•    Las y los profesores diseñaron estrategias de mejora en el proceso de enseñanza–aprendizaje para generar excelencia, equidad y ética para la transformación educativa

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de analizar, reflexionar y proponer estrategias para mejorar las prácticas pedagógicas en las aulas, durante el ciclo escolar vigente, las y los docentes de las 12 mil escuelas que conforman la subsecretaría de Educación Básica participaron en la “Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar  (CTE)”, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación.

Las y los profesores de los niveles educativos: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, educación para adultos, especial, física e indígena, dialogaron sobre los próximos resultados de la evaluación diagnóstica, como punto de partida para el desarrollo de mecanismos didácticos, con ello dar seguimiento y acompañamiento a las y los estudiantes en las áreas que presenten mayor dificultad.

Mediante el intercambio de experiencias, las y los pedagogos diseñaron estrategias de mejora en el proceso de enseñanza–aprendizaje para generar excelencia, equidad y ética para la transformación educativa; es importante mencionar que las y los alumnos realizaron una prueba integral basada en las siguientes asignaturas: lenguaje, pensamiento y saberes científicos, ética, naturaleza, sociedades, y de lo humano a lo comunitario.

Durante octubre, las y los profesores desarrollarán proyectos contextualizados a las necesidades y prioridades de cada plantel educativo y, como consecuencia, avanzarán en el fortalecimiento de la educación pública.

El gobierno de Puebla, a través de la dependencia, reitera su compromiso de mejorar los procesos pedagógicos en las aulas mediante el intercambio de experiencias para enriquecer las prácticas entre los trabajadores.

• Con actividades como lectura, creación de murales, limpieza ecológica y certamen de poesía, las y los alumnos reforzaron valores fundamentales

PUEBLA, Pue. - Como parte de las acciones del gobierno presente de Sergio Salomón para crear entornos escolares pacíficos, seguros y de sana convivencia, la Secretaría de Educación organizó actividades culturales, físicas y educativas enfocadas en el “Día Internacional de la Paz 2024”, celebrado el pasado 21 de septiembre en 52 escuelas de educación obligatoria en el estado, que son parte de la Red del Plan de Escuelas Asociadas (redPEA).

Mediante ejercicios como: la lectura, creación de murales, limpieza ecológica, certamen de poesía, campaña de sensibilización digital, música por la paz, yoga y meditación, arte colaborativo, inclusión social del deporte, entre otros; las y los alumnos de preescolar, primaria, secundaria, centros escolares y escuelas normales, reforzaron valores de respeto, igualdad, tolerancia, generosidad, gratitud, honestidad, humanismo, entre otros, que plantea la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Es importante mencionar que, como parte del trabajo colaborativo, personal de la Comisión de Derechos Humanos del Estado ofreció una conferencia con el objetivo de generar conciencia en las y los jóvenes sobre la importancia de hacer valer sus garantías individuales, así como tener la capacidad para resolver conflictos de manera pacífica, rechazar cualquier tipo de violencia y generar condiciones de paz.

De esta forma, el gobierno estatal mantiene una labor presente, solidaria y cercana con escolares y docentes, al realizar acciones para desarrollar conciencia social y actuar con respeto a los derechos fundamentales.

•    El objetivo es la formación del magisterio poblano para reforzar las prácticas educativas en las aulas

PUEBLA, Pue. - Gracias a la gestión del gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y, en coordinación con el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), el Gobierno Federal destinó un monto de 22 millones 961 mil 856 pesos para la implementación de 14 cursos dirigidos a 9 mil 959 docentes de educación básica en el estado, esto, con la finalidad de formar al magisterio poblano para reforzar las prácticas educativas en las aulas.

Las jornadas serán impartidas por personal especializado de la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP); concluirán en el mes de octubre del presente año, tendrán una duración de 40 horas y la modalidad será híbrida; dichas capacitaciones serán impartidas en nueve municipios de la entidad: Acatlán de Osorio, Chignahuapan, Huauchinango, Izúcar de Matamoros, Puebla, Tehuacán, Tepeaca, Zacapoaxtla y Teziutlán; también asistirán técnicos docentes, asesores técnicos pedagógicos, directivos y supervisores de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria (general, técnica y telesecundaria), indígena, física y especial.

