- En este marco, el rector Luis Ernesto Derbez respaldó el sistema de transporte por cable, al considerarlo de bajo costo y de beneficio social.

- El gobernador Alejandro Armenta Mier invitó a que se integren especialistas de la Universidad a proyectos como el Plan Hídrico y el rescate del Lago de Valsequillo.

PUEBLA, Pue.- Tras la firma del convenio UDLAP-SEP, el rector de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), Luis Ernesto Derbez, reconoció las bondades que representa el Sistema de Transporte por Cable, con el objetivo de mejorar la conectividad en la capital.

El rector afirmó que la construcción de este medio representa un proyecto estratégico de movilidad para las y los habitantes de Puebla y su zona conurbada, al contribuir a mejorar la conectividad y el desplazamiento en la región

Los proyectos de esta naturaleza han demostrado que para la mayoría de la población es una solución a bajo costo. “Para una gran porción de la población, particularmente de estratos de ingresos que no tienen la capacidad para adquirir su auto, va a ser una gran ayuda”, subrayó el rector de la UDLAP.
Por su parte, el gobernador Alejandro Armenta Mier invitó al rector a que se integren especialistas de la Universidad a los proyectos que impulsa el Gobierno de México que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum y el Gobierno del Estado como el Plan Hídrico y el rescate del Lago de Valsequillo, entre otros.

El ejecutivo estatal resaltó que Puebla es el clúster más importante del país, después de la Ciudad de México. Como referencia de la importancia de las universidades privadas, como la UDLAP, y públicas como la BUAP, es que desarrollan todos los proyectos tecnológicos que encabeza la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, como Olinia y Kutsari.

Durante la firma de Convenio entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Universidad de las Américas Puebla, el gobernador expresó su entusiasmo por materializar este acuerdo que permitirá que 300 maestros y trabajadores mantengan una continua actualización de su formación, con la más alta calidad.

Al resaltar que a los beneficiarios se les otorgará una beca del 100 por ciento para cursar la Maestría en Innovación Educativa y que el programa se impartirá en modalidad mixta, el secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso, explicó que se fomentará el uso de herramientas tecnológicas, entornos virtuales de aprendizaje y metodologías pedagógicas innovadoras e inclusivas.

Por su parte Cristina Simbrón Viviano, docente de educación preescolar indígena de la escuela Xochicalcónetl, en Atempan, manifestó su reconocimiento al Gobierno del Estado, a la Secretaría de Educación Pública y a la UDLAP por la oportunidad de cursar la Maestría en Innovación Educativa, ya que este apoyo permite al personal docente mejorar su práctica en beneficio del aprendizaje de niñas y niños.

- Presentan proyecto para unificar criterios académicos en las escuelas de educación indígena del estado y fortalecer las siete lenguas originarias (náhuatl, tutunakú, mixteco, popoloca, otomí, mazateco y tepehua).

PUEBLA, Pue. – Con el propósito de reconocer el trabajo y compromiso de las y los docentes de este nivel educativo durante 62 años, autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizaron conferencias, exposiciones culturales y artísticas. En estos espacios, las y los participantes destacaron la importancia de preservar las lenguas indígenas presentes en el territorio poblano.

Este nivel educativo atiende actualmente a 105 mil 162 alumnos en 1 mil 854 escuelas que ofrecen educación inicial, preescolar y primaria, además de operar 91 albergues distribuidos en 137 demarcaciones. En Atempan, la comunidad escolar presentó proyectos académicos, muestras gastronómicas y artesanales, así como actividades recreativas para fortalecer la convivencia comunitaria y promover hábitos de vida saludable.

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo impulsa la inclusión, la interculturalidad y el rescate de las lenguas maternas, mientras que el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier, promueve el respeto a los pueblos originarios. Durante el evento, las autoridades presentaron el avance en la implementación de la estrategia pedagógica orientada al fortalecimiento de náhuatl, tutunakú, mixteco, popoloca, otomí, mazateco y tepehua.

El proyecto establece la unificación de criterios académicos en las escuelas de educación indígena en Puebla. Supervisores, asesores técnicos pedagógicos y jefes de sector participan en esta iniciativa con el propósito de alinear tradiciones, costumbres y saberes comunitarios a los planes de estudio vigentes.

El Gobierno del Estado reiteró su compromiso de fortalecer la educación indígena en Puebla mediante acciones que garanticen una formación integral con enfoque intercultural y respeto a la identidad de los pueblos originarios.

- La app “El SNTE en tus manos” incorpora un botón de alertamiento coordinado con el C5i. 
 
PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de propiciar una atención eficaz en materia de seguridad para la comunidad escolar el Centro de Control, Comando, Comunicaciones, Cómputo e Inteligencia (C5i), perteneciente a la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) estableció una colaboración estratégica con la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Como resultado, a través de la aplicación “El SNTE en tus manos” se incorporó un botón de alertamiento, mediante el cual las autoridades de seguridad podrán recibir de manera inmediata una notificación acompañada de la geolocalización del trabajador o trabajadora de la educación, lo que permitirá establecer contacto directo y brindar atención oportuna ante cualquier situación de riesgo.

