• Superando a cerca de mil 400 trabajos, las talentosas jóvenes se llevaron Primer Lugar en Gráfico y Primer y Segundo lugar en spot.

San Andrés Cholula, Puebla.- Dos sobresalientes alumnas de la Licenciatura en Mercadotecnia de la UMAD superaron a más de 1000 estudiantes provenientes de al menos 50 universidades de todo el país en el Premio Nacional Interuniversitario 2019 “Nada es seguro, tu seguro sí”, organizado por la Asociación Mexicana de Instituciones de Seguros (AMIS).

Los trabajos de Victoria Toxqui Rodríguez y Victoria Andrea Becerril Pavón, compitieron contra cerca de mil 400 piezas que este año participaron en las diversas categorías como: comic, gráfico, spot de audio, video, infografía y gif; llevándose tres premios: dos primeros lugares y un segundo lugar.

“De las mil 400 piezas que se inscribieron este año, solo 10 llegamos de cada categoría, a la semifinal. Yo envié spot de audio, gráfico y gif, y gané el primer lugar en gráfico y el segundo lugar en spot de audio. Mi amiga también participó en esas mismas categorías y ella se llevó el primer lugar en spot de audio”, señaló Victoria Toxqui en entrevista posterior al concurso.

Por parte de la Universidad Madero participaron siete alumnos que inscribieron 13 piezas en total, de las cuales tres resultaron ganadoras y seis se quedaron entre los 10 mejores de cada categoría. Todos ellos fueron asesorados por el Mtro. Antonio Orozco, reconocido publicista y exalumno de esta universidad, quien ahora comparte sus conocimientos a través de la docencia, con los futuros publicistas y mercadólogos egresados de la UMAD.

“La verdad no esperaba llegar a la final, me emocioné bastante porque el año pasado también participé en este concurso y quedé entre los 10 finalistas; esa experiencia me ayudó porque para esta ocasión me preparé más, traté de hacerlo más profesional, incluso rentamos un estudio de grabación y al final se logró. He participado ya en varios concursos y creo que debemos aprovechar todas las convocatorias que se lanzan porque a nosotros como estudiantes nos ayuda a adquirir experiencia y ver los trabajos de los demás te enriquece. Afortunadamente me ha ido muy bien y he ido creciendo con el paso del tiempo, por eso agradezco a la UMAD y al profesor Antonio porque me han dado las herramientas y el aprendizaje para desempeñarme en lo que me gusta.

Victoria Toxqui comentó además que, acudir a la Ciudad de México a recibir el premio fue una experiencia muy grata, no sólo por el premio otorgado que en el caso del primer lugar fue un Apple Watch y para el segundo un iPad; sino porque durante la premiación hubo mucha gente con cargos importantes que desde su punto de vista, pueden ver en los participantes potencial para posibles oportunidades laborales en el futuro.

“Estuvo muy padre que nos llevaran a CDMX; la Asociación (AMIS) nos pagó todo, nos consintieron bastante. La premiación fue en el Centro City Banamex y hubo muchas personalidades como: secretarios de gobierno, empresarios, publicistas, medios de comunicación… fue padre experimentar y que reconocieran tu trabajo de esa forma”, finalizó la destacada alumna.

• Presentaron diseños inspirados en películas como Star Wars, Mulán, Maléfica y Alicia en el país de las Maravillas.

San Andrés Cholula, Puebla.- Uno de los eventos más esperados cada final de semestre, por su capacidad de sorprender a la Comunidad Madero y al público en general, sin duda es la pasarela organizada por alumnos de la Licenciatura en Diseño de Modas, donde muestran sus mejores diseños elaborados durante el periodo y además se esfuerzan por hacerlo al puro estilo de las grandes fiestas de la moda.

“Utopía” fue el nombre que en esta ocasión los estudiantes dieron a su evento, al inspirarse en un concepto de fantasía; presentando creativas prendas que hicieron recordar a clásicos de la pantalla grande como Star Wars, Mulán, Maléfica, o Alicia en el país de las Maravillas.

Fueron distintos tipos de ropa los que desfilaron para el agrado del público: lencería, traje de baño, casual, gala, novias y vestuario personalizado, estos últimos son diseños decorativos pero que requieren de gran trabajo y detalle.

