•    El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez señaló que debe generarse un apartado de orientación para las familias.

PUEBLA, Pue,- Con el objetivo de que los docentes trabajen en coordinación con los padres de familia y alumnos durante la contingencia sanitaria por el COVID-19, los Consejos Técnicos Escolares (CTE) de toda la entidad sesionaron de manera extraordinaria para concretar actividades específicas.

Al asistir a la sesión del CTE de la secundaria general número 1 “Melchor Ocampo” en el municipio de Atlixco, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez señaló que, durante esta etapa, será importante incluir un apartado para la orientación de las familias, ya que las actividades académicas se realizarán bajo el apoyo y supervisión de los tutores.

Señaló que es un acierto la activación de grupos de WhatsApp como un mecanismo de comunicación con los padres de familia, pues desde esta plataforma se da cuenta de los contenidos educativos, mientras que para quienes carezcan de medios electrónicos o de conectividad se trabajará vía telefónica.

Esta medida, expresó Lozano Pérez, tiene por objetivos: fortalecer la continuidad de las acciones y la elaboración de un plan académico para la comunidad estudiantil.

El secretario recordó que los contenidos y otros recursos educativos digitales para los distintos grados, estarán disponibles en las plataformas: www.aprende.edu.mx; www.telesecundaria.sep.gob.mx y www.librosdetexto.sep.gob.mx.

La Secretaría de Educación también contará con los materiales, mismos que podrán consultarse y descargarse en la página www.sep.puebla.gob.mx; además, canal 26 Puebla Televisión que transmitirá los contenidos en un horario de 9:00 a 12:00 horas y de 18:00 a 20:00 horas.

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Puebla, Pue. - El reto de la educación en Puebla es lograr la formación de seres humanos con ética, socialmente responsables y solidarios, aseguró el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez, al inaugurar el “Segundo Foro Estatal Hacia la Construcción de la Nueva Escuela Mexicana”,  que se efectuó en la Universidad Politécnica Metropolitana del estado de Puebla (UPMP).

El objetivo de este encuentro, dijo el titular de la dependencia, es generar espacios de reflexión colectiva para la construcción del modelo pedagógico para Puebla, y las acciones que garanticen el derecho a la educación, bajo el esquema de las 4A: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

El foro, en el que participaron un total de mil 300 personas, entre docentes, directivos y administrativos, se transmitió en vivo en 25 Centros de Asistencia Técnica a la Escuela Poblana (CATEP), ubicados en Acatlán, Chignahuapan, Ciudad Serdán, Pahuatlán y Tepexi de Rodríguez, por mencionar algunos.

La conferencia magistral denominada “La Huella de los Profesores. Sobre Ética, Lectura y Educación”, estuvo a cargo del filósofo español, Joan-Carles Mèlich Sangrà, quien es autor de diversas obras de filosofía, ética y educación, de corte ensayístico, que forma parte de la nueva promoción de pensadores de la escena cultural.

El filósofo español aseguró que mientras no se integren valores éticos en los procesos educativos, en los que se reconozca a los alumnos como únicos e irrepetibles, dando un valor a sus características individuales, no se estará cumpliendo con el objetivo.

Al término de la conferencia, se realizó un conversatorio en el que se abordaron mecanismos de cómo aplicar los conceptos de ética en el aula y cómo los docentes pueden dejar huella en el proceso educativo.

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•    Inicia SEP capacitación a mil 300 ATP de educación básica en todo el estado

Puebla, Pue. - Al inaugurar la Jornada de Inducción al Programa de Acompañamiento Docente a través de los Asesores Técnico Pedagógicos, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez destacó que al Estado ya no se le debe aplaudir por lo que hace en materia educativa, sino evaluar si se cumple con la responsabilidad de reafirmar los derechos que les corresponden a los ciudadanos.

El objetivo de dicha reunión, efectuada en la Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla (UPMP), es capacitar a los mil 300 Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP), que tienen la función de favorecer la práctica docente mediante el acompañamiento en las aulas, pues son quienes hacen la labor de observación de clases, visitan escuelas, generan redes de aprendizaje y apoyo técnicopedagógico.

