El Rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró este espacio en el que participan 170 estudiantes de siete universidades, organizados en 34 equipos, 14 de estos son de la BUAP

Acompañado de estudiantes, funcionarios públicos y representantes de universidades del estado, el Rector Alfonso Esparza Ortiz dio inicio al Creatón 2018, que en su cuarta edición reúne a 170 jóvenes de siete instituciones de educación superior de Puebla, quienes organizados en 34 equipos multidisciplinarios -14 de la BUAP- trabajarán durante 30 horas continuas en la creación de una propuesta de comunicación visual, sobre las tareas de la Auditoría Superior del Estado de Puebla.

        Tras destacar la amplia participación de alumnos, quienes se abocarán a construir mecanismos de comunicación en materia de gobierno abierto,  corresponsabilidad, derechos humanos y cultura de rendición de cuentas, entre otros temas, subrayó que este reto requiere de una gran inventiva, sentido de competitividad, trabajo en equipo y motivación.

         “Esta competencia promueve la creatividad, el trabajo en equipo y motiva a los participantes a generar información a través de infografías y videos sobre transparencia y rendición de cuentas, entre otros temas, los cuales son complicados de difundir, pero mediante este ejercicio adquieren un sentido diferente para su comprensión”, expresó el Rector de la BUAP durante la inauguración de esta actividad que por cuarto año consecutivo se realiza en la BUAP y que puso en marcha al oprimir el botón de inicio.

        Por su parte, el Auditor Superior del Estado, David Villanueva Lomelí, señaló que el Creatón se consolida como un espacio para la expresión creativa y constructiva que favorece la inclusión de los jóvenes en las decisiones públicas.

         “Es este un lugar de convivencia cultural que promueve la integración, a través de actividades artísticas y lúdicas coordinadas con las universidades participantes y una organización de la sociedad civil”, comentó.

        Tras agradecer al Rector Alfonso Esparza y a los rectores de las universidades su compromiso con la Auditoría Puebla para fomentar espacios de participación y corresponsabilidad con los jóvenes, invitó a los universitarios a  potenciar sus capacidades, destrezas y talentos, para mostrar “que desde Puebla construimos puentes de paz, colaboración y sana convivencia a favor del progreso de nuestro estado”.

      En el Complejo Cultural Universitario, 34 equipos -de estos 14 son de la BUAP- trabajarán día y noche en la creación de diferentes herramientas de comunicación como un micrositio o aplicación, un cortometraje, una estrategia de redes sociales y una infografía con material didáctico o para capacitación.

      Los productos realizados en el Creatón 2018, organizado por la BUAP y la Auditoría Superior del Estado de Puebla, estarán enfocados en alguna de las siguientes categorías: Transparencia, acceso a la información y datos abiertos; Participación ciudadana; Derechos humanos, no discriminación, igualdad; y Rendición de cuentas.

          Al finalizar las 30 horas, los equipos integrados por cinco estudiantes presentarán sus trabajos ante un jurado que elegirá a las tres mejores propuestas de cada categoría. Los desarrollos que ganen serán utilizados por la Auditoría Superior del Estado de Puebla y los tres primeros lugares recibirán como la cantidad de 25 mil pesos, 10 mil pesos y 5 mil pesos, respectivamente.

          En el Creatón 2018 participan alumnos de la BUAP y de las universidades Iberoamericana, de las Américas, Anáhuac, Madero y Tecnológica de Puebla (UTP),  así como del  Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Puebla (ITESM).

          En el inicio de esta competencia se contó con la participación de Bernardo Huerta Couttolenc, rector de la UTP; José Mata Temoltzin, rector de la Universidad Anáhuac; Gabriela Sierra Palacios, comisionada presidenta del Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales del Estado de Puebla; Marco Cancino, director de Inteligencia Pública; y Juan José Anzures, decano del ITESM.

• También obtuvieron una mención honorífica alumnas de la Maestría en Comunicación y Cambio Social de la misma casa de estudios.

• Los ganadores del primer lugar también obtuvieron el Premio del Público como el trabajo finalista más votado en internet.

Ocho estudiantes de la Licenciatura en Comunicación fueron galardonados en el Primer Concurso Universitario por la Libertad de Expresión #Noalsilencio organizado por Quinto Elemento Lab.

Los trabajos ganadores son una muestra de la responsabilidad que la comunidad universitaria de la IBERO Puebla tiene para sumarse al debate sobre la libertad de expresión.