Las y los participantes abordarán temas como: “Reflejos del Aula: Hacia una Identidad Profesional Transformadora”, “Currículo Transformador: Creación de Proyectos con Perspectiva Sociocrítica”, “Redes de Apoyo Escolar: Integrando Escuela y Comunidad”, “Enseñanza Transformadora: Pensamiento Crítico en la era de la Nueva Escuela Mexicana”, entre otros; con ello, desarrollarán nuevas técnicas para el desempeño de las habilidades pedagógicas, adaptándose a los cambios basados en el Plan y Programas de Estudios 2022.

El gobierno estatal, mediante la dependencia, promueve en las y los profesores poblanos la capacitación y fortalece la orientación educativa para formar seres humanos solidarios y ocuparse del bien colectivo.

•    Alumnos, directivos, docentes y padres de familia de 13 mil escuelas públicas participarán en las capacitaciones para fomentar empatía, respeto, inclusión y perspectiva de género

PUEBLA, Pue. - El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, informa que este lunes 23 de septiembre iniciaron 450 cursos con 21 temas en 13 mil escuelas de educación obligatoria en el estado, dirigidos a más de un millón 670 mil estudiantes de educación obligatoria (desde preescolar hasta bachillerato), esto como una de las primeras acciones de la campaña "Estrategia para Mejorar y Fortalecer la Convivencia Escolar".

Con el objetivo de fomentar empatía, respeto, inclusión, perspectiva de género, integridad personal, valores, civismo y medio ambiente, que impacten en el desarrollo académico y conductual de las y los estudiantes, padres de familia, profesores y directivos se integrarán a estas actividades; las capacitaciones serán impartidas por personal de la Escuela Libre de Derecho de Puebla y abordarán temas como: “Inteligencia emocional en el desarrollo humano”, “Prevención de delitos en la adolescencia”, “Prevención desde el lenguaje no verbal”, “Retos virales y sus implicaciones legales, “Marco jurídico de las relaciones docente-alumno”, “Sexting, bullying y ciberdelitos”, entre otros.

Con estas acciones, la dependencia contribuye al desarrollo humano integral, así como al bienestar de la comunidad escolar, es por ello que, mediante la suma de esfuerzos entre escolares, directivos, pedagogos y tutores participarán de manera permanente en diversas actividades acordes a los temas. Es importante mencionar que dicha campaña está sustentada por los “Comités de Convivencia Escolar”, integrados por padres de familia, docentes y directivos, mismos que, fueron conformados durante el mes de septiembre.

El gobierno de Puebla, mediante la Secretaría de Educación, trabaja coordinadamente para la transformación educativa, promoción de la sana convivencia y el fortalecimiento de los Derechos Humanos en la comunidad escolar.

PUEBLA, Pue. - Tras los hechos registrados en la escuela primaria “José María Morelos y Pavón”, ubicada en el municipio de San Martín Texmelucan, la Secretaría de Educación informa que la docente lesionada fue trasladada de manera inmediata a un nosocomio.

Las clases fueron suspendidas hasta nuevo aviso. Las autoridades competentes ya iniciaron con las investigaciones pertinentes; es importante aclarar que fue un hecho externo a la institución.

Cabe mencionar que la dependencia coadyuvará con las autoridades correspondientes en las respectivas indagatorias.

El gobierno estatal, mediante la dependencia, reafirma su compromiso de proteger y salvaguardar la integridad y seguridad de la comunidad educativa al interior de los planteles.

•    La valoración será aplicada del 09 al 25 de septiembre.

PUEBLA, Pue. - Con el propósito de valorar en las y los estudiantes de preescolar a secundaria cómo aprenden, la capacidad de resolver las problemáticas y conocimientos generales, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, llevará a cabo la “Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de Alumnas y Alumnos de Educación Básica para el ciclo escolar 2024-2025”, en 12 mil escuelas públicas de la entidad.