Cristina Gutiérrez, una de las estudiantes de octavo semestre que ya está próxima a egresar, habló sobre la experiencia que se vive al ser parte de la organización.

“Una cosa es lo que ven las personas que nos acompañan a las pasarelas y otra muy diferente todo lo que se vive en backstage. Sí es muy estresante, pero a la vez es una experiencia increíble: desde la costura, el planchado, ajustar las prendas a las modelos, el maquillaje, el peinado… pero todo eso vale la pena cuando ves tu diseño desfilar y recibes el reconocimiento del público. En la Licenciatura en Diseño de Modas, no solo nos enseñan a crear las prendas sino a mostrarlas de la mejor manera”.

El Rector de la UMAD, Mtro. Job César Romero Reyes estuvo presente para observar el trabajo de los estudiantes, a quien felicitó por su talento y por el empeño que ponen a cada detalle, desde la creatividad para innovar en los diseños, hasta la organización que implica la contratación del espacio, de las modelos, búsqueda de patrocinios, ambientación, etc.

Al respecto, la coordinadora de la Licenciatura, Mtra. Angélica Cordero, agradeció el apoyo de la docente Gabriela Palacios que junto con sus alumnos de la materia de Producción de Eventos de Moda, fue la encargada de llevar a cabo la logística de esta pasarela; así como el apoyo del resto de los profesores que cada semestre entregan lo mejor de sí para transmitirlo a los estudiantes.

Como invitados especiales estuvieron presentes directivos de la CANAIVE y representantes de Miss Puebla, además de autoridades de la Universidad Madero.

• Se presentaron ante competidores de 46 países y científicos de diferentes regiones.

San Andrés Cholula, Puebla.- Karla Paola Flores Vázquez y Montserrat Hermosillo Ortiz, alumnas de tercer semestre de Bachillerato del Instituto Mexicano Madero plantel Zavaleta, fueron orgullosas representantes de Puebla y México en China, al ganar el segundo lugar internacional en el “China Adolescents Science & Technology Innovation Contest”.

Con su proyecto "El uso de la rizofiltración para la eliminación de disruptores endócrinos en cuerpos de agua”, que consiste en utilizar la planta dracaena baraunii para limpiar aguas de compuestos tóxicos, se enfrentaron a competidores de otros 46 países logrando un merecido segundo lugar que, tanto a ellas como a sus familias y maestros, las dejaron con un grato sabor de boca.

En rueda de prensa recién llegadas de Chongqing, China; las jóvenes de apenas 16 años de edad, acompañadas de su coordinadora de proyecto, la Mtra. Gloria Mariana Márquez Portillo; relataron su experiencia al presentar su trabajo ante científicos de diferentes regiones, en un país desconocido y totalmente en el idioma inglés.

“Es una experiencia que agradezco haber tenido, me dio mucho gusto ver proyectos tan variados e interesantes, y haber conocido personas que al igual que nosotras, tienen el sueño de mejorar el mundo. La experiencia me motivó muchísimo a seguir en este camino que es la ciencia”, dijo Karla Paola.

“Pudimos aprender muchas cosas que no habíamos visto en nuestro país, muchos proyectos a gran escala, muchos jóvenes interesados en la ciencia y algo que nos llamó la atención fue ver que los países de primer mundo dan gran apoyo a la ciencia y a pesar de no tener las mejores ideas, los representantes de esos países sí llevaban los proyectos más desarrollados. Considero que ese factor hace que in país sobresalga del resto pues la ciencia es lo que nos hace innovar y ser mejores”, señaló por su parte Monserrat. 

La Mtra. María Luisa Cuachayo, directora general del Instituto Mexicano Madero plantel Zavaleta, comentó que el programa de ciencias en la institución empieza a desarrollarse desde el nivel primaria y se fortalece durante la secundaria y bachillerato. Esto aunado al gran nivel de inglés que los alumnos adquieren durante su formación, ya que al ser una escuela bilingüe la mayoría de ellos obtienen certificaciones en el idioma, avalados por organismos de gran prestigio como Cambridge.

Respecto de ello, también comentaron las estudiantes:

“Yo siento que le debo mucho al Instituto (Mexicano Madero) con respecto a mi gusto por las ciencias; en la secundaria tuve profesores excelentes y siempre nos motivaron a seguir mejorando con su exigencia. De igual forma a través de los años la escuela nos ha impulsado a realizar diferentes proyectos. El nivel en materia de ciencias que tiene el IMM muy pocas escuelas lo tienen y esto es algo que de verdad agradezco pues me ha permitido vivir experiencias como esta”, dijo Monserrat.