El primer lugar lo obtuvieron los alumnos Alejandra Quechol Delgado, Quetzalli Sánchez Bautista, Pablo Luna de la Torre, Ernesto Aníbal Orozco Viveros, Danaé Itzel Ramírez Arjona, quienes a través del cortometraje Vulnerables, evidenciaron la censura que viven los periodistas ante la presión del gobierno para no publicar información relacionada con la corrupción.

El segundo lugar fue para Diana Laura Navarrete Hernández, Adriana Doger Echegaray y Dionisio Eduardo Pérez Abaroa, quienes realizaron el paisaje sonoro Nuestras armas disparan verdades: Cándido Ríos. En él dieron cuenta de los 12 periodistas asesinados en 2017 y uno más en los primeros meses del 2018.

Finalmente, las alumnas de la Maestría en Comunicación y Cambio Social Alejandra Natividad Ramírez González, Alondra Anadary Barba Ramírez, Miriam Perez Guevara, Aleksandra Ewa Dziebowska Sindy, Ivette Carteño Arroyo y Yesenia Reyes Contreras recibieron una Mención Honorífica por su trabajo audiovisual llamado Verdades.

Trabajo que a través de un stop motion describen un hecho desde diferentes discursos, en el cual se observa a un ciudadano construir su opinión y tomar acción en la sociedad.

La participación en este tipo de concursos demuestra el interés de la IBERO Puebla por sumarse como una voz activa ante este flagelo de la censura que afecta no solo a los periodistas, sino a la sociedad entera.

El comité evaluador estuvo integrado por los organizadores IBERO, ITESO, FCPyS, CIDE periodismo, Cátedra Granados Chapa, UAM-X, Escuela de Periodismo Carlos Septién García, quienes entregaron el reconocimiento a los proyectos audiovisuales de los estudiantes.

•    En el CCU, Premio Nacional del Emprendedor imparte conferencia a estudiantes de preparatoria

En la BUAP queremos que nuestros estudiantes tengan herramientas para generar un mayor aprendizaje, así como más incidencia social, refirió el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al dar la bienvenida a los cientos de estudiantes que asistieron a la conferencia “¿Cómo descubrir mi perfil emprendedor?”, impartida por Roberto Quintero Vega, Premio Nacional del Emprendedor 2014, y la consultora Laura Cortés, coautora del libro La nueva cara de Puebla.

          Antes de la ponencia, la primera de una serie con las cuales se busca potenciar el emprendimiento universitario, el Rector de la BUAP afirmó que con estas acciones (que se orientan a la modificación de la malla curricular, con materias específicas relacionadas con el emprendimiento, innovación y la vinculación) se dan a los jóvenes “las herramientas que requieren y que son un acompañamiento de sus estudios de preparatoria y licenciatura”.

           En el auditorio del Complejo Cultural Universitario, destacó que Roberto Quintero, responsable de esta primera charla, es un gran ejemplo en emprendimiento, por lo que invitó a los estudiantes a conocer más de su trayectoria. El emprendedor poblano creó salas de proyección en ciudades mexicanas de mediana población que no tenían cines de las grandes cadenas nacionales, con el fin de llevar películas a las localidades que tenían años sin contar con un espacio de exhibición.

           De México, este abogado migró sus objetivos empresariales a Estados Unidos, donde inauguró salas de proyección para los públicos hispanos, sobre todo por la necesidad de este sector de ver filmes en su idioma o con subtítulos. Este proyecto está en proceso de crecimiento. En su plática, destacó que ambas empresas dan respuesta a necesidades desatendidas por las grandes compañías, la primera de cobertura, la segunda por una preferencia del target.

           Él y Laura Cortés, quien colaboró con Endeavor México y actualmente es jefa de operaciones de INNOVARTE, demostraron a los estudiantes del auditorio cómo la economía actual está en función de lo que ellos denominaron la Revolución del Emprendimiento, que supera la etapa industrial, sobre todo por las facilidades actuales para el desarrollo de nuevas empresas.

           Para ello, coincidieron los conferencistas, es necesaria una visión innovadora, lo que describieron como el “olfato para reconocer necesidades reales, actuales o futuras”.

           Ser disruptivos, crear océanos azules, romper paradigmas, salir de la zona de confort, tener una actitud permanente de inconformidad, así como la capacidad de transformar la realidad, son las aptitudes que ambos mencionaron a lo largo de su exposición, como las necesarias para desarrollar el perfil emprendedor.