Del 09 al 25 de septiembre, las y los docentes aplicarán en alumnos de primaria y secundaria una prueba integral mediante ejercicios basados en los campos formativos (asignaturas) como: lenguaje, pensamiento y saberes científicos, ética, naturaleza, sociedades y de lo humano a lo comunitario, que permitirá que los escolares reflexionen y aprendan a buscar una solución mediante el acompañamiento del profesor a partir de lo que no alcanzaron a resolver en cada ejercicio.

Mientras que, para el nivel preescolar, dicha acción permitirá que las educadoras desarrollen estrategias con la finalidad de crear ambientes positivos, entusiastas, innovadores y creativos, en los espacios de formación; además, permitirá a los niños de 3 a 5 años adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía.

La finalidad de la evaluación es disminuir las desventajas académicas que presentan de manera individual las y los escolares y, con ello, los pedagogos diseñarán estrategias de mejora en el proceso de enseñanza–aprendizaje con base en las perspectivas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) para generar excelencia, equidad y ética para la transformación educativa.

Actualmente, Puebla cuenta con un gobierno presente, cercano y ocupado en diseñar prácticas formativas para la recuperación, fortalecimiento y atención del rezago educativo, esto, con el objetivo de mejorar y dar acompañamiento a los estudiantes durante el ciclo escolar.

•    El convenio fue establecido con universidades particulares para otorgar becas

PUEBLA, Pue. - El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, signó un convenio de colaboración con cuatro instituciones de Educación Superior (IES) particulares que ofrecen estudios de posgrado (maestrías y doctorados) con el objetivo de otorgar becas dirigidas a los trabajadores de la educación para reforzar su profesión, y con ello mejorar sus prácticas didácticas acorde a los niveles educativos.

Dicho evento se efectuó en la sala “José Vasconcelos” y las opciones educativas son las siguientes: la Universidad de América Latina oferta la maestría en Educación Universitaria, el Colegio de Puebla A.C otorga maestrías en Evaluación para la Calidad Educativa; Tecnología e Innovación Educativa y un doctorado en Evaluación para la Calidad Educativa.

Mientras que, Trozmer Centro Universitario dispone de la maestría en Estrategias, Tecnología e Innovación Docente y, el Instituto Universitario Esparza tiene las maestrías en Procesos Inclusivos, así como Gestión de Instituciones Educativas. Dicho convenio representa para las y los docentes una oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y habilidades, mismo que permitirá diseñar nuevas estrategias para mejorar el desempeño de sus funciones frente a grupo.

Este beneficio contempla descuentos económicos de hasta el 50 por ciento en el pago de la colegiatura mensual. Las y los interesados pueden llamar al teléfono 222 226 34 03 ó enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. de 09:00 a 15:00 horas. Con estas acciones, el gobierno de Puebla impulsa el desarrollo académico del magisterio poblano y apoya los procesos en la mejora educativa.

•    Las actividades serán efectuadas del 05 de septiembre al 15 de noviembre del presente año en diferentes sedes

PUEBLA, Pue. - El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, inició las jornadas de capacitación denominadas “Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial”, dirigidas a 240 docentes, directores y supervisores con la finalidad de mejorar y fortalecer su desempeño pedagógico al otorgar acompañamiento, reconocimiento y aceptación en alumnos con diferentes discapacidades.

Las actividades serán efectuadas de manera presencial del 05 de septiembre al 15 de noviembre del presente año, en diferentes sedes como: la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y en los municipios de Chalchicomula de Sesma, Izúcar de Matamoros, Puebla, Teziutlán y Xicotepec de Juárez, donde las y los asistentes abordarán los siguientes temas: “Estrategias de estimulación del lenguaje para la atención de alumnos con discapacidad”, “Innovación Docente: Aritmética con actividades geométricas 3D”, entre otros.

Con ello, las y los educadores fortalecerán los procesos de enseñanza-aprendizaje en estudiantes que presentan alguna discapacidad múltiple y severa, así como otorgar acompañamiento académico y asesoramiento de manera permanente. Con estas iniciativas, la dependencia apoya en la preparación y actualización del personal que atiende a estudiantes con aptitudes diferentes, para que logren en la comunidad escolar la inclusión, además de sensibilizar y proporcionar atención adecuada a la población que requiere de los servicios de los centros de Atención Múltiple (CAMs).

