-Se reconoció la labor docente al priorizar el bienestar emocional del alumnado por encima de lo estrictamente académico, factor clave en la construcción de la paz.

PUEBLA, Pue. — Con la ponencia “Habilidades socioemocionales basadas en ciencia” de la doctora Amalia Osorio Vigil, inició el ciclo de conferencias internacionales organizado por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), como parte de los talleres para Docentes de Educación Básica, en colaboración con la Fundación Feelink.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, destacó que el fortalecimiento emocional del magisterio es la base para cualquier innovación educativa. “De nada sirve actualizar a las y los docentes en herramientas digitales o inteligencia artificial si antes no fortalecemos lo más básico, la inteligencia emocional. Sí una maestra o maestro no sabe cuidar su salud emocional, difícilmente podrá acompañar a sus estudiantes”, afirmó.

En esta primera sesión, la especialista —doctora en Educación, con maestrías en Orientación Familiar y en Psicología Clínica y Psicoterapia— compartió reflexiones centradas en la importancia del vínculo emocional entre docentes y estudiantes, base del aprendizaje significativo. Subrayó que las habilidades socioemocionales comienzan con la mirada del profesor hacia su alumnado, y que ningún conocimiento académico puede florecer si antes no se construyen lazos de confianza y seguridad emocional.

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, sostienen que fortalecer la salud mental desde la escuela es clave para la construcción de la paz, y que las maestras y maestros son actores fundamentales para lograrlo con certeza y confianza.

Con esta serie de talleres se complementa la política educativa y social del Gobierno del Estado, encabezado por el mandatario Alejandro Armenta, quien impulsa la salud mental como una prioridad en su administración. La reciente inauguración del Centro Poblano de Salud Mental Integral (CEPOSAMI) representa, un referente nacional en atención a niñas, niños y adolescentes, mientras que el IPMP acompaña esta visión desde la formación y bienestar del magisterio.

En próximos días se darán a conocer los enlaces de transmisión y las hojas de registro para que docentes de todo el estado participen en las siguientes sesiones con especialistas internacionales como Ana Asensio, Fernando Peña y Mercedes Bermejo, quienes abordarán temas sobre neurociencia aplicada a la educación, gestión emocional en el aula y desarrollo socioemocional.

-El evento se llevará a cabo el día 4 de octubre a las 11:30 horas y contará con la ponencia de la Dra. Amalia Osorio Vigil, especialista internacional.

-Esta iniciativa complementa la política impulsada por el gobernador Alejandro Armenta, en materia de salud mental, con CEPOSAMI.

PUEBLA, Pue.— Este sábado 4 de octubre el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) dará inicio a la “Cumbre Internacional de Habilidades Socioemocionales Basadas en Ciencia” dirigida a docentes de educación básica en colaboración con la Fundación Feelink. El objetivo es fortalecer la certeza y confianza en la labor docente a través de herramientas prácticas sustentadas en evidencia científica, con impacto directo en el bienestar personal, educativo y social de niñas, niños y adolescentes.

La apertura de la Cumbre iniciará con la ponencia de la especialista en educación, orientación familiar y psicología clínica, Amalia Osorio Vigil, a las 11:30 horas, de manera presencial en el auditorio del IPMP y podrá ser vista a través sus redes sociales oficiales.

“De nada sirve preparar a las y los maestros en herramientas digitales o metodologías innovadoras si antes no fortalecemos lo más esencial: su inteligencia emocional. Con esta Cumbre, Puebla se coloca en la vanguardia nacional de la educación y la salud mental”, expresó José Luis Nájera Muñoz, director general del IPMP.

Durante las siguientes jornadas, la Cumbre contará con la intervención de especialistas internacionales como la Dra. Ana Asensio y el Dr. Fernando Pena, quienes abordarán temas relacionados con neurociencias aplicadas a la educación, gestión emocional en el aula y herramientas socioemocionales para el aula.

Esta iniciativa complementa la política impulsada por el gobernador Alejandro Armenta en materia de salud mental, particularmente con la inauguración del Centro Poblano de Salud Mental Integral (CEPOSAMI), referente nacional en la atención a niñas, niños y adolescentes. Mientras el CEPOSAMI garantiza atención directa, la Cumbre acompaña a maestras y maestros, quienes día a día detectan y atienden las primeras señales emocionales en el aula.

Los gobiernos humanistas que encabezan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, reafirman que la construcción de la paz y la certeza educativa requieren del fortalecimiento integral del magisterio, tanto en el ámbito académico como en el socioemocional.

- Esta estrategia contempla la realización de más de 600 cursos en 62 municipios.

PUEBLA, Pue.- Con el firme objetivo de fortalecer las capacidades, competencias y habilidades de las mujeres para impulsar su autonomía y liderazgo, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de las Mujeres, puso en marcha el programa de formación “Mujeres que transforman: Capacitación para el Desarrollo y la Paz”.

Como parte de esta estrategia, personal de la subsecretaría de Prevención de la Violencia y Discriminación participó en la primera capacitación en materia de comunicación asertiva, impartida en coordinación con el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Puebla (ICATEP).

El programa contempla la realización de más de 600 cursos en 62 municipios del estado, con temáticas que abarcan desde habilidades laborales y desarrollo personal, hasta prevención de la violencia, igualdad sustantiva, emprendimiento y liderazgo comunitario. Las capacitaciones contarán con valor curricular, lo que permitirá a las participantes fortalecer su trayectoria profesional y ampliar sus oportunidades en el ámbito laboral y académico.

Estas capacitaciones están dirigidas principalmente a personal servidor público, así como a mujeres lideresas comunitarias y emprendedoras, con el propósito de ampliar sus oportunidades en el ámbito social, económico y productivo.

Con estas acciones, la administración que encabeza Alejandro Armenta, reafirma su compromiso de generar espacios de formación y empoderamiento para las mujeres, a fin de contribuir al fortalecimiento de comunidades más justas, pacíficas y libres de violencia.

- El director del colegio en Puebla participó en reunión nacional para la elaboración del "Estudio de Inserción Laboral 2025".

PUEBLA, Pue.- Con el propósito de reforzar las habilidades de empleabilidad para otorgar confianza y bienestar a la comunidad estudiantil, el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), Juan Antonio Martínez Martínez, participó en una reunión virtual con sus homólogos de otras entidades para la elaboración del Estudio de Inserción Laboral 2025.

Al encabezar la sesión de trabajo, el director general del Conalep nacional, Rodrigo Rojas Navarrete, exhortó a las y los titulares de los colegios en los estados a sumar esfuerzos para identificar las herramientas que ofrece la institución y las áreas de oportunidad, con la finalidad de fortalecer el vínculo entre estudiantes egresados y empleadores.

Durante el encuentro virtual, se dio a conocer que el "Estudio de Inserción Laboral 2025" desarrollado por la Unidad de Estudios e Intercambio Académico (UEIA) del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, se basará en dos métodos de investigación: encuesta a las y los egresados y focus group con empleadores. Esto, a fin de conocer el proceso de transición de la formación académica a la vida laboral, para posteriormente estrechar lazos colaborativos entre el sector productivo y el alumnado, así como mejorar las condiciones de los técnicos profesionales en sus empleos.

Con estas acciones, el Conalep mantiene liderazgo en la Educación Media Superior gracias a su modelo educativo integral, que facilita a las y los alumnos la inserción laboral gracias a la formación técnica que ofrece, en concordancia con las políticas públicas del gobierno federal que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum y el Gobierno del Estado de Puebla que lidera el gobernador Alejandro Armenta.