Columna | Desde el portal

 De acurdo al Instituto Nacional Electoral (INE), Margarita Zavala sigue de puntera en la recolección de firmas para obtener la candidatura independiente a la Presidencia de la República, seguida del gobernador de Nuevo León, Jaime Rodríguez Calderón (a) “El Bronco” y en tercer sitio la abanderada zapatista Marichuy, que es toda una revelación al airear la política electoral de nuestro país con un nuevo perfil en la política.

 El resto de los contendientes ha demostrado que su trabajo y su radio de acción no han sido, ni son suficientes para aspirar a la Presidencia de la República, pues si bien tienen trayectoria profesional y política, ésta no es suficiente como para pararse en una plaza pública y que los seguidores lleguen en masa para vitorearlo o cuando menos conocer sus postulados, menos para obsequiarle su firma cuando el voto es altamente cotizado por otros candidatos y partidos.

 Así, quienes por pronunciar un discurso en el Senado o confiar en su carisma en su terruño, o gozar de algún prestigio académico o profesional, esto no es suficiente como para considerarse popular o con agallas para residir seis años en Los Pinos; tampoco haber sido un prestigiado comunicador durante décadas le da garantías de ser dirigente social o representante auténtico de las aspiraciones populares.

 Sin embargo, es respetable su esfuerzo y su lucha, pero la realidad política y la penetración en el electorado es diferente. Una golondrina no hace verano, y quienes se consideran o consideraron ser personajes populares o estar al mismo nivel de los políticos profesionales, se han equivocado. El pueblo, la sociedad, valora y conoce quienes tienen base social y arraigo y desecha a quienes carecen de agallas para ello. Y ni con facilidades podrían o pueden alcanzar una candidatura, menos un triunfo.

TURBULENCIAS

En 2018 decidirán los ciudadanos: Nuño

 Mientras hoy llega a Nochixtlán el Obispo de Saltillo, Raúl Vera, para oficiar una misa a invitación del Comité de Víctimas del 19 junio, escenario del más violento enfrentamiento por la Reforma Educativa en 2016, el titular de la SEP, Aurelio Nuño, llegó a Paris a participar en el Debate General de la UNESCO al que concurren representantes de diversas naciones sobre el tema educativo, e indicó que la continuidad de la reforma dependerá de la decisión de los ciudadanos en los comicios del 2018 y advirtió que se requiere disciplina y gran visión para la transformación educativa en México, y que ésta es el instrumento viable para impulsar el desarrollo nacional…Expertos en socavones –de los que hay en todo el mundo y México no es la excepción- trabajadores de la SCyT trabajan a todo trapo en la carretera Zihuatanejo-Acapulco para orientar a los automovilistas que buscan disfrutar del puente del Día de Muertos por la nueva avería en esa rúa, y que como siempre causa gran malestar en los usuarios por la deficiencia de las obras, aunque los pretextos sobran…Un verdadero atraco se cometió contra usuarios de cajas de seguridad en Cancún, con el pretexto del combate a la delincuencia y el lavado de dinero. Se debe castigar a los culpables, pero no sacrificar a la población trabajadora que confío sus recursos a ese mecanismo de seguridad, pues ya en este tema no hay a quien irle en México, si al sector público, privado o trasnacional, pues todos abusan de la impunidad den México…

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Columna | Desde el portal

  La importante labor social que realizan las redes en el mundo contemporáneo es fundamental para la sociedad y de ninguna manera se debe aprovechar de este importante avance tecnológico para la propagación de rumores, la diatriba y la calumnia, de la que dan rienda suelta personas sin escrúpulos que de esa manera descargan su resentimiento social para confundir a la sociedad.

 En otros países las redes sociales han jugado un papel determinante para cambiar el destino de los mismos, al deponer gobiernos mediante la movilización de la sociedad y organizar a los inconformes que encontraron una ventana para difundir su mensaje ante la cerrazón de los medios tradicionales, generalmente dominados por gobiernos autoritarios

 En México, sin duda alguna, las redes sociales jugaron un papel importante al obligar a los partidos políticos a devolver parte de los recursos que han tomado de las arcas públicas para el financiamiento de sus actividades y donarlos a los damnificados de los sismos de septiembre, lo cual no hubiese sido posible sin la decidida intervención de una sociedad indignada.