Finalmente Karla Paola puntualizó que su trabajo no ha terminado, pues en el mes de diciembre acudirán a Expociencias Nacional a realizarse en Morelia; y en un futuro no descartan presentarlo ante autoridades municipales y estatales para buscar el saneamiento del Río Atoyac a través de este método alternativo, viable, novedoso y económico.

“Nosotros quizá no tenemos los recursos, la tecnología y el equipo que tienen en Inglaterrra o Estados Unidos, pero tenenmos el ingenio, las ideas y las ganas para encontrar la manera de hacer un cambio con lo que tenemos”.

• Alumnas de la Licenciatura en Nutrición y Ciencias de los Alimentos desarrollan productos que contribuyen al cuidado de la salud de grupos vulnerables, específicamente niños y adultos mayores.

Como parte de la formación integral que reciben los alumnos de la Universidad Iberoamericana Puebla, estudiantes del Departamento de Ciencias de la Salud, desarrollaron proyectos que buscan incidir de manera directa en el bienestar social a través de trabajos que van desde lo tecnológico hasta lo social.

Dentro de los trabajos expuestos por el Departamento de Ciencias de la Salud, se presentaron tres proyectos de degustación y una exposición de carteles, pertenecientes a las Licenciaturas en Nutrición y Ciencias de los Alimentos y, Psicología.

Sabe-Max, proyecto del programa académico de la Licenciatura en Nutrición y Ciencia de los Alimentos, cuyo propósito fue crear un potencializador de sabor para platillos salados a base de aceites esenciales para pacientes geriátricos con alteraciones del gusto.

Este trabajo fue presentado y desarrollado por Ana Dolores Lerch Rojo, Dulcemaría Gavito Covarrubias, Mariel Pérez Peña y Mercedes Laso de la Vega Olivares, alumnas de la materia Proyecto de Investigación de Ciencias de la Salud, que imparte la Mtra. Flor Verónica Hernández Martínez.

Por su parte, Patricia Espiñeira Rivera, Karla Gómez Cuevas, Nathaly Eugenio Valerio y Stephanie Guillén Albores, alumnas de la materia Proyecto Integrador en Ciencias de los Alimentos III impartida por la Dra. María Estela Uriarte Archundia, crearon un producto basado en el efecto de una natilla hiperproteica e hipercalórica que favorece al desarrollo de la masa muscular en adultos mayores, este trabajo ya se aplica en personas del asilo Villas Juan Diego.

En la materia Desarrollo de Productos, donde la tutora es la Dra. Emma Maní López, las alumns Denisse Rocío Quintero Cervantes, Mariana Ruanova Hernández y Daniela Mendoza Hurtado, han trabajado en la creación de un proyecto de degustación, el cual consta de una mayonesa vegana enriquecida con ácido grasos poliinsaturados de aguacate.

Dentro de esta misma disciplina, los estudiantes de la IBERO Puebla desplegaron una serie de carteles. Myriam Bertha Santos Bretón, Guadalupe Abril Ramírez Reyes y Natalia Fernández Gutiérrez alumnas que cursaron la materia Proyecto Integrador de Ciencias de la Salud, explicaron el efecto de un suplemento con un aminoácido específico sobre indicadores clínicos y bioquímicos en pacientes oncológicos del Hospital para el Niño Poblano.

En lo que concierne a los trabajos realizados por parte de la Licenciatura en Psicología, los alumnos Silvana Alatorre Graham y Ghibek Alejandro Peláez Linares expusierón el cartel Sentido de vida. Su existencia en la hipermodernidad.

Igualmente, Sosa Vera Laurie Cheryl, Villegas Macías Ana Monserrat, Miranda Flores Rojas y Daniela Flores Zambrano, presentarón el cartel Situación de cuidadores de niños con discapacidad motriz.

Asimismo, la alumna Raquel Moroño Vázques, expuso el cartel Esado del arte de la compasión, todos como parte de la materia de Área de Síntesis y Evaluación (ASE) I, impartida por el Mtro. Leopoldo Castro Fernández de Lara.

