•    La Secretaría de Educación invita a inscribirse a los centros de educación básica, ya que los servicios educativos son permanentes y gratuitos.

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de garantizar el derecho a la educación de las personas mayores de 15 años que no cursaron educación regular, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y en coordinación con la Dirección de Educación para Adultos, entregó mil 22 certificados de educación básica (primaria, secundaria) y alfabetización de enero a septiembre.

La dependencia invita a la población adulta que por alguna razón no han iniciado o concluido su preparación académica, a inscribirse al Centro de educación básica (CEBA), ya que cuenta con sistema escolarizado, no escolarizado y mixto, impartido por docentes capacitados para otorgar la enseñanza a los jóvenes y adultos mayores, y con ello, abatir el rezago educativo en la entidad, además de que permite a los usuarios desarrollar habilidades como la comunicación, creatividad y el pensamiento crítico.

Una opción de capacitación son las Misiones Culturales (MC), donde personal capacitado imparte actividades como: trabajo social, educación para la salud y primeros auxilios, albañilería, corte y confección, entre otros, mismos que están localizados en los siguientes municipios: Chinantla, Cuapiaxtla de Madero, Santa Isabel Cholula, San Gabriel Chilac y Tecali de Herrera.

Es importante señalar que los servicios educativos se ofrecen durante todo el año de manera permanente y gratuita.

Con estas acciones, el gobierno estatal invita a las y los poblanos a iniciar, retomar o concluir sus estudios de Educación Básica y/o la adquisición de competencias para el trabajo.

•    Las personas podrán asistir y presentar sus opiniones del 06 al 20 de septiembre del presente año en diferentes sedes.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de conocer opiniones, y propuestas de las personas con alguna discapacidad para modificar la Ley de Movilidad y Seguridad Vial de Puebla, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, en coordinación con el Congreso del Estado, el Instituto de la Discapacidad del Estado de Puebla (INDEP) y las secretarías de Movilidad y Transporte (SMT) y Seguridad Pública (SSP), iniciaron la consulta pública para recabar diferentes reflexiones de la población en la entidad.

Para la realización de este proceso fueron designadas cuatro sedes en el que las personas puedan presentar sus propuestas del 06 al 20 de septiembre, en los municipios de: Puebla, Tehuacán, Izúcar de Matamoros y Zacatlán. Este miércoles 06 de septiembre se llevó a cabo en el municipio de Tehuacán, donde participaron 130 miembros de la comunidad educativa (alumnos, docentes, y padres de familia), quienes presentaron sus aportaciones, para que, de manera conjunta, se construya la iniciativa de reforma a dicha ley.

Cabe mencionar que en los 49 centros de Atención Múltiple (CAM), los docentes realizarán un ejercicio de reflexión y análisis en torno a esta ley, con la finalidad de que las y los alumnos en las aulas puedan dar a conocer sus opiniones y mejorar la movilidad de su entorno, esto de acuerdo a sus necesidades.

El gobierno de Sergio Salomón, mediante la dependencia, mantiene su compromiso con las personas con discapacidad, atendiéndolas bajo sus propias condiciones, con equidad social y sin discriminación.

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• Uno más, el de las Escuelas de Tiempo Completo

El pasado 28 de febrero, la Secretaría de Educación Pública –SEP- compartió en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el acuerdo 05/02/2022, en donde se anuncia la desaparición del programa Escuelas de Tiempo Completo, además publicó las Reglas de Operación para la Escuela es Nuestra.

El Programa Escuelas de Tiempo Completo nació en 2008, y de acuerdo con el gobierno federal, buscaba mejorar la calidad de aprendizaje a través de la ampliación y uso eficiente del tiempo escolar de los alumnos.

Esta decisión afectará a 3.6 millones de estudiantes mexicanos perjudicando los derechos humanos de la educación y a la alimentación a menores.

Las escuelas de tiempo completo tenían la oportunidad de ser el vehículo para revertir la desnutrición y malnutrición, así como la recuperación de aprendizajes académicos y la salud socioemocional de niñas, niños y adolescentes.

El 74.3 por ciento de las escuelas que tenían el programa se ubican en regiones con un grado de marginación alto.

