HUAUCHINANGO, Pue. - Con el objetivo de agilizar la limpieza y rehabilitación de los planteles educativos afectados por la reciente contingencia en los municipios de Xicotepec y Huauchinango, el Secretario de Educación Pública del Gobierno de México, Mario Delgado Carrillo, acompañado de los Secretarios de Gobernación, Educación y Salud estatales, recorrió diversas escuelas en dichas localidades.

Durante su visita, el funcionario federal destacó la pronta respuesta del gobernador de Puebla, Alejandro Armenta, para atender de manera integral las afectaciones en los municipios, "reconozco el trabajo del mandatario poblano; en cada escuela que hemos visitado nos han hablado sobre el apoyo que ya ha otorgado, lo que me da mucho gusto, ya que esto permitirá que los planteles educativos estén rehabilitados en un corto plazo", expresó Delgado Carrillo.

Se supervisaron las instalaciones de diversas escuelas, como el Bachillerato Manuel Ávila Camacho, la Telesecundaria Lázaro Cárdenas, en La Ceiba, así como la Primaria Indígena Cadete Vicente Suárez y la Escuela Primaria 18 de Marzo en Huauchinango.

En estos planteles, las afectaciones principales fueron provocadas por inundaciones, como la pérdida de material didáctico y daños en equipos de computación. Frente a esta situación, el Secretario de Educación Pública, Manuel Viveros Narciso, señaló que todo el mobiliario perdido será reemplazado y las instalaciones de las escuelas serán rehabilitadas por distintas constructoras, con el fin de agilizar los trabajos.

En su intervención, el Secretario de Gobernación, Samuel Aguilar Pala, agradeció el apoyo brindado por el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, al destacar la sensibilidad de la mandataria para atender la emergencia.

Explicó que, desde la semana pasada, el Gobierno de la República ha visitado los diferentes municipios afectados, lo que demuestra el trabajo conjunto entre los diversos niveles, además, aseguró que las labores de rehabilitación de las vías de comunicación, hospitales y, en este caso, escuelas, se realizarán en el corto plazo.

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•    Para Educación preescolar, primaria y secundaria será de 185 días y para Educación Normal y demás para la formación de maestras y maestros de 190 días
•    El año lectivo inicia el 1 de septiembre de 2025 y concluye el 15 de julio de 2026
•    Se incluye una semana adicional de vacaciones, conforme a lo instruido por la Presidenta Claudia Sheinbaum

CDMX. - El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció la publicación en el Diario Oficial de la Federación (DOF) de los calendarios escolares 2025-2026, los cuales serán de aplicación obligatoria en todas las entidades federativas para las escuelas públicas y particulares de educación preescolar, primaria y secundaria incorporadas al Sistema Educativo Nacional (SEN), así como para las Normales y demás para la formación de maestros y maestras de Educación Básica.

Delgado Carrillo informó que el inicio del ciclo escolar 2025-2026 será el 1 de septiembre de 2025 y concluirá el 15 de julio de 2026, asimismo se incorpora una semana adicional de vacaciones, en cumplimiento de la instrucción de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, con el objetivo de fortalecer el bienestar físico, emocional y familiar de las comunidades escolares en todo el país.

El titular de la SEP explicó que el nuevo calendario establece 185 días de clases para la educación preescolar, primaria y secundaria, mientras que para la educación normal y demás instituciones dedicadas a la formación de maestras y maestros de Educación Básica, será de 190 días.

En el calendario de 185 días, se contemplan ocho sesiones de Consejos Técnicos Escolares (CTE): el 26 de septiembre, 31 de octubre y 28 de noviembre de 2025; para 2026, las fechas serán el 30 de enero, 27 de febrero, 27 de marzo, 29 de mayo y 26 de junio. Previo al inicio del ciclo escolar 2025-2026, las y los maestros participarán, del 25 al 29 de agosto, en el Consejo Técnico Escolar Fase Intensiva.

El 7 de enero de 2026 se llevará a cabo el Taller Intensivo para personal con funciones de dirección; mientras que los días 8 y 9 del mismo mes se realizará el Taller Intensivo para personal docente.

El nuevo calendario escolar para Educación Básica establece que el 8 de septiembre de 2025 se llevará a cabo la “Jornada de concientización sobre la gravedad del abuso sexual y el maltrato infantil”.