Por otro lado, los alumnos María Libertad Báez Muños, Alejandra Camacho Ibáñez y Edna Susana Canto Narváez, mostraron el cartel ¿Cómo asimilan la muerte los niños? Del mismo modo, se presentaron los carteles titulados Prevención: suicido en adolescentes y ¿Qué provoca nuestras inseguridades?, elaborados por Alma Paula Albarrán Olmedo, Mariana Domínguez Peregrina y María del Rocío Lamooglia Morachis y Paulina Lanzagorta García, respectivamente.

• Este método de enseñanza permite que el alumno aprenda mejor y más fácil.

La Mtra. Miryam Nava Cervantes y las alumnas Vianey Ontiveros Delfin y Susana Berenice Silva Juárez, de la Maestría en Ciencias de la Educación, representarán a la Universidad IEU en el Congreso Internacional “Pedagogía 2017”, que se realizará en la Habana, Cuba, del 30 de enero al 3 de febrero, en el que participan especialistas en educación de países de América Latina y de Europa.

Nava Cervantes y las estudiantes darán a conocer el proyecto de investigación titulado “Aprendizaje acelerado: la didáctica de los estilos de aprendizaje”, el cual propone impulsar distintas estrategias o técnicas que fomenten un mejor aprendizaje en los alumnos y con ello se establezcan nuevas formas de enseñanza en el aula.

La académica explicó que el aprendizaje acelerado es un método interdisciplinario porque se apoya de varios elementos que permiten potencializar el aprendizaje en los alumnos “se busca que el estudiante conozca cuál es la forma más fácil de adquirir conocimientos, para ello debe utilizar distintas técnicas que le ayuden a detectar qué es lo que mejor le funciona al momento de aprender en las diferentes áreas del conocimiento”.

Dijo que desde hace 3 años inició este trabajo de investigación el cual ha arrojado pequeños pero importantes resultados y en este momento ha incluido una fase más que tiene que ver con el ambiente de aprendizaje, es decir, cómo es que está organizada el aula, la relación maestro-alumno y los productos de aprendizaje durante la formación académica.

En tanto, Ontiveros Delfin y Silva Juárez, quienes están por concluir sus estudios de Maestría en IEU, dijeron que también se desempeñan como docentes en instituciones públicas y han aplicado este método con sus alumnos y han tenidos importantes resultados, por ejemplo: hay estudiantes que se interesan por mejores técnicas de aprendizaje que les ha permitido adquirir conocimientos de forma fácil y otros más que se reúsan y quieren continuar con el modelo educativo tradicional.

Cabe mencionar que el aprendizaje acelerado utiliza técnicas como: mapas mentales, gimnasia cerebral, lectura fotográfica, lectura lenta, esquemas, la neurolingüística, la visualización, la relajación y la inteligencia emocional, elementos que permiten que los alumnos aprendan o adquieran conocimientos de forma más fácil a diferencia de la educación tradicional.

Dessiré Abundez, Ma. Fernanda Ávila y Frida Ruiz, alumnas de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable de la Universidad Iberoamericana Puebla, coordinada por la Mtra. Susana Cruz Ramírez, obtuvieron el primer lugar estatal en el Segundo Concurso Reunamos Acciones por el Agua.

Estrategias para la implementación de tecnologías alternativas (cisterna comunitaria de Ferrocemento, lavaderos comunitarios y tratamiento de aguas grises) para la captación, ahorro y manejo del agua en época de sequías en la localidad de San Francisco Coapa, San Pedro Cholula, fue el nombre del trabajo que les otorgó el primer lugar en este certamen.

A decir de su tutor, el Mtro. David Uribe, este Segundo Concurso tuvo como finalidad el incentivar la generación de propuestas universitarias multidisciplinarias que contribuyan a la discusión, análisis y posible solución de la problemática hídrica de los estados de Puebla, Oaxaca y Tlaxcala, de ahí la relevancia de un trabajo de esta naturaleza”.

Este evento estuvo coorganizado por el Programa de Apoyo al Desarrollo Hidráulico de los Estados de Puebla, Oaxaca y Tlaxcala (PADHPOT), la Red del Agua de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Programa de Manejo, Uso y Reúso del Agua (PUMAGUA) en la UNAM; y el Instituto Mexicano de Tecnología del AGUA (IMTA).