De manera complementaria, se desarrollarán pláticas y acciones preventivas en escuelas de todos los niveles educativos en la entidad, con el propósito de fortalecer la cultura de la denuncia, la prevención y la autoprotección entre alumnas, alumnos, padres, madres de familia y docentes.

Al respecto, el coordinador general del C5i, Capitán de Navío Ervin Sibaja Cruz, subrayó la importancia de la colaboración interinstitucional, para mejorar los tiempos de respuesta y consolidar estrategias que contribuyan a la seguridad de las y los trabajadores de la educación.

El secretario general del SNTE Sección 51, Alfredo Gómez Palacios, destacó que esta alianza representa un paso firme en la protección y bienestar del magisterio poblano.

Puebla, Pue.- En el Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH), el Gobierno de la Ciudad, encabezado por el alcalde Pepe Chedraui, a través del Instituto Municipal del Deporte de Puebla que encabeza Ricardo Zayas, puso en marcha el primer reciclatón del programa Canchas X Latas.

Estudiantes, docentes y comunidad escolar se sumaron con entusiasmo llevando latas, tapas, envases de tetrapack y pet, materiales que fueron recolectados y almacenados con el apoyo de la Fundación Green Carson.

Esta jornada representa mucho más que una colecta, es el compromiso compartido para rehabilitar dos canchas en la Unidad Habitacional Manuel Rivera Anaya y dignificar los espacios deportivos de la capital. 

Con estas acciones, el Gobierno de la Ciudad, que encabeza el alcalde Pepe Chedraui reafirma su compromiso de seguir trabajando conjuntamente gobierno, iniciativa privada y ciudadanía para transformar residuos en oportunidades y fortalecer el deporte en Puebla.

- 138 acreditaciones avaladas por USICAMM y 142 con valor curricular fortalecen la profesionalización docente.

PUEBLA, Pue.— Con el propósito de fortalecer la formación continua y reconocer el esfuerzo profesional del magisterio poblano, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) entregó 280 constancias a docentes y directivos que concluyeron satisfactoriamente diversos cursos de actualización académica.

Del total, 138 constancias correspondieron al curso Educación Emocional para Líderes Escolares de la Nueva Escuela Mexicana dirigido a personas directivas, avaladas por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), lo que representa un respaldo institucional para el desarrollo profesional y los procesos de promoción.

Asimismo, se otorgaron 96 constancias con valor curricular del curso Evaluación formativa en el aula, orientado a fortalecer las estrategias de retroalimentación y mejora del aprendizaje; además de 46 constancias con valor curricular del diplomado Gestión Escolar para favorecer la Perspectiva de Género y la Equidad, enfocado en el fortalecimiento del liderazgo con enfoque inclusivo.

Durante el acto de entrega, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, reconoció el compromiso de las y los participantes por concluir procesos formativos que fortalecen sus competencias profesionales y contribuyen a mejorar la calidad educativa en las escuelas del estado.

Estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta Mier, orientada a garantizar oportunidades de formación continua, gratuita y con reconocimiento oficial para el magisterio poblano.

En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, el Congreso realizó la entrega reconocimientos a maestras y maestros, así como a traductores y promotores de los siete pueblos indígenas del Estado de Puebla. 

Durante su mensaje, la diputada Esther Martínez Romano destacó la labor de quienes han dedicado su vida a preservar y rescatar las lenguas maternas, pues cada una representa una cosmovisión y una manera distinta de generar comunidad y transmitir identidad. 

“Este Congreso hoy reconoce trayectorias de vida, reconoce perseverancia, reconoce coherencia y reconoce compromiso con la comunidad. Este evento no es una ceremonia aislada, es una afirmación institucional de que nuestras lenguas no son pasado ni folklor, son presente y futuro”, dijo.
 
En su momento, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Manuel Viveros Narciso, destacó la labor de las y los maestros que representan el compromiso de trabajar con pertinencia cultural, pues no solo enseñan contenidos académicos, también forman ciudadanía con raíces, promueven el orgullo por la lengua materna y construyen puentes entre tradición y modernidad. 

“Desde la Secretaría de Educación Pública reiteramos nuestro compromiso de seguir impulsando el fortalecimiento de la educación intercultural, bilingüe, la formación docente especializada y el respeto pleno a los derechos lingüísticos de los pueblos originarios”, indicó. 

El diputado Elías Lozada Ortega destacó la necesidad de preservar las lenguas maternas, ya que Puebla cuenta con una diversidad lingüística que enriquece el patrimonio cultural, por ello, es necesario implementar políticas públicas que garanticen el derecho de niñas y niños a aprender una lengua materna.  