          Con una beca que cubrió el costo total, 620 estudiantes de la BUAP realizaron la prueba EGEL (Exámenes Generales para el Egreso de Licenciatura) de Ceneval. Con este apoyo que por vez primera se otorgó al cien por ciento, la Institución hace patente su compromiso con los estudiantes para que concluyan con éxito sus estudios superiores, hasta su titulación.

          Los EGEL son pruebas de cobertura nacional que evalúan el nivel de conocimientos y habilidades académicas en los recién egresados de licenciatura. Permiten identificar si están capacitados para iniciar eficazmente el ejercicio profesional. En la BUAP constituyen la tercera forma de titulación más común de las 16 establecidas, después de la automática por promedio y por examen profesional.

          La administración central que encabeza el Rector Alfonso Esparza Ortiz, además de gestionar los fondos para este apoyo (que por primera vez cubre el cien por ciento del costo), ha generado una serie de estrategias que buscan despertar en los estudiantes un mayor interés por resolver la prueba, como una opción para culminar sus estudios y que obtengan mejores resultados, lo cual propiciará un aumento en la tasa de titulación.

         Una de las acciones que impulsa la Rectoría de la BUAP, para que los estudiantes obtengan su título, además de la ventanilla única, la reducción de costos y acompañamiento por parte de las unidades académicas, es la adhesión de una materia optativa complementaria, que nació de la revisión curricular iniciada en 2015, en la que se prepara al universitario para resolver la prueba EGEL, aprovechando la relación interinstitucional BUAP-Ceneval.

         Actualmente, la BUAP tiene representación en 38 exámenes compatibles con su oferta académica. Se vincula con Ceneval a través de sus 26 consejeros técnicos que participan en la deliberación y diseño de estrategias para la generación de las pruebas; ellos definen las áreas y el número de reactivos. Además, 90 docentes de la Universidad colaboran como elaboradores de las preguntas.

         Desde 2014, cuando la Dirección General de Educación Superior de la BUAP aglutinó los esfuerzos en esta materia, se han gestionado otros beneficios para los universitarios. Además de la citada beca, descuentos de 45 por ciento por parte de Ceneval para los estudiantes que aplicarán el 13 de abril (convocatoria cerrada), 24 de agosto y 7 de diciembre, por citar un ejemplo. La próxima convocatoria se publicará el 16 de abril y puede ser consultada en www.dges.buap.mx.

         Como resultado, la BUAP ha mejorado su desempeño en EGEL. Cabe destacar que 39 estudiantes de la Universidad recibirán el próximo 17 de mayo el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL, periodo julio-diciembre de 2017, el cual se otorga a quienes obtienen como resultado el Testimonio de Desempeño Sobresaliente. La cifra más alta desde 2014.

          Los 620 becados fueron estudiantes de 24 programas educativos que se imparten en 14 unidades académicas: las facultades de Administración, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Comunicación, Contaduría Pública, Derecho y Ciencias Sociales, Ingeniería, Medicina, Ciencias Químicas, Ciencias Biológicas, Economía, Enfermería, Estomatología y Psicología, así como el Complejo Regional Sur. La prueba EGEL la resolvieron el viernes 23 de marzo, en el Edificio Multiaulas del Complejo Cultural Universitario.

En la Universidad Tecnológica de Tecamachalco a cargo de su Rector, Ingeniero Raúl Álvarez Marín, a través del Programa Educativo de Mecatrónica que dirige el Ingeniero José Luis Suárez Cuautle, las señoritas y jóvenes estudiantes presentaron sus productos de aprendizaje, esto como resultado de la conjunción de las materias de la carrera. La actividad fue presidida por el  Secretario Académico Dr. Efrén Matzacualtzin Rugerio, directores de carrera y personal docente.

Suárez Cuautle, refirió que el objetivo de esta actividad es que los estudiantes de Mecatrónica incursionen desde su inicio de formación profesional en proyectos innovadores, mediante la conjunción de conocimientos adquiridos en las asignaturas de primer cuatrimestre. Esto con el fin de busca soluciones en los sectores social, público y privado. El docente, Ingeniero José Ciro Rojas Zárate, fue el encargado de coordinar la presentación de los proyectos en los que se usó el software de Ingeniería Lab View con la interfaz Arduino, generando ambientes de control visual PID (proporcional, Integral, Derivativo):

Levitación Pid de los alumnos Leandro Centeno Santamaría, Jorge Luis Aguilar Juárez y Alfredo Avelino Rojas.

Control D Eposición De Un Balancín con Hélice, presentado por Sergio Orduña Tapia, Abdiel Palafox Vallejo, Jorge Meneses Pérez y Samuel Pérez Flores.

