•    Durante el encuentro, los representantes de los 32 estados realizaron intercambio de experiencias y acordaron trabajar las estrategias de acción basadas en la Nueva Escuela Mexicana

PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de compartir experiencias entorno a las actividades que implementan las escuelas poblanas que integran la Red del Plan de Escuelas Asociadas (redPEA), el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y, en coordinación con la Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO (CONALMEX), participó en la “Reunión Nacional RedPea”, a la que asistieron representantes de las 32 entidades del país.

Durante la actividad, efectuada en Morelia, Michoacán, los miembros de la redPEA intercambiaron experiencias relacionadas con estrategias para proponer líneas de acción, y desde las instituciones educativas en el estado de Puebla atender temas como: los derechos de las niñas y los niños, el cuidado del medio ambiente, educación sostenible, cultura de paz, entre otras, todos estos con base a los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana y estrategias de acción basadas en dicho modelo.

En la entidad, las temáticas que se abordarán serán para formar a las y los estudiantes como ciudadanos autónomos, con sentido humano y crítico para construir su propio futuro en sociedad, además de promover en estudiantes y docentes, acciones que refuercen y promuevan valores y actitudes que reflejen el respeto a los seres humanos y la vida, así como la igualdad de oportunidades de cada individuo independientemente de su condición.

En Puebla son siete las escuelas asociadas de los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior, que cuentan con certificación por parte de la UNESCO; 14 planteles más son colaboradores, a la fecha su certificación está en proceso y 32 escuelas que ingresaron durante el ciclo escolar vigente, trabajan para lograr el próximo año el nombramiento de instituciones colaboradoras.

Para el gobierno presente de Sergio Salomón la educación es prioridad, es por ello que genera mejores condiciones e incrementa las oportunidades de desarrollo académico de las y los estudiantes.

•    La titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera enfatizó que el gobierno estatal genera condiciones que permiten mejorar el bienestar de las y los estudiantes

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de otorgar certeza, legalidad y ampliar la cobertura educativa en el estado, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, otorgó 13 Claves de Centro de Trabajo (CCT) para escuelas de nueva creación, que beneficiarán a 498 estudiantes de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria) general e indígena, en favor de 12 municipios.

En el auditorio “José María Morelos y Pavón” de las oficinas centrales de la dependencia y con la presencia de la subsecretaria de Educación Básica de la SEP federal, Martha Velda Hernández Moreno, presidentes municipales y padres de familia, la secretaria de Educación de Puebla, Isabel Merlo Talavera mencionó que, para la administración estatal el sector educativo es prioridad.

Agradeció el trabajo conjunto entre los tres órdenes de gobierno (municipal, estatal y federal), ya que permite que la educación llegue a los lugares más alejados de la entidad.

Hernández Moreno agradeció a los alcaldes por el compromiso social con la comunidad educativa, y señaló que el contribuir a la resignificación de las prácticas formativas desde los planes y programas de estudios, representa la bondad humana, y transformadora de la educación en el país, lo que permite tener la educación pública al alcance de toda la población.

Los municipios que recibieron CCT para los diferentes niveles educativos son: Atempan, primaria indígena; Acajete, secundaria general; Cuetzalan del Progreso, telesecundaria; Huauchinango, telesecundaria; Puebla, primaria; Cuautempan, telesecundaria; Tételes de Ávila Castillo, preescolar indígena; también en el municipio de Tepango de Rodríguez, primaria; Tepatlaxco de Hidalgo, telesecundaria; en Tehuacán, primaria indígena; Zoquitlán, preescolar indígena; y en Zautla dos telesecundarias.

Con estas acciones, el gobierno estatal, mediante la Secretaría, generan condiciones para fortalecer a las escuelas de la entidad.

•    Durante el Consejo Técnico Estatal, las y los 13 directores de nivel analizaron la planeación didáctica y el fortalecimiento de la evaluación formativa

PUEBLA, Pue. - Con el propósito de dar seguimiento a los procesos pedagógicos en las aulas, directores de los 13 niveles educativos, que conforman la Subsecretaría de Educación Básica y Media Superior, analizaron la planeación didáctica y el fortalecimiento de la evaluación formativa, esto durante la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Estatal (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, mediante la Secretaría de Educación.