De esta manera, el gobierno presente de Sergio Salomón impulsa los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana al fortalecer las estrategias en las aulas para lograr que los escolares sean individuos críticos y socialmente responsables.

PUEBLA, Pue.- Puebla fue sede de la entrega del “Reconocimiento a la Práctica Educativa” a 135 docentes de Educación Básica y Media Superior de seis estados de la república, otorgado por parte de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) federal, con el objetivo de reconocer el desarrollo de estrategias pedagógicas creativas, innovadoras y originales frente a grupo durante el ciclo escolar 2023-2024, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación.

Al evento asistieron profesores de los estados de Guerrero, Morelos, Oaxaca, Tlaxcala, Veracruz y Puebla de escuelas públicas, quienes en sus salones abordaron las siguientes categorías para educación Básica: “La implementación en el aula de los nuevos planes y programas de estudio” y “El uso didáctico de los Libros de Texto Gratuitos, 2023”; mientras que para Media Superior fue el “Fortalecimiento de los recursos socioemocionales en las y los estudiantes” entre otros.

Con estas prácticas, los docentes reforzaron la labor académica con apoyo de herramientas como: libros de texto, cuadernillos, y tareas, mismas que les permitieron realizar la retroalimentación en saberes; acompañamiento y asesoramiento de manera permanente a las y los estudiantes; en tanto que, los educadores analizaron su participación desde las aulas para favorecer aprendizajes relevantes y duraderos en el alumnado, además trabajaron y fomentaron el vínculo entre la escuela y la comunidad.

Posteriormente, los pedagogos participaron en el “Foro Regional de Intercambio de Experiencias”; a través de mesas de trabajo hablaron de las estrategias que utilizaron para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el periodo señalado. Al encuentro asistieron la titular de la USICAMM federal, Adela Piña Bernal, y el subsecretario de Educación Básica y Media Superior de Puebla, Miguel Ángel Adauta Hoyos.

Con estas acciones, el gobierno de Puebla fortalece y suma esfuerzos con la federación a fin de otorgar educación de calidad acorde a las necesidades de las y los escolares.

•    La Academia de Formación y Desarrollo Policial Puebla Iniciativa Mérida “General Ignacio Zaragoza”, ofrecerá la licenciatura y el Técnico Superior Universitario en Seguridad Pública y Protección Ciudadana

PUEBLA, Pue. - El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, avaló 11 nuevas opciones educativas en cinco universidades públicas y la Academia de Formación y Desarrollo Policial Puebla Iniciativa Mérida “General Ignacio Zaragoza”, esto con la finalidad de ampliar las oportunidades, cobertura y reducir las desigualdades regionales en materia educativa.

Durante la segunda sesión ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior de Puebla (COEPES), las instituciones educativas presentaron las siguientes opciones: el Instituto de Educación Digital del Estado (IEDEP) amplió la licenciatura en Contaduría Pública en modalidad mixta, así como las maestrías en Política Pública y Tecnología e Innovación; mientras que la Universidad Politécnica de Amozoc (UPAM) ofrecerá la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica.

La Universidad Interserrana del Estado de Puebla, campus Chilchotla, otorgará la ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones; el Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla tendrá la ingeniería en Sistemas Automotrices; la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP) amplía la ingeniería en Mecatrónica; el Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán ofrecerá la licenciatura en Gastronomía y, la Academia de Formación y Desarrollo Policial Puebla Iniciativa Mérida “General Ignacio Zaragoza” iniciará con la licenciatura y el Técnico Superior Universitario (TSU) en Seguridad Pública y Protección Ciudadana, y la maestría en Seguridad Pública.

Además, representantes de la Secretaría de Economía presentaron la "Red Estratégica de Innovación, Desarrollo Tecnológico y Formación de Talento Humano", que tiene por objetivo unir acciones entre el Gobierno del Estado, las empresas e instituciones educativas para impulsar la competitividad regional, estimular el crecimiento económico y fomentar empleos de calidad.

Finalmente, por unanimidad, fue aceptado el Instituto Politécnico Nacional (IPN) como miembro del COEPES; de esta manera el gobierno de Puebla genera las condiciones para mejorar los estándares de profesionalización de las y los estudiantes poblanos.