De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), se notó una mejoría en el desempeño de las clases, siendo además un apoyo importante para los estudiantes rezagados, pero además hay padres y madres de familia que trabajan y dejaban a sus hijos seguros en las escuelas, ahora saldrán de las instituciones poco antes de la 1 de la tarde lo que obligará a que se queden solos, con un familiar o que la madre o el padre tengan que descuidar su trabajo en esta época de crisis económica.

Pero debemos recordar que, por instrucciones de Andrés Manuel López Obrador, desaparecieron las guarderías infantiles, refugios para mujeres, no hay medicamentos para niños con cáncer, desapareció el seguro popular, entre otras acciones.

El presupuesto para las escuelas de tiempo completo fue en 2021 de 5 mil 100 millones de pesos, pero supuestamente ahora se utilizarán para dotar de infraestructura a las instituciones educativas sacrificando la educación y alimentación de los menores por las pretendidas mejoras que debieran tener las escuelas, pero con un presupuesto asignado para tal y no a costa de los menores.

En 2020 el gobierno federal dejó sin presupuesto y desapareció 85 programas sociales entre los que se encontraban comedores comunitarios, atención a jornaleros agrícolas, el fondo de salud para el bienestar, el fondo nacional de desastres naturales, pero también extinguió 109 fideicomisos que apoyaban a artistas, investigadores y deportistas, entre otros.

Con la derogación de los fideicomisos y de los programas antes mencionados el gobierno federal reencausó más de 135 mil millones de pesos a otras actividades o proyectos opacos.

Tan sólo por desaparecer las estancias infantiles se ahorraron 2 mil 40 millones y con las escuelas de tiempo completo 5 mil 100 millones de pesos.

Sin embargo, todos los recursos que obtuvo el gobierno federal a través de la desaparición de programas sociales y fideicomisos nunca se han transparentado, ni se informó en que han sido aplicados, aunque es bien sabido que se han ido a programas clientelares y electoreros.

Tan sólo para este año, el presupuesto para los programas de Bienestar suman 3.4 billones de pesos, donde López Obrador reparte dinero, alguno justificado como el de adultos mayores y otro no tanto como el que se entrega a los ninis.

Aquí el señalamiento es que pareciera que no le importan los niños, los enfermos de cáncer, las mujeres porque cada vez tienen apoyos y no son visualizados por el gobierno federal.

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

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La creatividad, compromiso y vocación, son base para la enseñanza en el estado.

PUEBLA, Pue. - El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, entregó 16 reconocimientos y 86 constancias a docentes -quienes participaron en la convocatoria “Docencia situada durante el aislamiento preventivo”- por el diseño de estrategias para impartir educación a distancia originada por el COVID-19.

Con esta acción, la dependencia demuestra la creatividad, compromiso y vocación de las y los docentes en la labor educativa a distancia, que con diseño de estrategias, promueven una mejora constante.

Las y los participantes enviaron a través de cartas sus testimonios sobre la impartición de clases bajo dicho modelo; las más de 100 experiencias recibidas serán compiladas en un cuadernillo que se publicará para propiciar la reflexión, la sensibilización y la socialización de aprendizajes de docencia situada.

La Secretaría insiste en que la crisis es una oportunidad que permite en estos momentos mejorar estrategias en favor de las y los educandos.

Al finalizar el evento de entrega, la dependencia llevó a cabo la ponencia virtual “Re-danzar el mundo.

Panorama global del maestro en el 2020”, impartida por Juan Martín López Calva.

PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación mantiene el sistema de titulación en línea para instituciones de educación superior públicas y privadas, esquema con el que se aminora el uso de más de 600 mil hojas al año y se reduce de cinco meses a menos de 10 días hábiles el tiempo de dicho trámite.

De enero a la fecha, la dependencia ha emitido más de 11 mil títulos de nivel licenciatura, maestría, doctorado y especialidades.

Este sistema da certidumbre de autenticidad, ya que todos los documentos electrónicos son validados en tiempo real.

Además, a nivel nacional, Puebla es referente al contar con el mayor número de universidades con este proceso. Las instituciones pueden realizar el trámite, siempre y cuando cubran los requisitos de validación, y para ello deberán ingresar con su número de usurario y contraseña a https://tituloelectronico.puebla.gob.mx/.

El sistema permite visualizar los expedientes a los cuales se les adjudicó el título electrónico, y el documento oficial tarda de tres a 10 días hábiles para obtenerse una vez aprobado el proceso de validación. Tras la expedición del título profesional, la cédula se puede descargar en cinco minutos.