El encuentro fue realizado en el auditorio “José María Morelos y Pavón” de las oficinas centrales de la dependencia, donde las y los directores de los niveles de educación: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, media superior, educación para adultos, especial, física, indígena, y escuelas particulares, reflexionaron y analizaron las estrategias idóneas que los docentes deberán desarrollar frente a grupo durante diciembre.

En la sesión, también enriquecieron el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a las condiciones de los grupos, grados, escuelas, comunidades, localidades y regiones, además, reforzaron la orientación educativa para formar seres humanos solidarios e impulsores de evoluciones sociales, esto con base en contenidos que integran el Plan de Estudios 2022.

Es importante enfatizar que, el trabajo colectivo mejora las habilidades docentes y el liderazgo académico, además de que permite establecer mecanismos de seguimiento para identificar las problemáticas de las y los alumnos durante del proceso de formación; con ello, los docentes otorgarán acompañamiento para que las y los aprendientes tengan mayor facilidad en la construcción de su propio conocimiento.

•    Asistirán ocho mil estudiantes y seis carros alegóricos

PUEBLA, Pue. - Para promover la memoria de hechos relevantes e históricos de México, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, informa que un total de 24 planteles educativos (secundaria, media superior y superior) participarán en el Desfile Cívico-Militar conmemorativo al “CXIII Aniversario del Inicio de la Revolución Mexicana” a realizarse el lunes 20 de noviembre a las 10:30 horas.

En la parada cívica organizada por la XXV Zona Militar, marcharán ocho mil aprendientes en los contingentes estudiantiles, acompañados de seis carros alegóricos. El recorrido iniciará en avenida Reforma y calle 5 de Mayo, y finalizará en el bulevar 5 de Mayo y 25 Oriente.

Durante el desfile habrá 10 puntos de servicio médico e hidratación, así como módulos de sanitarios portátiles, esto en atención y cuidado de los alumnos Sparticipantes; con estas acciones, la Secretaría fomenta en las y los estudiantes el amor a la patria, la cultura, el conocimiento de hechos históricos y el compromiso con los símbolos patrios.

El gobierno de Puebla, mediante la dependencia, invita a las y los poblanos a asistir a dicho evento que promueve la convivencia y recuerda los hechos históricos relevantes que cambiaron el rumbo del país.

• Participaron más de 170 alumnos en esta actividad, que busca difundir la diversidad y valoración cultural

ATLIXCO, Pue. - Con el objetivo de fortalecer las aptitudes sobresalientes, intelectuales, creativas, socioafectivas, artísticas y psicomotrices de 176 estudiantes inscritos en Educación Básica, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó en este municipio la “Feria regional científica y artística de Alumnos con Aptitudes sobresalientes”.

El evento se llevó a cabo en el Centro de Convenciones, donde participaron las y los niños provenientes de la región de Atlixco en la exposición de proyectos tecnológicos, de danza y dibujo, con la finalidad difundir la diversidad y valoración cultural de la región, realizar prácticas inclusivas, además de promover el respeto a los Derechos Humanos.

La atención académica que reciben los escolares con estas características es a través de las 134 unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), distribuidas en 34 zonas de la entidad, que funcionan dentro de los planteles educativos.

La exposición contó con la colaboración de investigadores de la Universidad Autónoma de México (UNAM), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Tecnológico Superior de Atlixco (ITSA).

Con estas acciones, la comunidad escolar impulsa sus capacidades, expresa sus talentos y habilidades, además de forjar identidad en los aprendientes, inclusión social y valores.

• La dependencia otorgó herramientas pedagógicas para fortalecer el proceso de enseñanza–aprendizaje.

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de contribuir en la formación de las y los profesores a través de acciones que favorezcan el desarrollo y mejora profesional, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, capacitó a 893 docentes, directores y supervisores de zonas escolares, esto como parte del proyecto de transformación de la Dirección de Secundarias Técnicas para el ciclo escolar 2023-2024.

En este encuentro, los asistentes realizaron mesas de trabajo en el que compartieron experiencias en torno a la impartición de técnicas y estrategias desarrolladas en las aulas y abordaron los siguientes temas: “Los proyectos productivos y su vínculo con la Nueva Escuela Mexicana”, “El codiseño en la disciplina de tecnología, una oportunidad que ofrece la Nueva Escuela Mexicana”, "Experiencias exitosas” y “Cooperativas escolares de producción”.