Durante todo el ciclo lectivo habrá suspensión de actividades docentes los días: 16 de septiembre, 17 de noviembre y 25 de diciembre de 2025; en 2026, las suspensiones serán los días 1 de enero, 2 de febrero, 16 de marzo, 1, 5 y 15 de mayo.

Las vacaciones de invierno se realizarán del 22 de diciembre de 2025 al 6 de enero de 2026. En tanto, las vacaciones de Semana Santa serán del 30 de marzo al 10 de abril, reanudando actividades escolares el 13 de abril.

El periodo de preinscripción a preescolar, primer grado de primaria y primer grado de secundaria para el ciclo escolar 2026-2027 será del 3 al 13 de febrero de 2026. Finalmente, el registro de calificaciones se realizará los días 14 de noviembre de 2025, 13 de marzo y 3 de julio de 2026.

Calendario de 190 días para Educación Normal y demás para la formación de maestra y maestros de Educación Básica

Este calendario establece que los periodos de Planeación y Habilitación Docente se llevarán a cabo del 18 al 29 de agosto de 2025, del 26 al 30 de enero y del 3 al 6 de febrero de 2026. En tanto, el periodo de exámenes profesionales será los días 16, 17, 20, 21 y 22 de julio.

Habrá participación de estudiantes en práctica en los CTE de los días 26 de septiembre, 31 de octubre y 28 de noviembre de 2025, así como el 27 de febrero, 27 de marzo, 29 de mayo y 26 de junio de 2026.

En este caso, los cursos iniciarán el 1 de septiembre de 2025 y finalizarán el 23 de enero de 2026. Las actividades se reanudarán el 9 de febrero y concluirán el 15 de julio de 2026.

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Martes, 17 Diciembre 2024 21:17

El 9 de enero 2025, los niños entran a clases

•    El regreso a clases para alumnos de Educación Básica será el jueves 9 de enero del 2025, mientras que, estudiantes de Media Superior, regresarán a sus actividades escolares el 6 de enero.

PUEBLA, Pue. - El gobierno de Puebla, a través de la Secretaría de Educación, informa que, el próximo miércoles 18 de diciembre, un millón 600 mil alumnos de educación obligatoria (inicial, preescolar, primaria, secundaria) y bachillerato de 16 mil 878 escuelas públicas y privadas del estado, iniciarán el periodo de vacaciones decembrinas, esto, de acuerdo a lo señalado por el calendario escolar oficial, emitido por la SEP Federal.

El regreso a clases para alumnos de Educación Básica será el jueves 9 de enero del 2025, mientras que, estudiantes de Media Superior regresarán a sus actividades escolares el 6 de enero, así como superior el próximo 15 del mismo mes; es importante mencionar que, del 6 al 8 del primer mes del año, el personal pedagógico deberá asistir al “Taller intensivo de formación continua para directivos y docentes”.

Durante el taller, las y los docentes reflexionarán sobre la relevancia que tiene la asesoría y acompañamiento para el fortalecimiento de la mejora continua de los centros educativos, así como reforzar el trabajo en las escuelas que estará enfocado en la elaboración de proyectos contextualizados al entorno de cada comunidad educativa fundamentados en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

El gobierno de Puebla a través de la Secretaría de Educación, reitera su compromiso de mejorar los procesos pedagógicos en las aulas, mediante el intercambio de conceptos pedagógicos, para enriquecer las prácticas entre las y los docentes.

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• Nuevo Ciclo Escolar inicia el lunes 26 de agosto de 2024 y concluye el miércoles 16 de julio de 2025
• Nuevo Ciclo Escolar inicia el lunes 26 de agosto de 2024 y concluye el miércoles 16 de julio de 2025
• Se consideran ocho sesiones ordinarias del CTE y siete días de suspensión de labores docentes
• Periodo vacacional de invierno, del 19 de diciembre de 2024 al 8 de enero de 2025, para Semana Santa será del 14 al 25 de abril


CDMX. - La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el Calendario Escolar 2024-2025 de 190 días para preescolar, primaria y secundaria, vigente para escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional, así como el calendario de 195 días para Educación Normal y para la formación de docentes de Educación Básica.