El titular de la dependencia expresó que el reto de la educación en la entidad es transformar “el núcleo pedagógico”, es decir, la práctica docente, modificar la relación entre alumnos y maestros.

Como parte del acto inaugural, Lozano Pérez dictó la conferencia “El Derecho a la Educación”, en la que habló del proyecto en construcción de las 4A para la educación, donde debe incluirse la asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad en el sistema educativo poblano.

Es importante señalar que los ATPs son una figura que forma parte del servicio profesional docente, y del modelo educativo del nivel obligatorio enfocado en los logros de aprendizajes de las y los estudiantes. Ellos trabajan con supervisores y directores de planteles coordinando una estructura específica pedagógica y administrativa.

La jornada de capacitación incluyó conferencias, enfocadas a lograr el objetivo de la dependencia, que es formar una ciudadanía para la transformación y medir si en Puebla se avanza en un cambio de fondo; el compromiso es la formación de seres humanos técnicamente responsables y socialmente comprometidos.

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•    El conocimiento, una herramienta que puede transformar la sociedad: Melitón Lozano.

La Habana, Cuba.- El desarrollo científico, de investigación y académico puede aprovecharse para atender la problemática educativa en cada región, expuso el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez, al participar en el XII Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2020, bajo el lema “La Universidad y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”, convocado por el Ministerio de Educación Superior de Cuba.

Durante su ponencia “El Fin de la Educación es Formar Ciudadanía para la Transformación” y ante asistentes de 20 países, el titular de la dependencia explicó que dicho encuentro sirvió para conocer de cerca otros modelos y opciones de trabajo en materia educativa, mismas que pueden llevarse a cabo en el estado.

Externó que, la educación y el conocimiento son las herramientas que pueden transformar a la sociedad.

“El proyecto educativo que se promueve en los estudiantes es fundamental para lograr un cambio; desde el nivel básico, hasta el nivel universitario”, indicó.

El funcionario planteó la necesidad de construir la agenda pública sobre acciones específicas, en la que todas las niñas y los niños tienen derecho a la educación. Asimismo, habló del proyecto en construcción de las 4-A, que representa una oportunidad de crear principios, objetivos y acciones, teniendo como marco de referencia las Ciudades del Aprendizaje, y herramientas pedagógicas como la Cartilla Ética.

De los trabajos y experiencias del Congreso, se podrán construir mecanismos que apoyen en acciones para fortalecer el desarrollo del sistema educativo regional, basado en la política y visión del gobernador, Miguel Barbosa Huerta, quien señaló que se debe impulsar el desarrollo en las 32 regiones de la entidad, considerando que cada zona tiene una problemática diferente y debe ser atendida en esa dimensión.

Lozano Pérez también participó en una mesa de trabajo denominada “Responsabilidad, Equidad y Encargo Social de la Universidad”, coordinada por Rodolfo Alarcón Ortiz, exministro.

Además, sostuvo una reunión con la Ministra de Educación en Cuba, Ana Elsa Velázquez Cobiella, con quien promovió colaboración en materia de formación docente, y habló del proceso de construcción del modelo educativo en México basado en la Nueva Escuela Mexicana.

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•    El derecho a la educación es el principio que inspira al nuevo modelo educativo en Puebla -Puebla, la primera entidad que inició con el programa “La Escuela es Nuestra”, con el que fueron beneficiadas mil 521 instituciones de municipios de alta marginación

Puebla, Pue. - “El fin de la educación, es formar ciudadanía para la transformación” objetivo que se ha establecido como el lema del proyecto educativo en Puebla, afirmó Melitón Lozano Pérez, secretario de Educación, al comparecer ante los legisladores del Congreso del Estado como parte de la glosa del Primer Informe de Gobierno.

La obligación de los gobiernos es traducir lo normativo a la realidad, es decir, impulsar políticas públicas que garanticen el derecho a la educación, aseguró el funcionario, quien también destacó la importancia del trabajo conjunto y corresponsable de las instancias de gobierno, las escuelas y los ciudadanos.