Los cuerpos académicos participantes son quienes imparten las asignaturas de: pecuarias (temas relacionados al suministro y uso de productos en la ganadería); producción de conservación y alimentos, agricultura, diseño de circuitos eléctricos, ofimática (prácticas de tareas administrativas y de oficina), ductos y controles, entre otros.

Con estas acciones, la dependencia otorga herramientas a las y los docentes para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, y con ello, los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y destrezas, esto basado en los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que exige un cambio de paradigma que permita una excelencia educativa.

•    El objetivo es promover y ampliar las oportunidades de preparación profesional

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de promover y ampliar las oportunidades de preparación profesional en instituciones de Educación Superior, así como lograr una mayor integración en los distintos tipos y modalidades educativas con criterios de equidad, calidad, pertinencia, relevancia y competitividad, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, autorizó 19 licenciaturas e ingenierías adicionales en universidades e institutos tecnológicos superiores públicos.

Durante la “Décima Novena Sesión Ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior de Puebla (COEPES)”, la titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera mencionó que, para la administración estatal, el sector es prioridad y un referente por la calidad educativa que oferta y por el compromiso social que representa. A la reunión asistieron rectores y directores generales de instituciones educativas públicas y privadas como miembros del consejo.

Las nuevas oportunidades educativas en modalidad escolarizada son: ingenierías en Civil Sustentable, en Agronomía y Zootecnia, y las licenciaturas en Derecho con Enfoque Intercultural, en Turismo Alternativo, y en Educación Intercultural, estas en la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (UIEP); en tanto que, en el campus de Tlacotepec de Benito Juárez de la misma institución se impartirá la Ingeniería en Agronomía y Zootecnia y la Licenciatura en Educación Intercultural.

La Universidad Tecnológica de Oriental (UTO) ofertará ingenierías en Procesos Alimentarios, en Desarrollo y Gestión de Software y en Sistemas Automotrices, así como la Licenciatura en Innovación de Negocios y Mercadotecnia; por su parte el Instituto Tecnológico Superior de Acatlán de Osorio (ITSAO) impartirá la Ingeniería Civil; Maestría en Ciencias y Tecnología aplicada al sector agroalimentario. La Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez ofrecerá las ingenierías en Sistemas Automotrices y en Logística Comercial Global.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), a través de la Universidad para los Adultos, impartirá las licenciaturas en Gestión de la Información y Humanidades, e Innovación Emprendedora. En el Instituto Tecnológico Superior de Libres la oferta educativa incluye la Ingeniería en Gestión Empresarial.

Finalmente, en la reunión los asistentes aprobaron y tomaron protesta a los integrantes del “Comité de Mejora Continua Integral”, que trabajarán en ampliar la cobertura y reducir las desigualdades regionales en educación superior; y el “Comité Ejecutivo Estatal de la Formación Dual para la Educación Superior”, que tiene como propósito emprender un diálogo permanente entre los sectores empresarial y educativo, para que los alumnos ejerciten sus habilidades, capacidades y logren con mayor facilidad integrarse a las fuerzas productivas.

•    La titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera invitó a los directivos a continuar con el compromiso, solidaridad y contribuir a la resignificación de las prácticas formativas

PUEBLA, Pue.- Con el propósito de fortalecer y generar un espacio académico de diálogo y reflexión, para mejorar los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes en el estado, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, realizó el congreso denominado “Los Directivos en la Nueva Escuela Mexicana: Perspectiva Global y Prácticas Locales”, en el que participaron 400 directivos de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria, educación especial, centros escolares), supervisores, jefes de sector y apoyo técnico pedagógico.

Durante el acto inaugural, la titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera mencionó que el trabajo conjunto entre los tres órdenes de gobierno permite orientar los esfuerzos del sistema educativo, que busca la excelencia, mejora continua y propicia la formación de una nueva ciudadanía. Invitó a los directivos para continuar con el compromiso, solidaridad y contribuir a la resignificación de las prácticas formativas desde los planes y programas de estudios, e intervenir en formar hombres y mujeres con valores.

En este encuentro, los asistentes realizaron mesas de trabajo en el que compartieron experiencias sobre los proyectos desarrollados en las escuelas, con la finalidad de mejorar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes; durante esta actividad, participaron siete ponentes con una conferencia magistral, en la que abordaron los siguientes temas: “Evaluación diagnóstica y la gestión escolar en la Nueva Escuela Mexicana”, “Certificaciones en figuras directivas” y “Formación continua en los directores, supervisoras, supervisores, jefas y jefes de sector”.