El calendario de 190 días efectivos de clase, aplicable para las escuelas de Educación Básica de las 32 entidades del país, establece que el inicio del ciclo lectivo será el lunes 26 de agosto de 2024 y concluye el miércoles 16 de julio de 2025.

Previamente, del 19 al 23 de agosto de 2024, se realizará la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE); el jueves 22 y viernes 23 de agosto se desarrollará la Sesión de Comité Participativo de Salud Escolar y Jornadas de Limpieza en la Escuela.

Considera, además, ocho sesiones ordinarias del CTE y siete días de suspensión de labores docentes: 16 de septiembre y 18 de noviembre de 2024; 3 de febrero, 17 de marzo, 1, 5 y 15 de mayo de 2025.

El periodo vacacional de invierno será del 19 de diciembre de 2024 y concluye el 8 de enero de 2025; para Semana Santa, del 14 al 25 de abril.

Los días 22 de noviembre de 2024, así como el 21 de marzo y 11 de julio de 2025 se realizará el registro de calificaciones, por lo que la entrega de boletas de evaluación será del 25 al 28 de noviembre de 2024 para el primer periodo; 25, 26, 27 y 31 de marzo para el segundo periodo, y del 14 al 16 de julio para el tercero.

El periodo de preinscripción a preescolar, primer grado de primaria y primer grado de secundaria para el Ciclo Escolar 2025-2026, se realizará del 4 al 7 y del 10 al 14 de febrero de 2025.

El lunes 6 de enero se imparte el Taller Intensivo para Personal con Funciones de Dirección; los días 7 y 8 de enero, el Primer Taller Intensivo para Personal Docente.

El jueves 17 y viernes 18 de julio de 2024 se realizará el Segundo Taller Intensivo para Personal Docente, y a partir del lunes 21 de julio de 2025 inicia el receso de clases por el fin de cursos.

Calendario de 195 días para Educación Normal y para la formación de docentes de Educación Básica

El calendario de 195 días para Educación Normal y para la formación de maestras y maestros de Educación Básica establece siete días de suspensión de labores docentes: 16 de septiembre y 18 de noviembre de 2024; 3 de febrero, 17 de marzo, 1, 5 y 15 de mayo de 2025.

Contempla dos Periodos de Planeación y Habilitación Docente, previo al inicio del ciclo escolar: del 12 al 16 y del 19 al 23 de agosto de 2024, y el segundo, del 27 al 31 de enero y del 4 al 6 de febrero de 2025.

El primer periodo vacacional inicia el 19 de diciembre de 2024 y concluye el 3 de enero de 2025; el segundo periodo inicia el 14 y concluye el viernes 25 de abril.

La Participación de Estudiantes en Práctica en el CTE se realizará el 27 de septiembre, 25 de octubre y 29 de noviembre de 2024; 28 de febrero, 28 de marzo, 30 de mayo y 27 de junio de 2025.

El fin de cursos está programado para el 16 de julio de 2025, por lo que el periodo de exámenes profesionales se realizará los días 17, 18, 21, 22 y 23 de ese mismo mes

Las entidades que así lo requieran podrán solicitar a la SEP cualquier ajuste en el calendario, siempre que se cumplan los 190 días de clase para Educación Básica.

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Miércoles, 09 Agosto 2023 06:47

Distribución de libros de texto gratuitos: SEP

• Programas sintéticos, antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024: Leticia Ramírez Amaya
• Programas sintéticos, antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024: Leticia Ramírez Amaya
• La SEP cumplió requerimientos del Poder Judicial, resalta
• Nueva familia de LTG, disponible en versión digital a partir de este martes en https://bit.ly/3qmIaNQ

CDMX. - La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, informó que los programas sintéticos estarán listos antes de iniciar el ciclo escolar 2023-2024, y reiteró que no existe algún impedimento jurídico para interrumpir la distribución de los casi 100 millones de los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) a los almacenes regionales de las 32 entidades del país, ya que la dependencia cumplió escrupulosamente los requerimientos del Poder Judicial.