La dependencia señala que el documento digital tiene una representación visual en archivo PDF, misma que tiene tres elementos de seguridad antipiratería: código tridimensional o QR; código de barras con número de expediente cotejado en línea y cadena de firma electrónica que puede ser ingresada a titulodigital.mx para su autentificación.

Asimismo, también hace la transcripción a punto y raya de títulos deteriorados, robados y/o extraviados, ya que cuenta con un archivo que data desde 1970 a la fecha para la reposición de estos documentos oficiales.

La dependencia reitera su compromiso con la comunidad educativa y los egresados de instituciones de educación superior.

•    El 10 de agosto los estudiantes regresarán a las aulas a trabajar de manera presencial.

PUEBLA, Pue. - Puebla se suma al calendario del Gobierno Federal y, cumpliendo con lo estipulado en el decreto emitido por el Gobierno del Estado, la Secretaría de Educación informa que las fechas específicas para la conclusión de actividades académicas y el regreso a clases para el ciclo escolar 2020-2021, son las siguientes:

-8 de junio: realización del Consejo Técnico Escolar.
-19 de junio: cierre del proceso académico y administrativo.
-Del 22 de junio al 17 de julio: receso magisterial.
-20 de julio: inicio del ciclo escolar 2020-2021. Los docentes deberán presentarse a su plantel educativo y se realizarán tres actividades específicas como limpieza de las aulas de las escuelas, capacitación docente y la realización del

Consejo Técnico Escolar (CTE).

-Del 20 de julio al 7 de agosto: proceso de inscripciones.

-10 de agosto: comienzo de clases con la fase compensatoria o remedial, cuyo propósito es la nivelación de los aprendizajes.

La Secretaría de Educación señala que dentro de las fechas que se ajustaron en el calendario de actividades emitido por la federación, las y los niños terminan el 5 de junio el aprendizaje a distancia. Del 8 al 12 los maestros van a valorar los aprendizajes esperados y del 15 al 19 de junio iniciará el periodo de captura de calificaciones en el SICEP; estas fechas comprenden solo educación básica.

Asimismo, informa que para la educación media superior y superior se tomarán en cuenta los lineamientos que determine la Secretaría de Educación Pública federal, bajo las características específicas de cada nivel del sistema; es importante recordar que las instituciones escolares están obligadas a seguir las recomendaciones de la Secretaría de Salud y el Consejo de Salubridad Nacional.

También implementarán las acciones dadas a conocer por la autoridad federal, mismas que constan de:

1.- Implementar comités de Salud Escolar para supervisión, seguimiento y asesoría de las medidas preventivas.
2.- Garantizar que la comunidad educativa tenga acceso a insumos de higiene tales como: jabón y agua o gel.
3.- Respetar y llevar a cabo medidas de prevención y cuidado para maestros en grupos de riesgo.
4.- Uso de cubre bocas o pañuelo de manera obligatoria.
5.- Respetar y hacer cumplir la medida preventiva de sana distancia.
6.- Maximizar el uso de espacios abiertos, en la mayor medida posible.
7.- Es obligatoria la suspensión de cualquier tipo de ceremonia o reuniones.
8.- Vigilancia constante para la detección temprana de casos (con un enfermo se cierra la escuela).
9.- Se otorgará apoyo socioemocional para docentes y estudiantes que así lo requieran.

La Secretaría reitera su compromiso de salvaguardar el derecho de acceso a la educación y que no exista ningún obstáculo administrativo para el ingreso o el egreso en los diferentes niveles educativos.

De igual manera, invita a la comunidad educativa a mantenerse informada a través de las redes sociales de la dependencia y por la página oficial www.sep.puebla.gob.mx, en donde se publicarán oportunamente las nuevas disposiciones, y a través de las líneas telefónicas 222 229 3820 y 222 229 3825 en un horario de 9:00 a 15:00 horas de lunes a viernes.

•    La información estará en disponible el 6 de julio en la página oficial de la dependencia www.sep.puebla.gob.mx

Los padres de familia deberán descargar la "carta de asignación"

PUEBLA, Pue. - La Secretaría de Educación informa que, a partir del 6 de julio podrán consultarse los resultados de la asignación de lugares derivado del proceso de preinscripciones para escuelas de educación básica en el estado.