Péndulo Invertido integrado por José Isaías Ascención Téllez y Moisés Pérez Arriaga.

Control de distancia, realizado por Luis Guadalupe Sedeño y Palemón Jiménez de Jesús

Control de posición, de los alumnos Julio Cesar Cid Juárez, Uriel Romero Cerezo y Salvador Campos Flores.

Control de temperatura, que realizaron Francisco Javier Rosas Mendoza, Fabiola Morales Pérez, Esteban Eliú Varillas Cruz, y Martín Martínez Antonio

Fabricación de Motor de Corriente Directa, integrado por Pablo Jesús Gaspar Trejo, Delfino Donado Vázquez y Faustino Alexander Rodríguez Torres.

Por su parte, la Ingeniero Lilia Quiroz de Gante, coordinó las siguientes presentaciones:

Proceso Continua, presentado por Juan Antonio Contreras, Gerardo Eusebio González, Yousex León, Eduardo Ismael Monterrosas y Arturo Román.

Cadena de suministro, realizado por Gabriel Machorro Arzate.

Cubo de leds con una placa arduino, integrado por Israel Pineda, Julio Pacheco, Alán César Castañeda y Uriel Torija.

Espejo Infinito, presentado por Jorge Luis Rodríguez, Juan Luis Caballero, Marian Palacios, Alejandro Sánchez y Óscar Victoria.

Proceso Productivo, realizado por Miriam Bolteada, Isbal Flores, Víctor Hugo Juárez, Juan Manuel Martínez, Brendy Zavala.

Proyecto de proceso de una harinera, integrado por Víctor Hugo Aguilar, Fernando Colotla, Joel Colotla, Jesús Juárez, Israel Sánchez y Ángel Soto.

Árbol Navideño, Producto Navideño Automatizado, presentado por Antonio Hernández, David Abundio, Gregorio Huerta, Martín Gómez, Eduardo Romero y Juan Manuel Sánchez.

Estrellla Navideña, realizado por Oswaldo García, María Xochitleotzin Rodríguez, José Ángel Aguilar, Misael de la Cruz, Carlos Álvares y  Christian Méndez.

Proceso productivo, integrado por Yesenia Zárate, Karen Camacho,  José Luis Romero, Gloria Cecilia Méndez, Lidia Baes y Luis Borja.

Esfera de Nieve, presentado por Mariel Bravo, José Luis Chávez, Luis Hernández, Rogelio Juárez, Alexis Poblet y Efrén Trujillo.

Raser Monster, realizado por Rodrigo Rocha, Braulio Álvarez, Erick Rodríguez, Jorge Román, Pedro Jiménez y Carlos Jiménez.

Cadena de Suministro, integrado por Griselda Estrada, Lucio García, José Martínez, Ángel de Jesús Rivera y Fátima Rosas.

Producción por lotes, presentado por Guillermo Osorio, Arnulfo Reyes, Jesús Chávez, Luis Martínez, Adán de la Luz, José Enríquez, Miguel Ángel Hernández y Nicolás López.

Kind Welcome, integrado por Ana Luisa Vázquez Méndez, Augusto Méndez Osorio, Emmanuel Prieto Lara, Diana Josselin Roman Cid, Carlos uriel Escamilla Arguello, José María Sánchez Machorro y José Carmen Salas Parra.

Llenado Automatizado, realizado por Flores Pimentel Eduardo, Celso Atilano Juárez, Lorenzo Juárez Sánchez, Erubiel Zambrano García, Benny Rios Alonso, David Sánchez Gordillo y José Alfredo Pérez Jiménez.

Santa Bailador, de los alumnos, Fernando Castillo, Luis Lavariega, Diego Fernández, Eliud Pérez y Karen Villegas.

Reno Navideño, de los universitarios Alexis Ramírez, Diego Bautista, Ricardo Chávez y Luis Díaz.

Con el deseo de emprender y contribuir con la sociedad, Gerson Aguas de Jesús, Alfonso Álvarez Vélez, Neyra Karen Felipe Reyes, Marilyn Flores Palafox, Lia Jasmine Godinez Romero y Diego Erik Montero Pérez, estudiantes del programa educativo de Tecnologías de la Información de la Universidad Tecnológica de Tecamachalco, se unieron para crear una aplicación web que permitirá incentivar el desarrollo de pequeños restaurantes de la localidad de Tecamachalco que cuentan con servicio a domicilio.