En este sentido, la dependencia realizó durante los último cinco meses de gobierno, acciones encaminadas a garantizar el derecho a la educación en el estado, bajo el modelo de las 4A, mismo que propone cuatro dimensiones: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

La atención a los sectores más vulnerables es una prioridad, y Puebla fue la primera entidad en el país en iniciar con el programa “La Escuela es Nuestra”, con el que se atendieron mil 521 instituciones de municipios ubicados en la Mixteca, la Sierra Norte y la Sierra Negra. Para esta acción se asignaron 250 millones 250 mil pesos, recursos provenientes de los gobiernos estatal y federal.

En materia de infraestructura, el total de planteles afectados por el sismo del 19 de septiembre de 2017 fue de 2 mil 272, de estos el Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE) intervino en mil 139.

Para garantizar que el acto educativo sea pertinente en las escuelas, se asignaron de manera transparente 4 mil 902 plazas a docentes de educación básica y 187 de educación media superior, para atender a más de 547 mil alumnos, en 2 mil 395 escuelas de la entidad.

En cuanto a la profesionalización docente, se llevaron a cabo talleres de capacitación enfocados a “Hacia una Nueva Escuela Mexicana”-, dirigidos a docentes de educación indígena; participaron 109 supervisores, 235 directores de preescolar y primaria, así como 5 mil 137 docentes de los niveles educativos inicial, preescolar y primaria.

La inclusión y atención de alumnos con capacidades diferentes al sistema educativo es prioritario; en Puebla existe una telesecundaria con un modelo exclusivo de atención para las y los alumnos sordos, que integra un plan de estudios adecuado.

En cuanto a cobertura educativa, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, atiende a 2 millones 99 mil 924 alumnos, en escuelas públicas y privadas, desde educación inicial hasta educación superior, lo que representa el 72.2 por ciento de cobertura total con respecto a personas en edad escolar.

Respecto a rezago educativo, el Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA), logró atender en dicho periodo a 40 mil 452 personas y 2 mil 261 hablantes de lengua indígenas, quienes lograron el propósito de estudiar.

Se aplicó la “Encuesta de Bienestar y Percepción Educativa “(EBIPE), muestra que incluyó a 250 mil alumnos de nivel secundaria, que permitirá conocer ampliamente lo que las y los alumnos perciben, piensan, sienten y saben del proceso educativo en el que participan.

La Secretaría, dijo el funcionario, tiene retos que cumplir, para convertir a Puebla en una ciudad de aprendizaje.

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• En Puebla, se trazó una estrategia que garantizará la formación de individuos integrales que transformen la sociedad.
• Titulares de la SEP federal y estatal se reunieron con 800 directores y supervisores de nivel primaria del estado.

Puebla, Pue. - A partir del ciclo escolar 2020-2021, la Secretaría de Educación Pública federal integrará nuevos contenidos en los programas de estudio, como ética y civismo, con la finalidad de fortalecer la cultura de paz, anunció el titular de dicha dependencia, Esteban Moctezuma Barragán, al dar inicio al encuentro "Construir la Nueva Escuela Mexicana. Diálogo Colaborativo con Supervisoras y Supervisores", en el Instituto Tecnológico de Puebla.

En su mensaje, el funcionario recordó que este acuerdo es el alma de la Nueva Escuela Mexicana, y privilegiará el diálogo. Agregó que se priorizará la integración familiar, y para ello, a partir de este mes, todos los viernes, los docentes tendrán que asignar tareas académicas que desarrollen las y los niños con sus familias desde el hogar.

Asimismo, planteó tres estrategias para las instituciones de todo el país: Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales; Atención a la Primera Infancia, y Educación Inclusiva.

Al respecto, el secretario de Educación en el estado, Melitón Lozano Pérez, aseguró que en Puebla se trazó una estrategia para garantizar la formación de individuos integrales que transformen a la sociedad.