La información estará en la página oficial de la dependencia www.sep.puebla.gob.mx, sitio desde el que podrá descargarse un formato denominado "carta de asignación", misma que deberá llevarse para el proceso de inscripción.

La dependencia señala que la “carta de asignación” contiene los datos de la escuela en la que fueron aceptados las y los estudiantes, y en la que deberán de inscribirse en la fecha que se indique posteriormente.

El criterio de designación de los lugares para los alumnos se hizo con base en la asignación educativa especial, a la capacidad del plantel y a la cercanía del domicilio del solicitante.

Es importante recordar que debido a la contingencia sanitaria por el COVID-19, la dependencia extendió el periodo de preinscripciones hasta el 30 de mayo.

Para aclarar dudas, la Secretaría de Educación pone a disposición de los padres de familia su página de Facebook y los teléfonos 309 1170 y 229 6937.

Zaragoza, Pue.- Al supervisar las obras de remodelación, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez, presidió el reinicio de actividades académicas en la escuela secundaria técnica número 5 “Basilio Badillo”, ubicada en este municipio.

Durante su visita, el funcionario revisó el avance de la rehabilitación de los dormitorios, sanitarios, lavandería y comedor.

Ante la presencia de padres de familia y alumnos del internado, el secretario recordó que estas obras tendrán una inversión de 15 millones de pesos y que forman parte del programa de mejoramiento de los internados de toda la entidad.

En este sentido, destacó que a cada uno de los 246 alumnos que se reintegraron, les fue entregado un colchón, cobertores y ropa de cama nuevos.

Por último, Melitón Lozano recalcó el compromiso del Gobierno del Estado de mejorar, a través de la Secretaría de Educación, la infraestructura del plantel y aspectos académicos en beneficio de los estudiantes.

•    El secretario de Educación los exhortó a mantener cercanía con la comunidad educativa.

Puebla, Pue. - El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez, tomó protesta a las y los 19 titulares de las Coordinaciones Regionales de Derecho Educativo (CORDE), frente a quienes afirmó que la misión de la dependencia es contribuir a la formación de buenos ciudadanos.

El funcionario los exhortó a trabajar para ser ejemplo de alumnos, maestros y padres de familia, a sumar esfuerzos para dar un nuevo sentido y significado a las CORDE, así como a mantener cercanía con la comunidad educativa.

Posteriormente, Lozano Pérez encabezó la “Reunión de agenda estratégica estatal administrativa y de gestión”, en la que destacó que la honradez debe ser la base fundamental en el desarrollo de los procesos académicos y pedagógicos, en los que la comunidad estudiantil ocupa el lugar central.

A este evento, que se desarrollo en las instalaciones de la dependencia, asistió personal de los diferentes niveles educativos.

Puebla, Pue.- La Secretaría de Educación entregó apoyos del “Programa de Becas Manutención del Estado de Puebla”,  que benefició con recursos estatales a 8 mil 754 alumnas y alumnos de 49 instituciones públicas educativas de nivel superior.

El titular de la dependencia, Melitón Lozano Pérez, encabezó la entrega de estas becas que tienen la finalidad de evitar la deserción escolar, así como incrementar el porcentaje de terminación de estudios para alumnos en condiciones de vulnerabilidad.

El apoyo va desde 3 mil pesos para estudiantes de nuevo ingreso, hasta los 4 mil 400 para quienes cursan el quinto año.

Para los jóvenes de nuevo ingreso no se solicitó promedio, pues se busca beneficiar a un mayor número que en muchos casos son jefes de familia.

Este año el Gobierno del Estado aportó la totalidad de los recursos, a diferencia del ciclo escolar pasado en el que el apoyo fue bipartita entre las administraciones federal y estatal.

Además, aumentó en 200 el número de beneficiados. La dependencia promoverá que, en el 2020, este programa abarque todo el ciclo escolar.

Lozano Pérez, destacó que la esencia de la educación es formar seres humanos técnicamente competentes y socialmente responsables, por lo que invitó a las y los jóvenes beneficiados a aprovechar esta oportunidad para lograr sus metas profesionales.

En el evento, que se realizó en la Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla, estuvieron presentes la subsecretaria de Educación Superior, América Rosas Tapia, y la responsable del programa Becas Manutención, Edith Spezzia Escamilla, así como representantes de las diferentes universidades, tecnológicos y normales del estado favorecidos con este programa.