•    Reprobable la muerte de un menor por ahogamiento en escuela de la ciudad de México

Se deben implementar planes de trabajo en materia de prevención y protección civil, ya que este tema no debe considerarse ni secundario ni de relleno en las instituciones públicas o privadas; debe ser una prioridad, coincidieron integrantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF).

Madres y padres de familia pertenecientes a la federación, lamentaron los hechos registrados con el pequeño Abner Leonel, niño de seis años que cursaba el primer año de primaria, quien falleció ahogado en la alberca del Colegio Williams plantel San Jerónimo en la Ciudad de México, durante su clase de natación.

“Sabemos que la muerte del alumno de primaria es un hecho reprobable y debe servir de ejemplo para muchas instituciones públicas y privadas, que a la fecha carecen de sistemas de protección civil y por eso se han registrado tantos casos de afectaciones en menores por diversos temas”, refirió la presidenta de la federación, Aurora González Tejeda.

Recordó casos como el de los menores intoxicados en la escuela secundaria técnica 67 de Veracruz; los 13 alumnos de la escuela secundaria Juana de Asbaje, ubicada en Bochil, Chiapas, que resultaron drogados, sin que hasta este momento se hayan dado a conocer las causas, e incluso recientemente fueron hospitalizados de nuevo, debido a que siguen con molestias.

A estos temas se le suma uno más reciente donde 4 estudiantes se intoxicaron por beber café en una escuela de Tlaxcala, siendo estos alumnos pertenecientes al Cecyte 20, ubicado en el municipio de Panotla, mismos que registraron ansiedad y mareo.

Aurora González refirió que no se integra a estos temas el caso de intoxicación masiva en un salón social de Puebla, porque fue un caso privado donde ninguna institución tiene relación.

“Debemos tratar la problemática relacionada cuando se registran afectaciones a la salud de estudiantes al interior de las instituciones, y más allá de responsables, es urgente que comunidades estudiantiles completas se capaciten en sistemas de protección civil, ya que casos como el menor ahogado, se hubiera evitado si alumnos, docentes y padres de familia conocieran de esquemas de prevención y salvamento de vidas”, refirió.

• El Instituto Nacional de Salud Pública en México estima que, por cada suicidio consumado, se realizaron 20 intentos no fortuitos

PUEBLA, Pue. - Al advertir que la detección es la clave para reconocer a un alumno que se encuentra emocionalmente afectado tras la post pandemia y por las nuevas condiciones de interacción en las escuelas, la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia (FENAPAF), llama a padres de familia a trabajar en el rescate de la relación con sus hijos, impidiendo así casos de suicidio.

La presidenta de la FENAPAF, Aurora González Tejeda, mencionó que, ante los nuevos tiempos, las nuevas generaciones de aprendientes están sufriendo cambios emocionales más intensos, a comparación de las generaciones formadas previo al Covid.

Producto de estos cambios destacó que resulta un caso de alarma que el Instituto Nacional de Salud Pública en México estime que, por cada suicidio consumado, se hayan realizado 20 intentos no fortuitos.

“Precisamente esos intentos se deben evitar, y la mejor manera es manteniendo una relación saludable y cercana entre padres de familia e hijos, ya que así se puede reconocer si la condición emocional de nuestros hijos ha cambiado”, refirió Aurora González.

Expresó que existen diferentes alertas a través de las cuales se pueden detectar cambios emocionales en los aprendientes, tomando en cuenta:

•    Cambios en el estado de ánimo que no son comunes en el menor, tales como continua irritabilidad, sentimientos de desesperanza o furia/ira, y conflictos frecuentes con amigos y familia.
•    Cambios en el comportamiento, tales como alejarse de relaciones personales.
•    Una pérdida de interés en las actividades que disfrutaba antes.
•    Se le dificulta dormir o permanecer dormido, o está durmiendo a todas horas.
•    Cambios de peso o patrones alimentarios, tales como nunca no tener hambre o comer todo el tiempo.
•    Problema de memoria, de razonamiento o concentración.
•    Menos interés en sus tareas escolares y un decaída en su esfuerzo académico.
•    Cambios en la apariencia, tales como falta de higiene básica.
•    Incremento en comportamientos riesgosos o imprudentes, tales como el consumo de drogas o alcohol.
•    Pensamientos sobre la muerte o el suicidio.