Por primera vez, los titulares de ambas dependencias, fueron parte de las mesas de trabajo de los docentes, en las que participaron 800 maestras y maestros que ejercen funciones de supervisores y directores en nivel primaria, en las que propusieron acciones para la construcción del Acuerdo Educativo Nacional.

Por la mañana, los funcionarios asistieron como invitados a la ceremonia cívica de la escuela primaria federal "Club de Leones 3", en la colonia Adolfo López Mateos.

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Martes, 14 Enero 2020 11:36

Toman protesta titulares de Cordes

•    El secretario de Educación los exhortó a mantener cercanía con la comunidad educativa.

Puebla, Pue. - El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez, tomó protesta a las y los 19 titulares de las Coordinaciones Regionales de Derecho Educativo (CORDE), frente a quienes afirmó que la misión de la dependencia es contribuir a la formación de buenos ciudadanos.

El funcionario los exhortó a trabajar para ser ejemplo de alumnos, maestros y padres de familia, a sumar esfuerzos para dar un nuevo sentido y significado a las CORDE, así como a mantener cercanía con la comunidad educativa.

Posteriormente, Lozano Pérez encabezó la “Reunión de agenda estratégica estatal administrativa y de gestión”, en la que destacó que la honradez debe ser la base fundamental en el desarrollo de los procesos académicos y pedagógicos, en los que la comunidad estudiantil ocupa el lugar central.

A este evento, que se desarrollo en las instalaciones de la dependencia, asistió personal de los diferentes niveles educativos.

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Puebla, Pue.- La Secretaría de Educación entregó apoyos del “Programa de Becas Manutención del Estado de Puebla”,  que benefició con recursos estatales a 8 mil 754 alumnas y alumnos de 49 instituciones públicas educativas de nivel superior.

El titular de la dependencia, Melitón Lozano Pérez, encabezó la entrega de estas becas que tienen la finalidad de evitar la deserción escolar, así como incrementar el porcentaje de terminación de estudios para alumnos en condiciones de vulnerabilidad.

El apoyo va desde 3 mil pesos para estudiantes de nuevo ingreso, hasta los 4 mil 400 para quienes cursan el quinto año.

Para los jóvenes de nuevo ingreso no se solicitó promedio, pues se busca beneficiar a un mayor número que en muchos casos son jefes de familia.

Este año el Gobierno del Estado aportó la totalidad de los recursos, a diferencia del ciclo escolar pasado en el que el apoyo fue bipartita entre las administraciones federal y estatal.

Además, aumentó en 200 el número de beneficiados. La dependencia promoverá que, en el 2020, este programa abarque todo el ciclo escolar.

Lozano Pérez, destacó que la esencia de la educación es formar seres humanos técnicamente competentes y socialmente responsables, por lo que invitó a las y los jóvenes beneficiados a aprovechar esta oportunidad para lograr sus metas profesionales.

En el evento, que se realizó en la Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla, estuvieron presentes la subsecretaria de Educación Superior, América Rosas Tapia, y la responsable del programa Becas Manutención, Edith Spezzia Escamilla, así como representantes de las diferentes universidades, tecnológicos y normales del estado favorecidos con este programa.

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Columna | SIN LÍMITES

*Actividades de los diputados, políticos y de los partidos

Tras considerar que son demasiados los 500 diputados que integran actualmente la Cámara de Diputados, el diputado federal poblano por MORENA, Héctor Jiménez y Meneses anunció que prepara una iniciativa de ley para reducir gradualmente el número de legisladores plurinominales.

Quien fuera Secretario de la Contraloría y Secretario de Gobernación de Puebla, Procurador de la Defensa del Trabajo, Presidente de la Junta Especial 47 Federal de Conciliación y Arbitraje, Delegado en Zacatecas y Puebla de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, así como diputado local, Presidente de la Gran Comisión del Congreso en Puebla y dirigente estatal del PRI, en reunión con un grupo de columnistas en Casa Reyna, el poblano señaló:

-Deben aumentar a 350 los distritos lectorales y dejar por ahora 100 legisladores plurinominales. Debemos reducir 50 para empezar pues solo de este modo estarían de acuerdo los partidos políticos. La reducción debe ser gradual.