Al encabezar la primera conferencia de prensa desde Palacio Nacional para la presentación de los nuevos Libros de Texto Gratuitos, informó que la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg) publicó la versión digital de los nuevos materiales educativos este martes, y está disponible en https://bit.ly/3qmIaNQ

Reiteró que son producto del trabajo colectivo, dedicación, compromiso e innovación de maestras y maestros, por lo que se reconoce plenamente su participación en las 32 asambleas estatales para definir sus contenidos, al igual que el trabajo cotidiano en las aulas.

“El objetivo es el bienestar de niñas, niños y adolescentes. Hay un proyecto educativo humanista y científico para todas y todos.”

Respecto al trabajo por proyectos que plantea el nuevo plan de estudios, indicó que del 21 al 25 de agosto se capacitará a los maestros para aplicar las nuevas dinámicas educativas; asegurar el avance de las y los estudiantes, y favorecer la comprensión del cambio que implica el proceso de enseñanza.

Detalló que desde el ciclo 2022-2023, estudiantes de educación normal trabajan con un currículo relacionado con el nuevo plan de estudios y esta lógica de trabajo, para garantizar el conocimiento del nuevo currículo. “Los maestros son profesionales de la educación y hay una actualización permanente, una formación continua y hay que adaptarse a las nuevas realidades”.

Sostuvo que el objetivo de la propuesta educativa del gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador es que los alumnos accedan a una educación científica, humanista e inclusiva donde sean felices y obtengan el conocimiento para alcanzar mejor calidad de vida.

Informó que para el ciclo escolar 2023-2024 las y los estudiantes de Educación Básica recibirán tres libros de proyectos: Proyecto de aula, Proyecto escolar y Proyecto comunitario, así como un libro de Nuestros saberes y Múltiples leguajes. En primer grado recibirán el libro de Saberes, palabras y trazos quienes inician el proceso de alfabetización.

Los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado recibirán Cartografía de México y el mundo, donde encontrarán mapas e información general, y el libro México, grandeza y diversidad donde se narra la historia del pueblo mexicano. A su vez, docentes recibirán Un libro sin recetas para polemizar, discutir y aprender sobre la práctica docente.

El director general de Materiales Educativos, Marx Arriaga Navarro, detalló que mil 998 docentes innovadores participaron en la creación de esta familia de textos, derivado de una convocatoria abierta en la que podían participar todos aquellos que quisieran ver estos libros de texto como una herramienta que dignificara el trabajo del magisterio.

Puntualizó que no es posible una transformación sin acción, lo que es base de la pedagogía crítica, por lo que ocurre el cambio de un paradigma positivista, hermenéutico que se centra en el dominio de contenidos, hacia uno centrado en la transformación de los problemas sociales.

Expuso que, dentro de las acciones que detonaron la posibilidad de tener el libro de texto, se encuentra la realización de 32 asambleas nacionales donde se integró el diagnóstico del plan de estudios y cómo debería ser la familia de libros de texto, tomando en cuenta el desarrollo histórico de los libros.

Sostuvo que estos materiales son pertinentes, ya que quienes los diseñaron fueron especialistas frente a grupo, maestros con mucha trayectoria, y contaron con 925 evaluaciones y la participación de 55 dependencias; además, se tuvo intervención de todo el país, “no hubo un solo estado que quedara marginado”.

En tanto, el académico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ángel Díaz-Barriga Casales, recordó que la pandemia hizo evidente que era imposible llevar a la práctica los planes de estudio y los libros de texto en la vida cotidiana de los niños, por lo que ahora se busca “acercar la vida cotidiana del niño a la formación que se le puede brindar en la escuela”.

La maestra frente a grupo en Escuela Primaria “Prof. Laureano Jiménez y Coria” de la Ciudad de México, Claudia Nayeli López Cambray, se describió como la prueba fehaciente de que los libros de texto fueron elaborados por maestros de aula.

Finalmente, el también maestro frente a grupo en la Escuela Primaria “Andrés Osuna” de la Ciudad de México, Uziel Pérez López, agregó que los campos formativos tienen un diseño integral, en donde “todos trabajamos en comunidad, todos somos parte de un entorno y todos necesitamos de todos”.