Por su parte, la diputada Laura Guadalupe Vargas Vargas indicó que se debe trabajar de manera conjunta con las maestras y maestros dedicados a la educación indígena, incluso, implementar una certificación en lenguas maternas, para que se acredite este importante conocimiento, con la finalidad de promoverlo, visibilizarlo y fortalecerlo.

PUEBLA, Pue. - Con diálogo respetuoso y atento, funcionarios de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, sostuvieron una reunión con docentes que solicitaron información en torno a la asignación de plazas del proceso 2025-2026. Durante el encuentro, personal de la dependencia informó los lineamientos y mecanismos a seguir para la participación de los interesados.

En la reunión, se informó a las y los asistentes que se les convocará con base en lo señalado a la normatividad vigente, para dar continuidad a su proceso.

Con estas acciones el Gobierno del Estado, mantiene respeto a la libertad de expresión y a sus garantías individuales.

PUEBLA, Pue. - La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla informa que ha sostenido un diálogo respetuoso, abierto y permanente con cinco personas previamente adscritas al Instituto Tecnológico Superior de Teziutlán. Sus peticiones y propuestas han sido debidamente escuchadas y atendidas; actualmente, ambas partes se encuentran analizando de manera conjunta diversas alternativas con el propósito de alcanzar acuerdos satisfactorios.

Es importante señalar que las actividades académicas deportivas y administrativas en el Instituto se realizan de manera normal, debido a que docentes y directivos atienden a las y los estudiantes en los horarios habituales, sin que vean afectado su desarrollo académico.

El Gobierno del Estado de Puebla garantiza el respeto a los derechos individuales y libertad de expresión de las y los trabajadores, no obstante, servidores públicos de la dependencia mantendrán apertura al diálogo y total compromiso con la educación superior.

•    El encuentro fue para dar seguimiento a las “Comunidades de Aprendizaje”, una estrategia clave para fortalecer la práctica educativa en las aulas, que busca mejorar el aprendizaje, la convivencia y el diálogo igualitario.

PUEBLA, Pue. - Con la participación de mil 200 docentes adscritos en escuelas públicas de todo el estado, se llevó a cabo este sábado 7 de febrero el primer encuentro académico de capacitación en educación obligatoria 2026, “Comunidades que aprenden, escuelas que transforman”, encabezado por el secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso.

Al tiempo de reconocer que esta actividad es un espacio que fortalece a la educación en la entidad, el titular de la SEP estatal destacó que la labor principal de las y los docentes es acompañar a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el proceso de aprendizaje, para que conozcan su entorno, sin dejar de lado la historia, la lengua, la cultura y la realidad de cada comunidad, esto con base en la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum y los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Otro de los objetivos del encuentro fue concretar y dar seguimiento a las “Comunidades de Aprendizaje”, estrategia clave para fortalecer la práctica educativa en las aulas; promover el liderazgo pedagógico y la transformación de los contextos escolares; impulsar la reflexión docente y el trabajo colaborativo; con este método, en las escuelas se busca mejorar el aprendizaje, la convivencia y el diálogo igualitario, y como tercer tema del encuentro abordaron la “Inteligencia artificial como aliado del aprendizaje”.

Finalmente, Viveros Narciso destacó el compromiso del mandatario estatal Alejandro Armenta, quien promueve un enfoque de proyectos bajo los lineamientos del humanismo mexicano, la inclusión y la justicia social; agradeció el empeño de la Dirección de Apoyo Técnico Pedagógico, Asesoría a la Escuela y Formación Continua por otorgar herramientas para la capacitación permanente.

- Participan 49 estudiantes de los siete programas académicos.

AMOZOC, Pue.– Con el objetivo de fortalecer las habilidades de comunicación, pensamiento crítico y formación integral del estudiantado, la Universidad Politécnica de Amozoc llevó a cabo su Primer Concurso de Oratoria, organizado por el rector José Alejandro Sánchez Ramírez y coordinado por las docentes del área de Humanidades.

En esta primera edición participaron 49 estudiantes de los siete programas académicos de la institución, quienes demostraron capacidad de expresión, argumentación y dominio del discurso, en un ejercicio académico que fortaleció la participación estudiantil y el desarrollo de competencias transversales.

El primer lugar fue obtenido por José Carlos Agustín, del programa académico de Ingeniería Automotriz; el segundo lugar correspondió a Ernesto Mauricio Cuautle, de Ingeniería en Manufactura; mientras que el tercer lugar fue para Axel Manuel, también de Ingeniería Automotriz, quienes destacaron por la claridad de sus ideas, la seguridad escénica y la solidez argumentativa.

Estas acciones se alinean a los principios del humanismo mexicano impulsados por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y cuentan con el respaldo del gobernador del Estado de Puebla, Alejandro Armenta, al fortalecer una educación pública de calidad que forma profesionistas críticos, participativos y comprometidos con su entorno social.