-Mi política siempre ha sido de oír, de ayudar a la gente. Coincido con los principios de MORENA, de no robar, no mentir y no traicionar al pueblo desde los tiempos que fui priísta con los ex gobernadores Guillermo Jiménez Morales, Mariano Piña Olaya y Melquiades Morales Flores.

-El arte de la política es servir a la gente. Me invitaron de MORENA a ser candidato a diputado. No tengo nada en mi futuro, no busco reflectores ni candilejas. No soy de la tercera edad, soy de la cuarta edad.

-Renuncié al PRI y luego me afilié a MORENA para ser candidato a diputado federal por el distrito 13 de Atlixco. Llevaba retirado de la política militante más de cinco años.

-He sido un hombre con suerte, pese a mis enfermedades, pues he superado la leucemia, una enfermedad de los riñones, una colostomía y aquí estoy todavía.

-Veo al PRI junto con el PAN y MORENA, como los partidos más fuertes. MORENA necesita actualmente humildad y homogeneidad para consolidarse como partido político.

IZÚCAR, CUNA DEL EJÉRCITO

-De modo conjunto, Melitón Lozano Pérez, Secretario de Educación Pública de Puebla, el alcalde de Izúcar de Matamoros, Benjamín Hernández Lima y un servidor, apoyamos la iniciativa para declarar a Izúcar, Cuna del Ejército.

-El pasado 12 de julio, el entonces alcalde de Izúcar, hoy titular de la SEP estatal, Melitón Lozano, con apoyo del Cabildo, aprobaron por unanimidad nombrar a la Heroica Ciudad de Izúcar de Matamoros como Cuna del Ejército Mexicano.

-No será fácil que se apruebe la iniciativa, debido a que no existe una fecha definida del nacimiento del ejército, pues para muchos hay varias cunas o lugares de origen. El cronista izucarense, Raúl Martínez Vázquez, investiga a fondo el asunto sobre la estancia del héroe de la Independencia, Mariano Matamoros.

-El primer ensayo de un ejército en México se hizo bajo la dirección y participación histórica de Mariano Matamoros, existen registros y testimonios auténticos que fundamentan la iniciativa.

Actualmente Jiménez y Meneses pertenece a las Comisiones de Defensa Nacional, Puntos Constitucionales de la cual es Secretario y la del Trabajo y Previsión Social. Su especialidad jurídica siempre ha sido el derecho laboral.

LA SITUACIÓN DE ATLIXCO

Luego de señalar que la inseguridad es un problema real en la mayoría de municipios del país, indicó que espera que la Guardia Nacional (GN), una vez que se integre debidamente, pondrá orden y terminará con la inseguridad.

-La GN Debe terminar de establecerse y organizarse. Es probable que una vez que esté debidamente lista, tenga que actuar con mano firme.

-Hay problemas en Atlixco, pero se magnifican debido a que el actual Presidente Municipal, no recibe, no escucha. Por esa conducta aumentan y se magnifican las críticas.

Al final de la charla, Jiménez y Meneses reiteró que la diputación federal es su último cargo, que no tiene a la vista nada en su futuro político y se dedicará como dicen muchas personas, a cuidar a sus nietos. Soy un político sin futuro, argumentó.

DE TODO UN POCO

PIDEN REVOCACIÓN.- La Asociación Civil Todos para Todos de Atlixco, formuló una solicitud de revocación de mandato en el Congreso del Estado en contra del actual alcalde Guillermo Velázquez Gutiérrez. Lo acusan de acciones y omisiones en contra de los derechos humanos.

NO SER AGACHONES.- Juan Manuel Vega Rayet, aspirante a la dirigencia estatal del PRI señaló que el PRI no puede seguir siendo un partido miedoso y agachado. Al mismo tiempo urgió a su dirigencia nacional y estatal a emitir la convocatoria para la renovación de la dirigencia estatal.