 Todos los buenos propósitos que se han logrado de ninguna manera deben ser tergiversados al aprovechar la generosidad y alta labor social que realizan, al difundir mentiras, calumnias y dar rienda suelta a frustraciones personales y sociales, creando confusión en el ánimo de por sí ya alterado de la sociedad; aunque imponer límites sería inconveniente, es conveniente por ello apelar a la responsabilidad de los usuarios y receptores para desechar mensajes inoportunos.

TURBULENCIAS

Nuño y la Enrique Rébsamen

 Luego de informar del reinicio a clases en 10 mil planteles en la CDMX, el titular de la SEP, Aurelio Nuño, se refirió al caso de la Enrique Rébsamen la cual, dijo, cumplió con todos los requisitos legales para su funcionamiento y coadyuvarán en las investigaciones para determinar la responsabilidad que tenga; asimismo, indicó que en el caso de Frida, revisó con el personal docente y padres de familia la matrícula y se determinó que no había ninguna estudiante que rescatar; informó que hay unas 10 mil escuelas con algún tipo de afectación pero se disponen de 4,00 millones de pesos para su reparación…El ingeniero Omar Díaz González Boyer, de la Facultad de Ingeniería de la UAEM, envío el siguiente mensaje al rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, a raíz de los sismos del 7 y del 19 de septiembre: Doctor Alfredo Barrera, “más vale tarde que nunca”. Ejerza su liderazgo y convoque al personal de la Universidad a que apoyemos en todo lo que esté a nuestro alcance; hay mucho por hacer y no solo se trata de quitar piedras o formar centros de acopio. Lo más duro está por venir, ya que ahora es cuando la gente se queda sola, sin casa y sin trabajo. Nosotros podemos hacer mucho más de lo que estamos haciendo…

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Columna | Sin Límites

No cabe duda que cuando la investigación y la praxis tienen concordancia con la realidad, permanentemente –para bien o para mal-, teoría y práctica se confirman implacablemente en hechos o sucesos cotidianos, y esto fue lo que sucedió con la coincidencia de dos importantes sucesos de la presente semana.

Primero, hace escasos días en la 36 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, la niña Andrea, alumna de tercer grado de primaria corrigió en público al Secretario de Educación, Aurelio Nuño, cuando tras pronunciar “ler” en lugar de “leer”, la pequeña lo corrigió:

“No se dice ler, se dice leer”, y luego, tras este escándalo mediático que trascendió más allá de las fronteras de México, sin proponérselo, la inocente pequeña remató a Nuño:

“No era mi intención humillarlo. Pero si repite ‘ler’, lo vuelvo a corregir… Mi intención era corregirlo. Por eso lo dije bajito y personal. No me gusta que digan que lo humillé, porque yo soy una persona respetuosa. Así parece que mi intención era mala”, aclaró la jovencita.

Procede entonces el señalamiento de que cuando investigación y praxis tienen concordancia con la realidad, a cada paso éstas se confirman, se debe a que justo en el contexto de este penoso suceso para el Secretario Nuño y el Presidente Peña Nieto, fue presentado en el Senado de la República, el resultado de la investigación denominada “El fraude de la Reforma Educativa”.

BARTLETT Y BENAVIDES, LOS AUTORES

Fueron sus autores, el Senador Manuel Bartlett Díaz, el Doctor Luis Benavides Ilizaliturri, y el Rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, quienes en el Auditorio Octavio Paz del Senado de la República, expusieron el pasado miércoles, ante decenas de docentes de diferentes estados del país, reflexiones producto de la investigación que trabajaron, para demostrar que la Reforma Educativa de Peña Nieto es un auténtico fraude.