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Domingo, 06 Agosto 2023 14:37

De la 4T a la educación de Cuarta

Columna | ETIQUETA CON DESTINO

La educación en México será ideologizada y pretende que esta generación estudiantil sea de pensamiento de izquierda, además de invitarla a que se asuman como una corriente en favor de permitir que crezca la ideología de género y la diversidad sexual, pero también enalteciendo el socialismo y la pobreza como una virtud.

Gran polémica y ruido han desatado en México los nuevos libros de texto que se entregarán el próximo ciclo escolar (28 de agosto) en educación básica, llámese primaria o secundaria, en donde se reducen los contenidos de matemáticas y se quitan del material educativo historia, geografía, civismo entre otras materias.

En esos libros de la SEP hay frases tendenciosas como: "La educación es un acto político para la transformación".

El Instituto Mexicano para la Competitividad –IMCO- asegura que estos textos para escolares van en contra del desarrollo de talento en la educación básica con base en habilidades y necesidades del mercado laboral.

La SEP fomenta en esos textos el desprecio al trabajo y glorifica la pobreza.

Ya lo ha dicho el Presidente Andrés Manuel López Obrador, en junio del 2021, en una de sus mañaneras al hablar de la clase media que estudia, busca crecer y ser profesionista a lo que dijo: “hay un sector de la clase media que es aspiracionista y siempre ha sido así, muy individualista, que le da la espalda al prójimo, aspiracionista, que lo quiere es ser como los de arriba y encaramarse lo más que pueda, sin escrúpulos morales de ninguna índole”.

En su análisis de los libros de texto el IMCO refirió:  

•    La formación de talento preparado deja de ser una prioridad.
•    Se resta importancia a la adquisición de aprendizajes clave, como matemáticas y la ciencia.

Lo anterior aumentará la desigualdad en los aprendizajes que logran los estudiantes y además advierte que los riesgos detectados podrían empeorar el rezago y deserción escolar que desde 2020 ocasionó la pandemia, así como también entorpecer el avance de secundaria a media superior.

Es importante señalar que con una niñez y una juventud mal preparada habrá más pobreza, más ignorancia, menos oportunidades y tan sólo hay que recordar en uno de los tantos discursos de AMLO, quien reconoce “que mientras más pobres e ignorantes, esos son los que votan por MORENA”. Así con ese cinismo lo ha reconocido.

Es visible que el actual gobierno de la Transformación de Cuarta quiere que los mexicanos pobres e ignorantes dependan de los programas del gobierno.

Busca mantener a la gente en la mediocridad y sin capacidad de reclamar.

Por eso para ellos es urgente y mediante la educación buscar el adoctrinamiento socialista que enaltece la pobreza, pero además sexualizando a los niños con la ideología de género.

AMLO y la 4T quieren a mexicanos ignorantes, pobres y fanáticos como en Venezuela, Cuba y otros países latinoamericanos.

Por eso la urgencia de entregar los libros de texto pese a la existencia de un amparo ante un juez federal.

Libros que según López Obrador fueron analizados, hechos y revisados por especialistas, por maestros, pero hay que ser claros, esa información de quienes participaron fue reservada por el gobierno por 5 años, lo que viola, una vez más AMLO, la Constitución en su artículo Tercero.

Pero el Presidente sigue diciendo: “No me digan que la ley es la ley”, al fin y al cabo, se la pasa por el arco del triunfo y lo convierte, a él, cada vez más en un dictador.

Los libros de texto se ha demostrado que además tienen faltas de ortografía, usa palabras como “dijistes”, en lugar de dijiste; “subistes” en lugar de subiste; cambió la fecha del natalicio del Benemérito de las Américas, Benito Juárez García al poner que nació el 18 de marzo, en lugar del 21 de marzo de 1806.

Su infografía del sistema solar está mal porque pone a la Tierra en la quinta orbita junto con Saturno, lo anterior además de las faltas de ortografía al decir varias veces “planera” en lugar de planeta. Aunado a estos errores, también se detectó qué en la descripción de algunos de los planetas, hay “dedazos”, como en el caso de Mercurio y Júpiter, los cuáles, se lee en la página, son “planeras”.

En la descripción de Marte, se lee que “desde la mitología griega, recibe su nombre en honor a Ares, el dios e la guerra”, por lo que le falta una “d”. En Venus, también hay un error de sintaxis, pues se lee que “recibe su nombre de la diosa de la belleza el amor”.