SEGURIDAD.- Marisol Calva, Secretaria de Vinculación con Instituciones Educativas del Comité Estatal del PRI, urgió al Gobierno Municipal a establecer un programa de seguridad para universitarios, debido a que tres estudiantes al día son víctimas de algún tipo de ilícito en las inmediaciones de las universidades.

45 ANIVERSARIO.- El Movimiento Antorchista Nacional, organización nacida en Tecomatlán en 1974, celebrará este año su aniversario número 45, motivo por el cual realizarán un magno evento en los estadios Cuauhtémoc y Hermanos Serdán en Puebla Capital el próximo 10 de noviembre, donde se reunirán 150 mil antorchistas provenientes de cinco estados. Hará uso de la palabra el líder nacional, Aquiles Córdova Morán.

CURSO.- El Departamento de Educación Continua de la Universidad Realística de México inauguró el curso Legislación Actual y Bienestar Animal el pasado viernes en el Hotel City Express Junior en La Noria.

MUJERES.- El Organismo Nacional de Mujeres Priistas (ONMPRI) conmemoró el 66 aniversario del voto femenino y colocaron una ofrenda floral en el busto de Carmen Caballero de Cortés, mujer poblana que encabezó la lucha por el voto femenino. En el evento se entregó la Presea Carmen Caballero de Cortés a dos militantes priístas, Silvia Tanús Osorio y Bárbara Ganime Borne.

MEJOR SALUD.-  El diputado federal moreno, Alejandro Barroso Chávez, Secretario de la Comisión de Salud de la Cámara de Diputados, dijo en reunión con los Secretarios de Salud de los estados y médicos urólogos, que actualmente se establecen las bases del programa presupuestal de Prevención y Atención para la Salud Prostática.

RECESIÓN.- El presidente estatal del PRI, Lorenzo Rivera Sosa, culpó a MORENA de una posible recesión económica que se agravará por causa de la Ley de Ingresos aprobada por la mayoría en el Congreso de la Unión, la cual calificó como insensible porque castiga a los más vulnerables, clases medias y empresas.

INFORME.- En Acatlán de Osorio, donde fue arropado por dos mil personas, el diputado local priísta y antorchista Nibardo Hernández Sánchez rindió su primer informe de labores, donde destacó la gestión de 63 millones de pesos materializados en obras y acciones, además de la presentación de 7 iniciativas de ley y 15 puntos de acuerdo en materia legislativa.

En fin, como escribió Mario Benedetti en su poema Lento Pero Viene:

Lento viene el futuro
lento
pero viene
ahora está más allá
de las nubes ramplonas
y de unas cimas ágiles
que aún no se distinguen
y mas allá del trueno
y de la araña
demorándose viene
como una flor porfiada
que vigilara al sol.

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Lunes, 26 Agosto 2019 05:51

Regreso a clases: SEP

Puebla, Pue.- Un total de un millón 677 mil 473 estudiantes de los niveles básico y media superior, así como 74 mil docentes, regresarán a clases este lunes 26 de agosto, informó el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez.

A propósito del inicio del ciclo escolar 2019- 2020, el funcionario garantizó la entrega de uniformes y de los libros de texto gratuitos en los preescolares y primarias públicas del estado, en donde se distribuirán 8 millones 438 mil 939 ejemplares.

Al señalar que no se puede condicionar el ingreso a los planteles de educación básica, con base en el artículo 3 de la Constitución, Lozano Pérez consideró que es necesario firmar convenios de flexibilidad con los padres de familia para el pago de las cuotas de inscripción y para cumplir con la entrega de los certificados médicos que son expedidos por las instituciones públicas de salud.

Para la atención de cualquier duda escolar, Lozano Pérez puso a disposición el número 2 29 69 00 extensión 7017 o acercarse a las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo (Cordes).

Pidió a los maestros, padres de familia y alumnos hacer las aportaciones académicas necesarias para que este nuevo ciclo escolar sea fructífero, señalando que cada parte debe de asumir la responsabilidad que le corresponde en este proceso educativo.

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