González Tejeda recomendó la aplicación de acciones como programas de resiliencia emocional, los cuales se traduzcan en una escucha y actividades para el alumnado, compartiendo resultados e interactuando con estrategias positivas implementadas en casa, a través de padres y madres de familia.

La FENAPAF manifestó total disposición para participar de estas acciones, logrando así que la condición anímica de los aprendientes mejore constantemente.

•    La agrupación nacional se pronunció por el respeto permanente a las instituciones y avaló la decisión del Poder Judicial de la Federación por suspender el programa piloto del nuevo modelo educativo.

PUEBLA, Pue. - Tras la decisión del juzgado sexto de distrito en materia administrativa de la Ciudad de México, que concedió una suspensión a la entrada en vigor del programa piloto del nuevo modelo educativo, padres de familia se pronuncian a favor del respeto a las disposiciones del poder judicial.

La presidenta de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF), Aurora González Tejeda refirió que el constante respeto a las instituciones es precisamente parte de las acciones que se deben inculcar a las nuevas generaciones, y no entrar en discusiones entre autoridades, por la falta de acuerdos en la materia.

González Tejeda refirió que ciertamente aplicar este plan de estudios en tan solo 960 escuelas de educación pública, puede considerarse, más allá de un programa piloto, un acto discriminatorio, ya que en el proceso debe participar todo el sector educativo.

Tras el revés al mandato de la Secretaría de Educación Pública, la presidenta de la FENAPAF destacó que este es el momento ideal para fortalecer el campo de acción de cada una de las instituciones, de los poderes y sobre todo, es el espacio de tiempo preciso para lograr que en la educación se fomente el desarrollo intelectual, emocional y emprendedor de las y los aprendientes.

"Con el rezago educativo que persiste en el país, es urgente que se establezca acciones encaminadas a recuperar los dos años de retraso que se tienen en la enseñanza y la mejor forma es trabajar con el plan de estudios actual, involucrando talleres de formación que se amolden a los nuevos tiempos", destacó Aurora González.

Entre los talleres que se deberían establecer en cada institución, propone la federación de padres, no dejar fuera la formación emocional, desarrollo intelectual, impulso emprendedor, por mencionar algunos rubros indispensables en la nueva realidad.

•    “Con la participación es como se evitarán malos manejos presupuestales y se dará mayor transparencia en el ejercicio de recursos escolares”

PUEBLA, Pue. - La presidenta de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF), Aurora González Tejeda, llamo públicamente a padres y madres de familia, sumarse a las mesas directivas en las escuelas, ya que así se evitarán malos manejos de recursos y se transparentará el trabajo al interior de cada escuela.

“No podemos basarnos en el decir de terceros, ni en discusiones contra autoridades o directivos, la mejor forma de hacernos presentes y evitar que existan sobre costos en las cuotas escolares es participando; necesitamos actuar e intervenir en las decisiones que se emprenden en todas las mesas directivas”, declaró González Tejeda.

Lo anterior al participar como invitada de honor en los festejos patrios de San Andrés Cholula, donde recalcó que la educación debe ser una prioridad en cualquier municipio, ya que de ello depende el desarrollo de las comunidades, juntas auxiliares y de cualquier región.

Expresó que, como presidenta de la federación, estará pendiente tanto del trabajo que emprenden asociaciones estatales, como de concretar una labor de concientización y suma de esfuerzos para que desde la federación de padres, se desarrolle una campaña de acercamiento de padres y madres de familia a las escuelas, hasta lograr su intervención activa en la constante toma de decisiones.

