movilidad en México.

Esta aplicación es la primera app gratuita que incentiva la corresponsabilidad social del país. “Utilizando la tecnología de una forma amigable, Acsor Tránsito permite que cada ciudadano tenga a la mano información precisa de sus derechos y obligaciones como automovilista.

A decir de Miranda Herrera, Acsor servirá para evitar abusos y actos de corrupción puesto que actualmente está presente en Caminos y Puentes Federales (CAPUFE), Estado de México, Ciudad de México, Jalisco y Veracruz, así como en municipios de Monterrey y Puebla –Amozoc, Cuautlancingo, San Andrés Cholula y San Pedro Cholula-.

El usuario de esta plataforma digital, podrá consultar información sobre los reglamentos de tránsito vigentes del estado y/o municipio, participar en una red social donde podrá compartir incidencias como accidentes de tránsito, baches, etc., así como fotografías y videos; consultar las fechas de verificación vehicular de un modo rápido, entre otros.

Es importante señalar que esta aplicación está disponible para los dos sistemas operativos del mercado, Android e iOS.

Este encuentro deriva de las tres líneas de generación de conocimiento del Departamento de Negocios, y contribuye al logro de los objetivos del proyecto de investigación Características, innovación y evaluación de las micro y pequeñas empresas del tipo de emprendimiento social en el estado de Puebla, México: Dr. Axel Batres.

La investigación es un recurso fundamental para asegurar la pertinencia e incrementar la calidad académica de la enseñanza impartida por la misma universidad. Mientras que en el posgrado, ésta se transforma en un espacio estratégico y flexible de creación e imaginación de nuevos mundos, y una oportunidad de formación de personas con el más alto nivel de competencia y compromiso para transformar la realidad.

Bajo esta línea, la Universidad Iberoamericana Puebla a través del Departamento de Negocios y del Doctorado en Administración de Empresas en coordinación de la Dirección de Mercadotecnia e Ingeniería Financiera de la Universidad Veracruzana, llevaron a cabo el Segundo Coloquio de Investigación en los Posgrados de este rubro.

El encargado de dar la bienvenida a los participantes, fue el Dr. Axel Rodríguez Batres, director del Departamento de Negocios de la IBERO Puebla, quien manifestó que la Universidad está convencida que la investigación es un pilar fundamental en la educación, y por ende, en el crecimiento y desarrollo de México.

El Director del Departamento de Negocios, resaltó que el propósito del Coloquio es generar un espacio para que estudiantes del Posgrado en Administración de Empresas del Departamento de Negocios, así como doctorantes de las universidades participantes, generen comunidad, con el fin de compartir, reflexionar y emitir críticas constructivas de los proyectos de investigación que realizan los estudiantes.

Al término, el Dr. Óscar Soto Badillo, director de Investigación y Posgrado de la IBERO Puebla, impartió la conferencia magistral, La Investigación y posgrados y su pertinencia social en México, en donde señaló que la educación jesuita establece que estos ejes son aspectos centrales del quehacer universitario.

Asimismo, el especialista en urbanismo, invitó a los participantes a reconocer la realidad, pues implica una disposición a mirarlas, reconocerlas y a reconocernos a nosotros mismos. “La realidad no sólo es lo que es, sino también sus posibilidades”.

A lo largo de este Coloquio, se realizaron cinco mesas de trabajo, en donde participaron como ponentes, estudiantes del Doctorado y la Maestría en Administración de Empresas, de la Universidad Veracruzana, de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) e IBERO Puebla

La primera de ellas, Liderazgo, cultura y poder en las organizaciones estuvo moderada por el Dr. Rey David Navarro Martino académico de la Universidad Iberoamericana Puebla. La segunda, Responsabilidad social de las organizaciones y emprendimiento social, estuvo a cargo de la Dra. Patricia Arieta Malgarejo y la Dra. Ivonne Tapia Villagómez, directora de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana y académica del Doctorado en Administración de la IBERO Puebla, respectivamente

El tema de la tercera mesa de trabajo fue Generación de conocimiento, improvisación e innovación en las organizaciones. Ésta estuvo moderada por el Dr. Alejandro J. Saldaña Rosas, investigador de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana, y el Dr. Héctor M. Villanueva Lendechy, coordinador del Doctorado de Administración de la IBERO Puebla.

El impacto de las estrategias financieras y contables en la competitividad de la organización, mesa cuatro, fue moderada por el Dr. Jerónimo Ricárdez Jiménez, coordinador del Doctorado en Ciencias Administrativas y Gestión de la Universidad Veracruzana, así como el Dr. Edgar Mauricio Flores Sánchez, coordinador de las maestrías de Dirección de Mercadotecnia, Administración de Empresas e Ingeniería financiera de la IBERO Puebla.