En su oportunidad, el director general de Planeación y Servicio Profesional Docente, Jorge Trejo Carmona señaló que, esta sesión permite escuchar y reforzar el desarrollo profesional mediante la actualización de los trabajadores de la educación. Puntualizó que, con el apoyo del gobierno estatal, el magisterio poblano contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos y responsables con su entorno.

El Gobierno del Estado prioriza la capacitación permanente de las y los docentes, así como los directivos, y con ello promueve y mejora el sistema educativo poblano, basado en fomentar las pautas señaladas por la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

•    La medida entrará en vigor el 13 de noviembre y estará vigente hasta el 16 de febrero de 2024.
•    Los directores de las instituciones educativas deberán permitir que las y los alumnos porten vestuario adicional como chamarras, bufandas, gorras, guantes, entre otros.

PUEBLA, Pue. - Con el objetivo de evitar enfermedades respiratorias en la población estudiantil, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, informa que el lunes 13 de noviembre inicia el horario de invierno en las escuelas públicas y privadas de educación obligatoria (inicial, preescolar, primaria y secundaria) en el estado.

Los horarios por nivel educativo son los siguientes: educación inicial escolarizada la entrada y salida será de 08:30 a 15:30 horas; preescolar turno matutino, de 09:30 a 12:30 horas y vespertino de 13:30 a 16:30 horas; primaria turno matutino, de 08:30 a 13:30 horas y vespertino de 13:45 a 18:30 horas; secundaria turno matutino, de 07:30 a 13:30 horas y vespertino de 13:40 a 19:30 horas; secundaria técnica turno matutino, de 07:30 a 13:45 horas y vespertino de 14:00 a 20:00 horas.

Dicho horario estará vigente hasta el 16 de febrero del 2024.

Los directores de las instituciones educativas deberán permitir que las y los escolares porten vestuario adicional como chamarras, bufandas, gorras, guantes, entre otras prendas, a fin de que se protejan en la temporada invernal.

En lo que respecta a las actividades de educación física que se realizan al aire libre, quedará a consideración de los directores de las instituciones educativas; además, deberán aplicar y promover cuidados ante los cambios climáticos con el fin de evitar la propagación de padecimientos respiratorios comunes en época de invierno.

Con estas acciones, el gobierno de Puebla salvaguarda la integridad de las y los estudiantes.

•    La titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera enfatizó que el gobierno de Puebla prioriza la capacitación e impulsa la sana convivencia.
•    El encuentro se realizará los días 07, 11, 15 y 16 de noviembre en diferentes sedes.

PUEBLA, Pue. - El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, inauguró los “Juegos Deportivos Nacionales Escolares, Foro de Educación Física”, dirigido a 700 docentes de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, esto con la finalidad de actualizar y fortalecer a las y los profesores para promover una educación integral e inclusiva bajo los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

El evento se realizó en el auditorio del Centro Escolar “José María Morelos y Pavón”, encabezado por la titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera, quien enfatizó que, mediante esta capacitación, los asistentes obtendrán herramientas pedagógicas y estratégicas a partir de la reflexión para la toma de decisiones; es así como en las prácticas diarias estimularán las habilidades y destrezas motrices en las y los aprendientes, y con ello, contribuir al logro de los aprendizajes, e impulsar una sana convivencia.

Cabe mencionar que, dicho foro se efectuará los días 07, 11, 15 y 16 de noviembre en diferentes sedes como: el gimnasio de la Facultad de Cultura Física de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP); el auditorio de la preparatoria del “Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec”; y el parque ecológico “Revolución Mexicana”, donde realizarán activaciones físicas masivas y una carrera pedestre familiar. Al encuentro también asistieron estudiantes del Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE), y de Cultura Física de la BUAP.

Durante el primer día actividades, las y los profesores abordaron los siguientes temas: “Desarrollo de herramientas psico-emocionales para el docente de Educación Física”, “Experiencias innovadoras de la sesión de Educación Física”, “La motricidad en el Básquetbol Infanto-juvenil”, “La Educación Física en la Nueva Escuela Mexicana”, entre otros.