Además, hace referencia al desplome del Colegio Rébsamen donde habla de negligencia y corrupción de las autoridades, pero eso sí, dice que Claudia Sheimbaun ofreció disculpas a los padres de los niños muertos.

También habla del supuestos fraude electoral en el 2006, donde López Obrador no logró obtener la Presidencia de México.

Ahí está la información, seguramente ellos, la 4T tiene otros datos y por eso todos los gobernadores de MORENA apoyan la distribución de los libros de texto mal hechos.

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

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• Será de 190 días para escuelas públicas y particulares de Educación Básica
• Para Escuelas Normales y de Formación docente en Educación Básica, 195 días
• El Acuerdo se publica hoy en el Diario Oficial de la Federación (DOF) https://goo.su/VQkULY

CDMX. - Como parte del trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las 32 autoridades educativas estatales, hoy se publica en el Diario Oficial de la Federación (DOF) https://goo.su/VQkULY el acuerdo por el que se establecen los Calendarios Escolares 2023-2024, para Educación Básica del país y para Escuelas Normales.

El calendario escolar de educación básica de 190 días será aplicable para preescolar, primaria y secundaria en escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

En educación normal y de formación de maestras y maestros en instituciones públicas y particulares, el calendario será de 195 días, que incluyen las sesiones del Consejo Técnico Escolar en las escuelas de educación básica en las que realizan prácticas las y los futuros docentes.

Cabe señalar que ambos calendarios establecen el inicio de cursos para el lunes 28 de agosto de 2023 y su conclusión, para el martes 16 de julio de 2024.

La suspensión de actividades escolares para estudiantes, así como para docentes, serán los días 2 y 20 de noviembre y el 25 de diciembre de 2023, además del 1° de enero, 5 de febrero, 18 de marzo, 1° y 15 de mayo de 2024.

El Calendario Escolar 2023-2024 establece dos períodos vacacionales; el de invierno será del 18 al 29 de diciembre de 2023; y el de Semana Santa, del 25 de marzo al 5 de abril de 2024.

Durante el año lectivo escolar habrá ocho sesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar (CTE), un Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024, del 21 al 25 de agosto de 2023; otro más que incluye a directivos del 2 al 4 de enero de 2024, y uno del 17 al 20 julio de 2024, puntualizando que la formación para maestras y maestros será permanente durante todo el ciclo escolar.

Habrá tres días de descarga administrativa: 17 de noviembre de 2023, 15 de marzo de 2024 y 12 de julio de 2024.

El periodo de preinscripción a preescolar, primer grado de primaria y secundaria para el ciclo escolar 2024-2025 se realizará del 1° al 15 de febrero de 2024.

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Martes, 16 Agosto 2022 20:53

Educación, cambio de titular

Columna | Desde el portal

 Como en las finanzas y el rumbo del país, es responsabilidad del titular del Ejecutivo Federal fijar las metas y las prioridades. Ha sido él el elegido para la implantación de los programas de Gobierno, en consecuencia, las remociones de sus titulares en nada afectan las políticas públicas porque éstos o éstas seguirán la línea fijada y, en consecuencia, están de acuerdo.

 Por ello, la salida de la maestra Delfina Gómez hacia la gubernatura del Estado de México -aunque el proceso de elección como candidata es sólo formal-, y la llegada de Leticia Ramírez no modificarán los planes de la educación pública en México, fundamental en el desarrollo presente y futuro de nuestro país.

 La educación, como la salud, son claves para la población. La formación de las nuevas generaciones sobre bases nacionalistas y de desarrollo comunitario alejadas de la filosofía mercantilista e individualista son indispensables, para retomar el rumbo, del que ya estábamos alejados. La educación y la salud gratuitas con acceso universal es una conquista social.

 Buenas relaciones entre autoridades educativas y magisterio, salarios dignos e instalaciones decorosas en las escuelas, son algunos de los avances logrados en lo que va de la actual administración y que deberán ser mantenidos y ampliados para sentar las bases de una educación de amplio plazo a los mexicanos, por encima del cambio de titulares de la SEP.