Recordó que en casos frecuentes en los que se ha denunciado un exceso en cuanto a los montos de cuotas escolares, “todas las decisiones de pago o no pago son voluntarias, ya que así se establece por reglamento y es importante recordar que la educación es laica y gratuita, por lo que, en ninguna institución de educación pública, se puede forzar a las familias a pagar ciertos montos, cuando la economía está muy afectada.

• Respeto total a las disposiciones de autoridades judiciales, así como a planes y proyectos de la federación, siempre y cuando cada acción sea pensada en beneficio de la comunidad estudiantil y se escuche a todos los involucrados.

PUEBLA, Pue. - A favor de que siga en análisis y a prueba el nuevo plan de estudios dispuesto por el Gobierno Federal, para el sistema educativo mexicano, se pronunció la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF), toda vez que ello significa inclusión y representa que no se tomarán decisiones a la ligera sin escuchar a la comunidad estudiantil.

“No queremos pensar que habrá imposiciones y por el contrario, aplaudimos la inclusión de otras instancias, como el poder judicial, que ya está solicitando que no existan determinados cambios en el plan de estudios”, refirió la presidenta de la FENAPAF, Aurora González Tejeda.

Esto con fundamento a lo publicado por Juzgado Octavo de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México, que ordenó de manera definitiva a la SEP que se abstenga de eliminar los grados escolares, así como mantener la facultad de los profesores de evaluar a los alumnos.

Aurora González comentó que sin duda, la participación del poder judicial en el tema, representa la importancia del caso y que varias voces deben ser escuchadas.

Sobre todo, porque dijo, “en la enseñanza no se deben tomar decisiones unilaterales o discrecionales y se deben escuchar a estudiantes, docentes, padres de familia, directivos y en general a todo el gremio involucrado en el sector educativo”.

Finalmente subrayó que ciertamente hablar de un cambio radical en el plan de estudios en el país, representa un tema inquietante, ya que todo el sistema al cual la nación está acostumbrada, tendría que cambiarse por algo que aún existe la duda sobre si será funcional o no.

•    “La educación no es un tema mediático o de coyuntura, es una necesidad de primer nivel que debe atenderse a beneficio de la población”

PUEBLA, Pue. - A favor de abrir espacios en escuelas de educación pública, para estudiantes que, a causa de la caída económica en las familias poblanas a efecto de la pandemia por Covid-19, tuvieron que abandonar sus lugares en escuelas privadas y ahora están buscando opción de nuevas instituciones, se pronunció la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C.

La presidenta de la FENAPAF, Aurora González Tejeda, refirió que es importante que las autoridades educativas, consideren que los espacios actualmente en instituciones de educación pública, deben incrementarse en diversos niveles de enseñanza, y no solo en los primeros grados, como primero de primaria, de secundaria o primero de preparatoria.

Confío que la autoridad educativa está al pendiente de la difícil situación por la que están pasando muchos padres y madres de familia, que tras los dos años de pandemia y encierro a causa del Covid-19, perdieron sus fuentes de empleo e incluso sus negocios a efecto de la inamovilidad social.

En este contexto, es preciso destacar que el 12 por ciento de las escuelas particulares en Puebla cerraron desde el inicio de la pandemia de covid hasta ahora, siendo que en este mismo lapso de tiempo surgieron instituciones que no tenían todos los permisos para operar, según datos dados a conocer por la Unión Poblana de Escuelas Particulares (UPEP).

Y es que en Puebla se tenía el registro de 2 mil 700 instituciones educativas particulares y de estás el 12 por ciento no pudo mantenerse.
Aunado a esta problemática, ahora los padres de familia tienen que resentir las decisiones de aumento en colegiaturas en algunas escuelas, toda vez que ciertos colegios privados de la entidad ya anunciaron que habrá un incremento en la inscripción del 5% al 8%.

