PUEBLA, Pue. - La Secretaría de Educación publicó este jueves los lineamientos del “Modelo Educativo Híbrido en el Estado de Puebla, Educación Superior Ciclo Escolar 2021-2022”, en su página oficial (www.sep.puebla.gob.mx), en el que detalla el enfoque pedagógico, conceptual, metodológico y de aprendizaje que deberán seguir las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas en Puebla, así como lo referente a la evaluación, la distribución en las aulas y el número de alumnos que deberán presentarse.El documento contempla cinco apartados con acciones específicas para docentes y estudiantes de educación superior: el primero está enfocado a analizar la realidad educativa para justificar la pertinencia del modelo, el segundo presenta y profundiza los referentes conceptuales, el tercero describe la dimensión y los principios pedagógicos, el cuarto aporta elementos que orientan el diseño y el desarrollo de actividades, y el quinto plantea la dimensión organizacional.Las IES deben considerar las particularidades de sus condiciones en infraestructura; es decir, la organización y distribución de actividades de acuerdo con las características específicas de los inmuebles, recursos tecnológicos, personal docente y conectividad, así como, la cantidad de estudiantes que albergan ya que podrán asistir diariamente siempre y cuando se asegure la condición de distancia mínima entre personas y…

• 800 estudiantes de enfermería se quedarán sin plazas de servicio social: denuncian escuelas.• Hacen un llamado al gobernador del estado para que dé solución a esta problemática.Puebla, Pue. - Escuelas de enfermería de todo el estado hacen un llamado al gobierno del estado para que resuelva la problemática que tienen 800 estudiantes de enfermería que se quedarán sin servicio social.La situación se deriva porque el gobierno del estado ha anunciado que el techo presupuestal no alcanza para cubrir la beca de los estudiantes de servicio social y que deben ser las escuelas las que paguen la beca aún cuando los estudiantes realizan servicio social en dependencias de gobierno.Las escuelas hacen un llamado al gobierno para que escuche la situación e instruya a las autoridades correspondientes la solución del problema.Las escuelas de todo el estado refirieron que han hecho todas las gestiones pertinentes ante la Secretaría de Salud y la de Educación argumentando sus necesidades, sin embargo, no han tenido respuesta, por lo que piden la. Intervención del gobernador del estado.

• La Maestría en Imagen y Relaciones Públicas de la UMAD, llevó a cabo el Webinar “Las Relaciones Públicas en un mundo cambiante”. San Andrés Cholula, Puebla.– La Universidad Madero llevó a cabo un enriquecedor Webinar denominado “Las Relaciones Públicas en un mundo cambiante”, a cargo de la Mtra. Yunuen Vázquez, socia directora de la Consultoría en RP “Nivel RP”, e integrante de la Federación Hispanoamericana de Editores y Productores de Radio y Televisión.Dirigido especialmente a profesionistas que buscan potenciar sus conocimientos y habilidades en el área de las RP, este webinar tuvo por objetivo explicar la manera en que las Relaciones Públicas han tenido que cambiar y adaptarse a las nuevas condiciones que vivimos derivadas de la pandemia por el Covid-19.La experta comenzó su presentación explicando que las RP son una función directiva que ayuda a las organizaciones a mantener una adecuada relación con sus públicos, para mejorar su comunicación con clientes, proveedores, medios de comunicación, etc. Además de cuidar la reputación de las organizaciones por medio de acciones planificadas.“Trabajamos con muchas estrategias de comunicación, nuestro trabajo es saber comunicarnos de manera asertiva y puntual, somos parte conciliadora entre las organizaciones y sus públicos. Ayudamos al alcance de los…

• Con el proyecto “Maescavi”, a través del cual buscan combatir la deserción escolar, obtuvieron esta beca del programa binacional México-Estados Unidos.Con el proyecto “Maescavi”, una plataforma en línea para brindar asesorías en diversas materias y mejorar su comprensión, estudiantes de la Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP ganaron la beca Jóvenes en Acción 2021, un programa de la Secretaría de Educación Pública y el gobierno de los Estados Unidos de América, a través de su embajada en la Ciudad de México.Jóvenes en Acción es una iniciativa binacional que comenzó en 2010, gracias a los esfuerzos de las embajadas de México y Estados Unidos. A través de este programa se busca explorar problemas sociales que afectan a ambos países. Desde hace casi un año, Marisol Aguilar Jiménez, Estefanía Sánchez de Ita, Carolina Aztatzi Hernández y Víctor Antonio Rojas Sánchez desarrollaron esta propuesta que busca combatir la deserción escolar en el nivel medio superior, a través de asesorías en línea, principalmente en Español, Matemáticas, Inglés y Ciencias (Biología y Química). Cada uno de ellos se encarga de una materia. “A diferencia de otras plataformas, la nuestra es de estudiantes para estudiantes. Aprender de otro compañero es retroalimentarte muchísimo de lo aprendido…