TURBULENCIAS

Politización de los percances

 El rescate de 10 de los 15 mineros que quedaron atrapados en El Pinabete, en el municipio de Sabinas, Coahuila, al igual que la violencia en media docena de entidades del país, se ha convertido en bandera política sin el mínimo respeto para los angustiados familiares. Ahora el gobernador Miguel Ángel Riquelme, del PRI, culpa a Manuel Bartlet, de la CFE, de haber autorizado permisos para la explotación de la mina de carbón, en tanto que otros sectores se apresuran a pedir la intervención de organismos internacionales para detener el terrorismo en nuestro país. “Haiga sido como haiga sido”, corresponde al Gobierno Federal, estatal y municipal garantizar las condiciones de paz, seguridad y tranquilidad a los habitantes y no enfocarse en encontrar enemigos y adversarios, que sí los hay, para no cumplir con sus funciones…Y la alcaldesa de Tijuana, Monserrat Caballero, sostiene su dicho de pedir a la delincuencia organizada cobre las facturas a quienes no les han pagado sin afectar a la población. El problema es que con ello está justificando la acción criminal y la obligación de los sectores productivos a aceptar el chantaje, y reconociendo esa práctica ilegal; sobre todo porque se trata de una autoridad que debe hacer prevalecer la Ley. Se le puede reconocer su valentía e incluso de desautorizar al secretario de Gobernación, Adán Augusto López Hernández, de salir en su defensa al decir que estaba nerviosa cuando lo dijo, pero el fondo del mensaje, desde el punto de vista legal y moral, es inaceptable. No se puede aceptar que una autoridad reconozca la criminalidad y la justifique: paguen derecho de piso para no dañar a los demás. Eso no es posible…La detención de más de un centenar de hombres armados en Michoacán demuestra también que la policía y la GN cuentan con la formación y los recursos necesarios para someter a la delincuencia, sólo que no ocurre así porque tienen otras órdenes o hay complicidad. Basta que se aplique la Ley y el Estado mexicano emplee todo lo que está a su disposición para cumplir con su función, de garantizar la gobernabilidad y la estabilidad en nuestro país, de lo contrario, los sectores afectados insistirán en que otros países vengan a supervisar lo que el gobierno constitucional no puede realizar…

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Viernes, 03 Junio 2022 21:39

SEP publica calendario escolar 2022-2023

• Se establecen dos calendarios: uno de 190 días efectivos de clase para Educación Básica y otro de 195 para Educación Normal y formación de maestros

Se establecen dos calendarios: uno de 190 días efectivos de clase para Educación Básica y otro de 195 para Educación Normal y formación de maestros Se establecen dos calendarios: uno de 190 días efectivos de clase para Educación Básica y otro de 195 para Educación Normal y formación de maestros

    Las clases iniciarán el 29 de agosto de 2022 y concluyen el 26 de julio de 2023
    Ciclo escolar 2022-2023 incluye tres talleres intensivos de formación continua para docentes: nuevos planes y programas de estudio
    Se prevé taller intensivo de formación continua para docentes con presencia de alumnos
    Habrá dos periodos vacacionales: diciembre de 2022 y abril de 2023
    Se establecen 13 sesiones de Consejo Técnico Escolar
    Los calendarios pueden consultarse en https://bit.ly/391TGpt

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó hoy en la edición vespertina del Diario Oficial de la Federación (DOF), los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2022-2023, aplicables en todo el país, para la educación preescolar, primaria, secundaria de enseñanza pública y privada, así como para las normales y la formación de maestras y maestros de Educación Básica.

Los calendarios oficiales para el ciclo 2022-2023, que ponen en el centro los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, entrarán en vigor al día siguiente de su publicación en el DOF. Se trata de uno para Educación Básica, de 190 días, así como otro calendario de 195 días para escuelas normales dedicadas a la formación de maestros.

El de 190 días efectivos de clase para el ciclo lectivo 2022-2023 es aplicable para escuelas públicas y particulares de educación preescolar, primaria y secundaria incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

El ciclo escolar inicia el lunes 29 de agosto de este año y concluye el miércoles 26 de julio de 2023; se establecen 13 sesiones de Consejo Técnico Escolar (CTE), así como dos periodos de vacaciones: el primero, del 19 al 30 de diciembre de 2022, y el segundo, del 3 al 14 de abril de 2023.