Por esta razón, Aurora González refirió que debe existir más apertura en escuelas públicas y se prevé que en el próximo ciclo escolar, aumente la cantidad de alumnos en dichas instituciones, ya que de lo contrario lo que incrementará será el abandono escolar, situación que no conviene en ningún sentido ni a la entidad ni al país.

•    Importantes ahorros se pueden obtener al reutilizar útiles escolares poco usados en el pasado ciclo escolar, ya que en caso contrario se podría llegar a pagar más de 2 mil 800 por las listas de material para escuelas

PUEBLA, Pue. - A causa de la inflación, los costos de las listas de útiles escolares han incrementado en un 30 por ciento, según reportes del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), lo cual llevará a una importante cantidad de familias, a pagar más de lo acostumbrado por el material escolar.

A consecuencia, la presidenta de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C., (FENAPAF), Aurora González Tejeda, recomendó a padres, madres y tutores, realizar un chequeo antes de realizar la adquisición de las listas de útiles, ya que en casa se puede encontrar material, incluso poco usado o nuevo, que puede emplearse para las próximas clases que iniciarán el 29 de agosto.

La recomendación por parte de los integrantes de la FENAPAF, es estimar como prioridad el reúso de artículos como:

•    Uniforme escolar
•    Colores
•    Lápices
•    Libretas con poco uso
•    Libros a reciclarse de compañeros mayores en escuelas

Asimismo, los integrantes de la federación, destacaron que, dentro de los ahorros, se debe estimar no gastar más allá de lo necesario, ya que, según datos de la Alianza Nacional de Pequeños Comerciantes, el costo de los artículos escolares básicos en general, incluyendo ropa escolar, aumentó 20% en el país, cifra coincidente con los datos del INEGI si solo se consideran útiles.

Esto significa que comprar la lista de útiles escolares costará 492.15 pesos, mientras que los uniformes 1,302 pesos, 863.70 pesos los zapatos y la mochila y lonchera 661 pesos para sumar un total de 2,828 pesos.

• La federación estará atenta para evitar que se lucre con este rubro

PUEBLA, Pue. - Ante las denuncias conocidas en redes sociales en torno a quejas de padres de familia que refieren haber sido víctimas de una exigencia no establecida por ley, en el sentido de otorgar cooperaciones para preparar trabajos en torno al próximo ciclo escolar, la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia aclara que no existe ningún tipo de cooperación o participación presupuestal obligatoria que tengan que entregar los tutores, por lo que pidió no dejarse sorprender por terceros que buscan lucrar con los trabajos que se desarrollan en escuelas.

En este sentido, miembros de la federación en diferentes estados de la república, entre ellos Colima, refieren que no existe sustento legal para recibir recurso “de nadie” con fines de generar un rubro presupuestal para las escuelas, “por lo que no es lícito hacer cobros y quienes lo están realizando se están involucrando en la comisión de uno o varios delitos federales”.

Incluso en el reglamento de las Asociaciones de Padres, en su artículo 53 refiere que “las asociaciones de padres de familia deberán limitarse a realizar sus labores dentro del marco legal que señala su objetivo, se abstendrán de intervenir en los aspectos técnicos y administrativos de los establecimientos educativos, no efectuarán actividades lucrativas en beneficio de sus asociados y ajustarán su actividad a las previsiones del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de la Ley Federal de Educación y de este reglamento”.

Por consiguiente, las asociaciones no deben lucrar con recursos de padres de familia, por lo que advierten públicamente a maestros, directivos y funcionarios, tomar en cuenta la situación y considerar que aquellas cooperaciones que se generen en instituciones educativas, solo se podrán concretar previa organización de padres, madres y tutores, con acuerdos previos y esquemas de trabajo claros.

De lo contrario, ningún padre de familia podrá ser sorprendido con el supuesto pago obligatorio de cooperaciones, ya que toda contribución se genera por consenso y acuerdo de las partes.