The Food App, la aplicación web es un desarrollo que optimizará el proceso en la toma de pedidos de los diversos negocios restauranteros de la localidad pero que cuenten con servicio de entrega a domicilio, lo que sin duda traerá ventajas a los empresarios como el bajo costo, aplicación que se adapta a las necesidades pero que también es escalable conforme al crecimiento de cada negocio.

Los universitarios comentan que esta plataforma llamó la atención de empresarios por lo que decidieron ampliar el catálogo de servicios que puede ofrecer esta app, no sólo en la captura de la orden de comida sino también mostrar los diferentes menús así como los precios de comida de los establecimientos.

• Se busca fomentar la activación física, el cuidado de la salud y el medio ambiente.
• El Instituto Municipal del Deporte facilitó las bicicletas y acompañó a los participantes en el recorrido.

La Universidad IEU llevó a cabo por segundo año consecutivo su “Rodada Naranja IEU 2017”, en la que participaron alumnos, docentes y personal administrativo, logrando así fomentar la activación física, el cuidado de la salud y la formación de una sociedad más responsable con el medio ambiente al promover el uso de la bicicleta.

Desde muy temprano los participantes se dieron cita en las inmediaciones del Parque del Arte, quienes portaban su distintiva playera naranja con la leyenda “Somos IEU”. Con gran actitud, se alistaron con sus bicicletas para realizar el recorrido que fue resguardado por elementos de la Secretaria de Seguridad Pública y Tránsito Municipal.

La Rodada Naranja fue encabezada por autoridades del IEU, el Dr. José Antonio Cabello Gil, Rector Académico; Yahel Riveroll Velázquez, Director Regional zona Puebla; Graciela Benítez Cueto, Vicepresidenta de Capital Humano y Angélica Mazari Pineda, Vicepresidenta Administrativa y de Finanzas, quienes felicitaron a los participantes por sumarse a esta iniciativa y los exhortaron a practicar deporte.

Esta actividad contó por segunda ocasión con el respaldo del Instituto Municipal del Deporte de Puebla, dependencia que brindó todas las facilidades para el préstamo de bicicletas para los participantes, además de acompañarlos en todo el recorrido.

Cabe mencionar que en la primera edición de la Rodada Naranja IEU participaron alumnos tanto de preparatoria como de las distintas licenciaturas y en esta segunda edición se sumaron docentes y personal administrativo.

Graciela Benítez Cueto, Vicepresidenta de Capital Humano del IEU, señaló que este tipo de actividades permite fortalecer la identidad de cada uno de los colaboradores que forman parte de la Institución, además de promover la integración entre alumnos, docentes y personal administrativo. “Todos somos IEU y nuestro compromiso es brindar un servicio de calidad a nuestra comunidad universitaria”.

• Con esta iniciativa los jóvenes obtuvieron un panorama de las nuevas disposiciones legales y de los ordenamientos jurídicos en esa materia

La Coordinación General de Transparencia del municipio de Puebla, llevó a cabo el cierre de la segunda edición de la “Cátedra Universitaria 2016, Transparencia y Rendición de Cuentas”, en la que participaron más de 300 universitarios.

La colaboración de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), ha sido de vital importancia para el desarrollo y evolución en los últimos años de este foro, fomentando una cultura de transparencia entre los jóvenes quienes obtienen un panorama de las nuevas disposiciones legales y de los ordenamientos jurídicos en esa materia.

Desde el año 2012 que se imparte la Cátedra de Transparencia, dirigida  a estudiantes universitarios, se abordan los temas de transparencia, rendición de cuentas, protección de datos personales y gobierno abierto.

Con un total de diez sesiones comprendidas entre los meses de agosto y octubre, la cátedra fue un espacio en donde los participantes obtuvieron conocimientos teóricos y prácticos de los sujetos obligados encargados de la rendición de cuentas en los niveles Municipal, Estatal y Federal, convirtiéndose en un espacio académico de discusión y análisis, donde se plantearon los escenarios que vive la ciudadanía con la administración pública.

Como resultado de este trabajo en conjunto, se logró la capacitación de más de 300 estudiantes de ambas universidades y a partir de este ejercicio, se busca que exista una mayor participación social en la toma de decisiones de nuestra localidad, de tal forma que mediante estos espacios surjan políticas públicas encaminadas a fortalecer las estructuras administrativas y la confianza en las instituciones.

Presidieron el cierre de este foro, entre otros, Mónica Sánchez Kobashi Meneses; Coordinadora General de Transparencia del Municipio de Puebla y Jorge Luis Lima Villegas, Titular de la Unidad de Transparencia y Acceso a la Información de la BUAP.