El calendario señala la suspensión de labores docentes los días 16 de septiembre; 2 y 21 de noviembre de 2022; 6 de febrero, 20 de marzo, así como 1, 5 y 15 de mayo de 2023. La descarga administrativa se realizará el 18 de noviembre de 2022 y el 17 de marzo de 2023.

Por primera vez en la historia, y con el objetivo de cumplir las disposiciones del artículo 28 de la Ley General de Educación, y los principios de la Nueva Escuela Mexicana, el calendario escolar 2022-2023 contempla talleres intensivos de formación continua para docentes sobre el nuevo plan y programas de estudio de Educación Básica, y un adicional con presencia de alumnos.

Se prevén 35 días de formación intensiva durante el ciclo escolar, que se realizarán en las 13 sesiones de Consejo Técnico Escolar y en tres periodos: del 2 al 6 de enero; del 5 al 9 de junio, y el 27 y 28 de julio de 2023. El taller intensivo de formación continua para docentes con presencia de alumnos se implementará del 3 al 7 y del 10 al 14 de julio de 2023.

La entrega de boletas de evaluación a madres, padres y tutores se realizará los días 21, 23 y 24 de julio de 2023.

El proceso de preinscripción a preescolar, primer grado de primaria y primer grado de secundaria, para el ciclo lectivo siguiente está considerado los días 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 13, 14 y 15 de febrero de 2023.

Es importante destacar que el viernes 26 de agosto de 2022 se realizará la sesión del Comité Participativo de Salud Escolar para la limpieza y sanitización de planteles escolares.

Calendario de 195 días para Educación Normal y para la formación de docentes de Educación Básica

Este calendario escolar de 195 días contempla suspensión de labores los días 16 de septiembre; 2 y 21 de noviembre; 6 de febrero; 20 de marzo; así como 1, 5 y 15 de mayo.

Señala dos periodos vacacionales: del 19 al 30 de diciembre de 2022, y del 3 al 14 de abril de 2023.

Adicionalmente, marca dos periodos de planeación y habilitación docente, del 15 al 26 de agosto de 2022, previo al inicio del ciclo escolar, y del lunes 30 de enero al viernes 10 de febrero de 2023, con la salvedad del día 6 de ese mes en que se suspenden labores docentes.

La participación de estudiantes en el CTE y el taller intensivo de formación continua del nuevo plan y programas de estudio está prevista para el 28 de octubre y el 25 de noviembre de 2022; 27 de enero; 24 de febrero; 31 de marzo; 28 de abril; 26 de mayo, y 30 de junio de 2023.

El fin de cursos está programado para el 18 de julio de 2023, por lo que del miércoles 19 al martes 25, de ese mes, se aplicarán exámenes profesionales.

La SEP reitera que es responsabilidad de las autoridades educativas locales garantizar el cumplimiento del calendario lectivo 2022-2023, y que las jornadas escolares deberán cumplir el tiempo efectivo de clases mínimo establecido en los planes y programas vigentes.

Las entidades que así lo requieran podrán solicitar a la SEP cualquier ajuste en el calendario, siempre que se cumplan los 190 días de clase para Educación Básica.

Los calendarios pueden consultarse en la siguiente liga https://bit.ly/391TGpt

Publicado en EDUCACIÓN
Jueves, 22 Octubre 2020 01:22

SEP Federal a Ciudad Modelo: MBH

El titular del ejecutivo Luis Miguel Barbosa Huerta, informó de nuevas inversiones en Ciudad Modelo, donde incluso se busca que ahí sea instalada la descentralización, esto en el caso de llegar a Puebla la Secretaría de Educación Pública Federal.

Añadió que para ello se está en proceso de reposición del prestigio perdido, porque ahí se fraguo un caso grave de corrupción, por ello están invitando a empresarios locales, extranjeros y nacionales.

Reveló Barbosa Huerta, que por ejemplo están en negociaciones con una Planta China que vendrá a detonar ese lugar, por ello estamos en ese proceso, esto es un reinicio de un momento muy complicado que quedó en estado de total abandono.

Dijo, además, el Gobernador, que se han hecho arreglos, están en proceso de revisar todo porque estaba en total abandono.

Publicado en GOBIERNO
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