•    En lo que va del año, 25 por ciento de las mujeres enfrenta acoso y violencia sexual

PUEBLA, Pue. - Según el último reporte del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), en lo que va del año, el 73 por ciento de las mujeres en el país se sienten inseguras en sus comunidades donde radican, por lo que la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF), llama a la generalidad de tutores a difundir la cultura del respeto y la no violencia contra las mujeres al interior del vínculo familiar.

“Sabemos que la labor en las escuelas en cuanto a la difusión de valores y el respeto es fundamental, pero de mayor relevancia es lo que como padres podemos hacer con nuestros hijos, educarlos para que siempre prevalezca ese respeto a las mujeres”, refirió la presidenta de la FENAPAF, Aurora González Tejeda.

En el marco del día naranja, Aurora González refirió que, aunque pareciera un discurso constante, es urgente poner fin a la violencia contra las mujeres, desterrando de la idea de mexicanas y mexicanos a los feminicidios.

Y es que precisamente en el presente año, el 25% de las mujeres ya ha enfrentado alguna situación de acoso y violencia sexual que va desde piropos ofensivos, mensajes insinuantes hasta violaciones directas.

Asimismo, refirió que es preocupante que el INEGI trascienda la violencia contra las mujeres también en el plano económico, y una muestra de ello es que después de la pandemia se tiene registrado que las primeras personas en perder el trabajo y en reducir su ingreso son las mujeres, marcando así la vida de muchas de ellas por una incertidumbre económica y una creciente fragilidad emocional y laboral.

Posteriormente informó que se sostendrán encuentros con directivos de escuelas, a fin de fortalecer la cultura de valores al interior de las aulas, sobre todo para lograr que las futuras generaciones se programen en erradicar la violencia de género, evitando que este mal que lacera a la sociedad continue.

• Ante los cambios climáticos, es urgente que desde las escuelas se intensifiquen las acciones de cuidado del agua y protección del medio ambiente, antes de que la escasez del vital líquido sea imparable.

La presidenta de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. (FENAPAF), Aurora González Tejeda, hizo un llamado extensivo a madres y padres de familia, a fin de que la próxima temporada vacacional sea aprovechada para difundir en los menores, una cultura de la protección al medio ambiente y el cuidado del agua.

Lamentó la difícil situación por la que está pasando Monterrey y expresó que problemas como ese, deben considerarse para tomar ejemplo y no caer en pérdidas lamentables de recursos naturales.

González Tejeda destacó que son alarmantes las cifras de pérdidas del vital líquido en diversas partes del país, considerando detalles como los dados a conocer por la Comisión Nacional del Agua (Conagua), donde se indica que ha llovido 20.8 por ciento menos en el país desde el 1 de octubre de 2021 hasta el 29 de mayo de 2022, con respecto al promedio histórico para ese mismo periodo.

Además, el informe más reciente del Comité Técnico de Operación de Obras Hidráulicas (emitido el 31 de mayo de 2022) señala que ninguna de las 210 presas principales de México estaba al 100 por ciento de su llenado: 117 a menos de 50 por ciento; 61, entre el 50 y 75 por ciento de su capacidad; y 32 estaban arriba del 75 por ciento sin alcanzar su capacidad total.

Se destaca que, al haber menos lluvias, la radiación entra de manera directa al territorio mexicano y hace que se evapore el agua, lo que genera que se reduzca el nivel de las presas.

A lo anteriormente referido se le suma que el Servicio Meteorológico Nacional reporta que 77.68 por ciento de la nación tiene alguna condición de sequía, y 32.42 por ciento se encuentra en sequía severa, aunque este último porcentaje es menor al registrado en 2021, cuando 54.8 por ciento del territorio nacional estaba en esa condición.

Por este motivo Aurora González insiste en la importancia y trascendencia de educar a niños, niñas y jóvenes en el cuidado del medio ambiente, para evitar la perdida de más recursos, ya que de lo contrario se pronostica que en menor plazo llegue el desabasto de recursos naturales, poniendo en jaque a la estabilidad social.