Por último, la mesa cinco desarrolló el tema de Inteligencia de mercados, estrategias de mercadotecnia y redes sociales, moderada por el Mtro. Jesús Lorenzo Aarún Alonso, académico del Departamento de Negocios de la IBERO Puebla.

“Ibero Radio también te forma en la capacidad de poder expresar tus pasiones, de estructurar mensajes para compartir con los demás, pero siempre buscando mantener la originalidad en el proceso”. Jorge Eduardo Basaldúa Silva.
 
La Universidad Iberoamericana Puebla, a través de su radio universitaria, IBERO Radio Puebla, llevó a cabo el conversatorio Los jóvenes en la radio, espacio en el cual participaron miembros de la comunidad IBERO -colaboradores, estudiantes y egresados-, con el propósito de exponer y conjuntar aprendizajes obtenidos a través experiencias personales y profesionales en la radio universitaria.
 
Jorge Eduardo Basaldúa Silva, investigador y profesor de la IBERO Puebla, fue el encargado de moderar el evento y de realizar preguntas a los participantes, con el fin de buscar, conocer y estrechar los lazos con los estudiantes y egresados. De igual manera, mencionó que se pretende buscar y plantear la función e importancia que tiene la radio universitaria en el proceso de conformar una comunidad estudiantil.
 
De este modo, el maestro de la IBERO Puebla motivó a los presentes a platicar acerca de la importancia que tiene la existencia de una radio echa por y para los estudiantes, así como la perspectiva que tienen acerca de la posibilidad de formarse profesionalmente a través de un aprendizaje significativo dentro de la misma y, por último, cómo se podría construir una mejor radio.
 
Roberto Pichardo Ramírez, estudiante de la Licenciatura en Comunicación, colaborador de IBERO Radio y autor de una columna de deportes en el periódico El independiente de Hidalgo, ante los puntos expuestos por el Mtro. Basaldúa, mencionó que el principal objetivo de IBERO Radio es crear comunidad a partir de los valores que promueve la universidad.
 
Del mismo modo, Roberto Pichardo comentó que la radio universitaria presenta una forma de involucrarnos en lo que está sucediendo en nuestro entorno, lo que nos permite ser conscientes de lo que pasa. “IBERO Radio procura mantener diversidad en los temas que aborda, nos invita a siempre hablar con fundamentos reales y ser totalmente críticos con la información que estamos compartiendo”.
 
Por otro lado, el colaborador de IBERO Radio comentó que más allá de que su participación dentro de la radio universitaria contribuya a su formación profesional, se convirtió también en una manera distinta de ver las cosas. “El servicio becario es un lujo para decidir qué se quiere hacer para apoyar nuestra formación y vocación”.
 
Por último, Pichardo Ramírez subrayó que se debe trabajar en crear nuevos espacios prepuestos por y para los alumnos, e igualmente fortalecer las dinámicas de comunicación y coordinación entre los colaboradores de la radio.
 
Por otro lado, Joselyn Ivette Gámez López, estudiante de la Licenciatura en Relaciones Internacionales y locutora de Verba Audire en IBERO Radio, mencionó que la radio de la Universidad refleja el interés por fomentar un crecimiento dentro de la comunidad universitaria. “A través de ésta, buscamos incrementar el interés en temas antes desconocidos e invitamos a criticar siempre el contenido presentado”.
 
Igualmente, la estudiante de Relaciones Internacionales, comentó que, a través de la radio, “uno llega a auto-concebirse como un mensajero, te permite incidir en la forma en la que te expresarás a partir de ese momento y transforma la manera en la te das a conocer”. Del mismo modo, subrayó que, como colaborador de la radio, “te enfrentas al reto de crear e innovar contenido y escenarios”.
 
Por último, la locutora recalcó que la radio también crea vínculos entre quienes participan y aquellos que escuchan, a través del compartir contenidos de interés para ambos. “Es un espacio para encontrarse con actividades que disfrutamos y nos apasionan y que quizá no elaboramos con tanta frecuencia como nos gustaría”.
 
Del mismo modo, Salvatore Antonino, estudiante de Ingeniería Civil, comentó que el objetivo principal debe ser llegar a cada uno de los radioescuchas e incitar a participar en la misma radio “la radio universitaria no se trata de copiar ideas, sino de crear contenido totalmente original”.
 
Por último, la licenciada Elis Regina Domínguez, egresada de la Licenciatura en Comunicación y actualmente fundadora de la Asociación Acompáñame Mujer, organización sin fines de lucro motivada por el apoyo a la mujer, compartió con alegría su experiencia como estudiante de la carrera de comunicación.
 
De igual manera, mencionó que la IBERO Puebla debería procurar crear una vinculación con ex alumnos, “se debe procurar abrir un espacio de radio para los egresados, donde se vinculen las acciones de radios ajenas a la Universidad en las cuales laboran ex alumnos, enfocadas a los valores humanistas”.