De entrada y tal como lo puntualizó el Doctor Benavides, la Reforma no es educativa porque incumple y contraviene parte sustancial de lo que ordena el Tercero Constitucional: “La educación que imparta el Estado tenderá al desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano”, y como lo subrayó Benavides: no es educativa porque no propicia el desarrollo de la inteligencia a partir del conocimiento, y tampoco el desarrollo armónico de todas las facultades.

Con sólo este señalamiento y sin que se lo propusiera, los asistentes al “Octavio Paz” del Senado, trajeron a la memoria el vergonzoso suceso protagonizado en vivo y a todo color por el Secretario Nuño, cuya ignorancia producto del sistema educativo y su actual Reforma, debería propiciar el inmediato despido del que antes fuera Secretario Particular de Peña Nieto. Con razón las cosas están como están en México.

Claro. Si en campaña Peña Nieto exhibió su penosa e injustificada ignorancia en la Feria Internacional de Libro 2011, qué podía esperarse de su ex Particular, en otra feria del libro.

REFORMA EDUCATIVA IMPUESTA

Antes de demostrar cómo los intereses económicos de la OCDE y el Banco Mundial impusieron a Peña Nieto la Reforma Educativa, el Senador Manuel Bartlett Díaz, acusó a los partidos PRI, PAN y PRD, de fraguar el fraude educativo, bajo el ilegal proceder del otrora Secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, ya que la Reforma no fue compromiso legal de campaña.

Se trató de una confabulación que no sólo fue ilegal, sino que engañó a la sociedad y al magisterio nacional, pues el concepto “reforma” se usó para disfrazar de “educativo” el interés tecnocrático-económico de los grandes capitales internacionales, para “modelar” niños y jóvenes a modo para producirles.

Por lo tanto para el magisterio la Reforma es meramente laboral y no educativa, no sólo porque el Sindicato estorba, sino porque además, de lo que se trata es privatizar la educación pública para entregarla a modo a los intereses de los capitales transnacionales, en confabulación con las mafias políticas que se están dedicando al saqueo de la riqueza natural de México.

Así que desde el punto de vista jurídico la Reforma no se dictaminó en el Senado; tampoco se discutió y por tanto pasó sin el análisis obligado jurídico y operativo constitucional. O sea, tanto Peña Nieto como los partidos PAN, PRI y PRD, pretenden imponer a los mexicanos un sistema educativo que estará sometido a los intereses de grupos y mafias económicas nacionales e internacionales, subrayó Bartlett Díaz.

NIÑOS Y JÓVENES “COMPETITIVOS”

En este contexto es de importancia capital lo que el Doctor Benavides destacó acerca del fraude, en que se han confabulado los partidos PRI, PAN y PRD con esta que puede denominarse “conjura educativa” contra México y los mexicanos.

Esto, porque el reconocido especialista a nivel internacional, señaló que en sólo 9 días los legisladores de PAN, PRI y PRD hicieron y deshicieron con la educación de niños y jóvenes, para en la práctica sustituir el principio jurídico de que “…la educación… tenderá al desarrollo armónico de todas las facultades…” por este otro:

Para formar niños y jóvenes “competitivos”. ¿Competitivos para quiénes? Para los capitales privados a quienes se está concesionando la educación nacional, a fin de que mediante la explotación de nuestras riquezas naturales, los mexicanos seamos peones de grupos oligárquicos nacionales y transnacionales:

Se trata de una traición a la Patria. A México. A los mexicanos.

FRACASO INTERNACIONAL DE PROYECTOS

Sin duda el colofón de este análisis en el Senado de la República, fue también de particular importancia en cuanto que en voz del doctor Manuel Pérez Rocha, Rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, el proyecto tecnocrático-educativo de la OCDE fracaso en su plan regional del Mediterráneo. Ese decir: en España, Portugal y Grecia.

Y desde luego lo que para algunos de los asistentes resultó sorpresivo: el fracaso incluye al organismo Mexicanos Primero que encabeza el hijo del ex Presidente Nacional del Consejo Coordinador Empresarial, Claudio X. González.