Queremos que esta competencia sea un espacio para crear lazos significativos, no solo con las universidades del Sistema ni hermanas, sino también con aquellas que tienen este objetivo deportivo: Óscar Cepeda.
Actualmente, el rugby se ha detonado enormemente. Este hecho se ve reflejado en la cantidad de jugadores y la calidad de juegos. Contamos con grandes jugadores que conforman los representativos nacionales: Alessandro Cordone.
 
Ante medios de comunicación, la Universidad Iberoamericana Puebla a través de la Coordinación de Educación Física y Deportes, llevó a cabo la presentación del Campeonato Nacional Universitario de Rugby 2017, encuentro que se desarrollará los días 27 y 28 de abril en las instalaciones de la IBERO Puebla.
 
Durante la presentación del Campeonato Nacional, Alessandro Cordone, oficial nacional de Desarrollo de la Federación Mexicana de Rugby (FMRU), zona centro, afirmó que hoy en día México ha impulsado enormemente el desarrollo de esta disciplina deportiva. “Datos de la Comisión Nacional del Deporte (CONADE) destacan que el Rugby es el tercer deporte con mayor expansión en el país”.
 
Asimismo, comentó que lo que destaca en Puebla es el rugby universitario, pues es el estado con mayor participación universitaria -siete proyectos universitarios-. “En la IBERO Puebla el proyecto tiene alrededor de año y medio y se han logrado consolidar de manera impresionante a través de su participación en competencias de la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas (CONADEIP)”.
 
Por su parte, el jefe de Deporte Competitivo de la IBERO Puebla, Lic. Luis Alberto Rico Luna, comentó que, como universidad jesuita, buscamos formar de manera integral a los jóvenes, así como el impulsar e inculcar el trabajo colaborativo basado en los valores como compromiso, disciplina, respeto, así como solidaridad.
 
“Hemos hecho una gran familia no solo de manera interna, sino también con las diversas universidades que impulsan esta disciplina. Dentro del campo, nuestros jugadores no solo ponen en práctica sus habilidades deportivas sino también el trabajo colaborativo, así como el respeto”.
 
Rico Luna señaló que en este Campeonato Nacional participan más de diez universidades –públicas y privadas- de la República Mexicana, las cuales corresponde a las siete zonas que la FMRU ha establecido.
 
Asimismo, destacó que, durante los dos días del encuentro deportivo, especialmente el viernes 28 de abril, entrenadores de la FMRU llevarán a cabo un taller para niños y jóvenes entre 10 y 15 años con la finalidad de fomentar el deporte competitivo, así como para impulsar y dar a conocer esta disciplina.
 
Bajo esta línea, el Mtro. Óscar Arturo Cepeda Fernández, coordinador de Educación Física y Deportes de la IBERO Puebla, expresó que no sólo lo académico desarrolla al joven universitario sino también el deporte juega un papel importante para formar a ciudadanos comprometidos con el otro.
 
“Para todas las universidades que conformamos el Sistema Universitario Jesuita (SUJ), el deporte tiene un lugar de suma importancia para la formación integral de nuestros estudiantes, es decir, es una parte sustantiva del desarrollo que buscamos, no solo desde lo académico sino también desde las dimensiones corporales, éticas y ciudadanas”, resaltó Cepeda Fernández.
 
Oscar Cepeda puntualizó que para la IBERO Puebla es importante el deporte dado que está íntimamente ligado a una ética individual y al mismo tiempo ciudadana que tiene como base valores como la justicia, la equidad, y el buen convivir que contribuye a generar empatía con el prójimo, temas que se desarrollan en la Campaña Universitaria 2017 Construir puentes en tiempos de muro.
 
Finalmente, el Lic. Diego Ittay Díaz García, entrenador de equipo representativo de la IBERO Puebla, comentó que, para el equipo de rugby, participar en este tipo de encuentros nacionales contribuye de manera significativa en la formación de los alumnos.
 
Díaz García manifestó que a partir del año 2003 –momento en el que surge la Federación Mexicana de Rugby- varias universidades del país comienzan a fomentar e interesarse en este deporte competitivo, lo que da por resultado que para el 2011 inicien de manera oficial los torneos, en donde la IBERO –como Sistema- comenzó a incursionar.
 
“Actualmente existen entre 50 y 60 universidades registradas en la Federación Mexicana de Rugby. Cabe mencionar que, para este encuentro nacional, 32 fueron eliminadas pasando únicamente ocho instituciones al Campeonato Nacional”, señaló el Lic. Diego Díaz.
 
Este encuentro iniciará el jueves 27 de abril con la llegada de las delegaciones y el reconocimiento de campos. La justa deportiva –femenil y varonil- tendrá lugar el viernes 28 a partir de las 08:00 horas en los campos 1 y 2 de la IBERO Puebla, y la inauguración será el mismo día a las 10:00 horas en el campo 1 de la Universidad y la entrada es totalmente gratuita.