Pérez Roche fue puntual: Mexicanos Primero ha fracasado en todo en México, y es corresponsable de la actual Evaluación Educativa al magisterio nacional, a quien se está obligando a abandonar los principios lógicos, psicológicos y gnoseológicos que la educación requiere realmente para lograr el completo desarrollo del ser humano.

En fin, como escribió Gerardo Diego en su poema Brindis:

Amigos:

dentro de unos días me veré rodeado de chicos,

de chicos torpes y listos,

y dóciles y ariscos,

a muchas leguas de este Santander mío,

en un pueblo antiguo,

tranquilo

y frío,

y les hablaré de versos y de hemistiquios,

y del Dante, y de Shakespeare, y de Moratín (hijo),

y de pluscuamperfectos y de participios,

y el uno bostezará y el otro me hará un guiño.

Y otro, seguramente el más listo,

me pondrá un alias definitivo.

Y así pasarán cursos monótonos y prolijos.

Pero un día tendré un discípulo,

un verdadero discípulo,

y moldearé su alma de niño

y le haré hacerse nuevo y distinto,

distinto de mí y de todos: él mismo.

Y me guardará respeto y cariño.

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Explica que la transformación educativa no busca afectar a los maestros
Ratifica la importancia de vincular a las universidades públicas con el sector privado

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, dijo que se debe dialogar con quienes tienen resistencias a la Reforma Educativa, con claridad de rumbo, firmeza y apertura, y precisó que después de un conflicto agudo en algunos estados, se avanza en mesas para dialogar sobre temas administrativos.

Ante empresarios, precisó que el fondo de las resistencias es por no querer cambiar, no querer dejar un sistema que privilegiaba a algunos con la venta y herencia de plazas, y no permitía que los maestros hicieran su carrera a través del mérito

Por otro lado, Nuño Mayer ratificó  que se mantendrán los programas prioritarios de la Reforma Educativa, que avanza y con todo, e indicó que el recorte presupuestal se llevará al gasto burocrático.

Precisó que no tendrán ajuste los programas Escuelas al CIEN y  Escuelas de Tiempo Completo, porque pese a la circunstancia económica complicada, la educación es la prioridad.

Señaló también la importancia de vincular al sector privado con las universidades públicas, para que los jóvenes tengan buenos empleos y bien remunerados, sobre todo ahora que se instalan plantas automotrices en la entidad, y por ello se firmó el Convenio sobre el Modelo Mexicano de Formación Dual entre empresarios e instituciones de educación superior públicas.

Por otro lado, Aurelio Nuño Mayer aseguró que la Reforma Educativa no busca afectar a los maestros,  y reconoció el compromiso del magisterio para que junto con gobierno y sociedad se trabaje a fin de que los niños tengan educación de calidad para que México sea exitoso y más libre.

En la inauguración del  Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, el secretario de Educación Pública dijo que los maestros le han mostrado su compromiso, y recordó que en sus vistas a los estados platica con los docentes, quienes recorren grandes distancias para llegar a sus escuelas; viven preocupados por sus alumnos; dedican parte de su tiempo para capacitarse o preparar sus clases, e invierten sus recursos para comprar materiales.

E inclusive se platica con ellos sobre sus dudas por la Reforma Educativa, cambio que pretende beneficiarlos y no afectarlos, porque con la transformación  de las escuelas y de la función docente se busca que los niños puedan competir en cualquier país, expresó.

A través de la educación de calidad, los niños pueden hacer realidad sus sueños, y ser más libres y prósperos, comentó Aurelio Nuño Mayer.

En la reunión con empresarios, explicó que pese a la fortaleza del sistema educativo, uno de los más grandes del mundo, no se tenía la calidad deseada, en gran medida porque se fue atrasando y no atendía las necesidades del Siglo XXI, además de que era clientelar y corporativo

Indicó que antes de la Reforma Educativa era tal el nivel de atraso que no se sabía cuántas escuelas había, y hoy ya se sabe el número de planteles y en qué condiciones están, por lo que ya se  atiende su infraestructura con el Programa Escuelas al CIEN, que tendrá una inversión de 50 mil millones de pesos, para rehabilitar más de 33 mil centros escolares.